Ecrire Une Lettre Pour Denoncer Une Injustice

utilisées : Pour le texte: Times New Roman, 14 points. Pour les notes de bas de page : Times New Roman, 12 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2008 pour Macintosh. Mise en page sur papier format : LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’) Édition numérique réalisée le 15 septembre 2010 à Chicoutimi, Ville de Saguenay, province de Québec, Canada Condorcet Réflexions sur l’esclavage des Nègres Réflexions sur l’esclavage des Nègres. par M. SCHWARTZ

Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes et Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Yoan Fontaine Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Bellevue, Le Mans Denis Labbé Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jessé de Forest, Avesnes-sur-Helpe Élise Perron Professeure certifiée de Lettres modernes Lycée Robert Doisneau, Corbeil-Essonnes Estelle Plaisant-Soler Professeure agrégée de Lettres modernes Collège Jean Vilar, La Courneuve

RÉSUMÉ DE TEXTE Christian Borman Professeur certifié de Lettres modernes Retrouvez la liste de nos formations sur www.cned.fr Pour plus d’informations, appelez le 05 49 49 94 94 Du lundi au vendredi, 8h30-18h. Coût d’une communication ordinaire. 6-M025-MO-WB-00-13 MÉTHODOLOGIE www.cned.fr Sommaire Cours 1 : La découverte du texte à résumer Cours 2 : La lecture analytique du texte Cours 3 : La réduction du résumé Directeur de publication : Serge Bergamelli p. 19

fortement changé au cours des siècles. Ainsi, Platon chassait encore les poètes de sa république et trouvait que la littérature était un art impur. C’est vrai qu’elle est différente des autres arts en ce qu’elle produit une écriture, un agencement de lettres, de mots, de phrases. Chacun de ces éléments est à la fois chose et signification. Ceci à la différence des autres arts, qui produisent des concepts qui sont directement perçus par les sens et interprétés par la conscience.4 Au XXe siècle, Jean-Paul

préciosité. Voiture. Mlle de Scudéry. (p.34) 9.Molière. La comédie « à l’espagnole ». (p.36) 10.L’appogée du classicisme. Boileau. Racine. La Fontaine. (p.41) 11.Le roman et la nouvelle dans la 2e moitié du XVIIème siècle. Mme de la Fayette. (p.47) 12.Lettres et mémoires : Mme de Sévigné. Cardinal de Retz. Saint-Simon. (p.49) 13.La Rochefoucauld. Vers la fin du siècle. La Bruyère. Fénelon. (p.54) 14.La mise en question des valeurs établies. La Querelle des Anciens et des Modernes. Bayle. Fontenelle.

ˆ”ƒ­ƒ‹•‡ǡ ƒƒ”Ǧ „‹†Œƒǡ Ǥ Ǥ ǡ ͳͻͺͲǡ ’’ǤʹͶ͹ǦʹͶ͸Ǥ ƒ•–‡ˆ Ȁ  ‹‡• ͳͷ Ȁ ±…‡„”‡ ʹͲͳʹ ƒ‰‡ ͳ͹͵ Par ailleurs, restituer la vérité dans le contexte africain nécessite qu’une démystification s’accompagne d’une démythification. Car, après avoir dénoncé l’erreur, il faut ramener les choses à leurs justes dimensions, à leurs valeurs réelles. C’est donc à cet effort de recadrage du nègre que vont s’investir les romanciers africains. La création des personnages a pour but de déconstruire les moules

émotion VanterFlatter Encourager S’opposer Agresser Expliquer Influencer Blâmer Un juge JugerSens courant Décrire/ExposerSermonner Réconforter Susciter une émotion Blesser Séduire (cf : III pouvoirs de la parole)Transmettre Dialoguer Débattre Signaler Dénoncer Collaborer On voit à quel point les pouvoirs de la parole sont nombreux et divers, et qu’ils me permettent de toucher autrui d’une façon bénéfique ou nocive ; elle n’a pas moins de pouvoirs que les actes. ( Ex : l’agression

corrompu, critiqué et ruiné, il se résoud à rentrer en Province auprès des siens. Cependant, ses errements parisiens le rattrapent et nuisent à sa famille. Désemparé par les tumultes qu’il cause, il décide de se suicider et, après avoir écrit une lettre d’adieu, il fuit le domicile familial. Le personnage du 19ème siècle | C’est l’apogée du roman, notamment avec le réalisme et le naturalisme. L’identité est construite autour de la situation sociale et l’état civil. On s’intéresse à l’ascension

dépêches et les lettres, de les résumer sous la forme de rapport et de faire une proposition de réponse. Les secrétaires d’état influent de plus en plus sur la décision. Ils on le pouvoir de signer en commandements, de faire des expéditions sur ordre du roi. Ils vont de plus en plus devoir assurer l’exécution des dites lettres. Se ne sont plus des portes plumes mais de véritables ministres. Pouvoir d’instruction et de direction qui va encore progresser au 17ème car ils pourront écrire de leur propre

niveau ou vos aptitudes en français, surtout si elle est négative. Un nouvel exercice s’ouvre à vous, partez à sa découverte. Retenez toutefois qu’il faudra écrire dans un français aussi correct que possible, mais cette exigence n’a rien de surprenant : dans la vie de tous les jours, ou dans votre vie professionnelle (pour écrire une lettre ou utiliser un traitement de texte), vous savez qu’il faut rédiger correctement pour être compris. Séquence 1 .............................................