Ecrire Un Apologue

Français 18.09 Introduction : 1) Présentation de l’auteur * Esope fabuliste grecque (auteur de fables) VIème siècle av. JC * Esope a beaucoup voyagé en Proche-Orient, Athènes, Corinthe, Delphes. Il s’est inspiré de ces voyages pour écrire ces textes * Il était un esclave affranchi laid et bègue mais très intelligent, il donnait des conseils à ces maitres jusqu’au roi. 2) Présentation de l’œuvre * Pour donner ces conseils il a inventé le genre de la fable, c’est un texte

lui a été souvent reproché. Il s’inspire des fables de l’auteur grec Esope pour écrire celle qui l’ont rendu célèbre (il respecte ainsi les Anciens). Inspiré par les moralistes, il est plus connu comme fabuliste que comme conteur, il a en effet écrit, les Contes Licencieux (1665-1674). La Fontaine fréquentait le salon de Madame de La Sablière et était beaucoup apprécié par le Roi Louis XIV. Il s’est inspiré pour écrire « Le Philosophe Scythe » du recueil Les Nuits Attiques de l’auteur Aulu-Gelle (130-180)

→→ Vous travaillez la mise en forme répondant à la situation d’énonciation →→Mobilisez vos connaissances sur le genre demandé, comment écrire un article de presse ? →→ Vous recopiez en prenant soin de l’orthographe et en évitant toute rature →→ Vous relisez 2. évaluation sommative de la séquence sur Neige ( voir ci-dessus ) Ecrire un apologue illustrant la morale suivante qui figurera explicitement dans votre texte : «  le bonheur n’est pas où l’on croit. ». Votre devoir fera au

efficace car elle traite de tous les thèmes et est accessible à tous. Tout d’abord, la littérature engagée est efficace car elle joue le rôle de porte parole des gens et traverse la censure ; c’est le cas de certains apologues, pièces de théâtre et romans. Dans les apologues, en effet, certains auteurs se servent de l’ironie pour échapper à la censure. Il en est ainsi pour « Candide » de Voltaire. Ce conte philosophique, publié en 1759, met en scène Candide, héros principal, qui constatera

(XVIIème) : - Le classicisme, Boileau codifie la poésie dans son Art poétique en 1674 : le classicisme prône la clarté, la rigeur, l’ordre et la mesure. - « Plaire et instruire » de la Fontaine. - S’exprime tjrs en vers au théâtre. - Fable, apologue : Jean de la Fontaine. Ds les fables la poésie est morale et didactique. - S’ecrit en sonnet 2 quatrains + 2 tercet, en alexandrin ou décasyllabe. - Art moral, à visée didactique servant le roi. *POESIE ROMANTIQUE (1ère parti du XIXème) :

travers » : paradoxe => droiture morale et comportements condamnables Dénonce les donneurs de leçons, ne connaissant pas les bons usages (ex : la mère crabe). Propos libertaire Epoque : la France est occupée. Il faut vivre dans la droiture morale Apologues : lumière sur soi Le sein nu Auteur : Italo Cabrino Recueil : Palomar (1983) Il appartient au groupe de l’Oulipo : ouvroir de littérature potentielle Explore l’intérêt créateur d’imposer à la littérature des contraintes formelles Récits proches du

Surquels aspects de l’humanisme l’univers gigantal et excessif, imaginé par Rabelais met-il l’accent? Le texte en question commence par la description de l'extraordinaire naissance du géant Gargantua (1), qui dévoile un humanisme ludique comportant un apologue (2). I. Une naissance extraordinaire Le passage décrit le processus d'accouchement (a), qui apparait comme une scène comique (b) avec une naissance sous le signe du scientifique (c). a) Le processus d’accouchement Il y a pas mal de connecteurs

l’intérêt des élèves pour l’Histoire romaine - les amener à réfléchir sur l’aspect universel des faits historiques - adapter cet apologue à l’ouverture européenne actuelle A quel niveau utiliser ce cours ? - soit en 4ème : la société romaine : Patriciens et Plébéiens - soit en 3ème : étude d’un genre : la Fable ********* APOLOGUE (nom masculin) du grec apologos = conte, récit Définition : Court récit en prose ou en vers qui a pour but de divertir, mais aussi d’avertir

le dialogue avec Daudet en livrant une première réaction à la réception d'une histoire tout sauf gaie ; 2. rapporter les réactions au cours de la lecture en évoquant les sentiments éprouvés ; 3. formuler les réflexions morales induites par cet apologue. PREMIERE PARTIE La dame qui réclame des histoires gaies est déstabilisée par l'envoi d'une nouvelle "légende mélancolique", bien loin des "poèmes couleur de rose et des paniers pleins de contes galants" auxquels Daudet fait allusion dans le

Dissertation : La figure royale dans les fables et apologues Sujet : Peut-on dire que le conte et l’apologue sont, comme le miroir du pèlerin dans le texte de Cazotte, «  des inventions » qui permettent de « voir le monde tel qu’il est » ? Le conte et l’apologue sont des récits fictifs. De nombreux écrivains ont choisis ce genre littéraire pour écrire leurs œuvres. Il est vrai que l’imagination d’auteurs célèbres permet de divertir le lecteur. Mais bien souvent, la réalité se cache derrière