Economie De Marche Sociale

ressources) qui l’oblige à tenir des raisonnements de type économique. Nos besoins sont illimités mais nous sommes confrontés à une contrainte budgétaire. La question économique est donc partout (individuelle,globale). D’un point de vue historique cette économie va très tôt intéresser les penseurs, par ex les philosophes grecs de l’Antiquité. Etymologie du terme : Oïkos la maison et nomos la règle , l’ordre…donc l’économie pouvait se comprendre comme la gestion, l’administration de la maison .Philosophe

CPGE –ECS (1 ère année) Economie Générale 1 Valeur Ajoutée (VA) = Chiffre d’affaires – consommations intermédiaires Avec : Chiffre d’affaires = Prix de vente x quantités vendues Chapitre 4 La répartition des revenus et le problème des inégalités 1. Fondements conceptuels  Valeur ajoutée Elle est généralement définie comme le supplément de valeur (marchande) que l'activité d'une entreprise donnée apporte à une marchandise qu'elle transforme. Si, à titre illustratif, le coiffeur

de la PENSEE ECONOMIQUE Chapitre 1 : Du Moyen-âge à l’âge marchand. Moyen-âge : Passage d’une économie naturelle vers une économie marchande. LES SOPHISTES veulent : Libéraliser la société (pour abolir l’esclavage) Favoriser les échanges extérieurs Favoriser les travaux salariés PLATON pense que la monnaie et l’accumulation de celle-ci favorisent l’éclatement de l’organisation sociale. Rejet de l’organisation marchande & retour à l’économie naturelle. ARISTOTE pense que l’homme

Economie - support de cours DUT TC- première année- semestre 1 IUT de Sceaux Economie générale.- Année universitaire 2013 / 2014 Progression des cours magistraux et des séances de travaux dirigés – Méthodes COURS TRAVAUX DIRIGES 09/09 16/09 23/09 30/09 07/10 14/10 21/10 04/11 18/11 25/11 02/12 09/12 16/12 Introduction : méthodologie + TD intro + sujet TD 1 Chapitre Introduction Correction TD 1 Partie 1 - La microéconomie : Chapitre 1 - théorie du consommateur Correction TD 1 + sujet

|AUTEUR et ouvrages |CONCEPTS ET ACTUALITE |CONTEXTE ECO, SOCIAL ET POL |Problématiques |IDEES IMPORTANTES |LIEN/OPP AVEC D’AUTRES | |majeurs | | | | |AUTEURS | |J. SCHUMPETER

services pour le marché. Selon l’économiste américain Milton Friedman, “l’entreprise n’a qu’une responsabilité sociale, celle d’utiliser ses ressources et de mener des activités visant à maximiser ses profits”. Il serait donc logique de penser que les entreprises vont toutes profiter des ressources supplémentaires offertes par la mondialisation par rapport au cadre d’une économie nationale. En effet, la mondialisation peut se définir comme le processus s’interdépendance croissante des économies, du fait

économique et social Le niveau de développement économique et social d’une économie influe sur le fonctionnement de toute industrie ; du côté de l’offre, il implique un type de techniques, des prix relatifs et un niveau de productivité des facteurs, des habitudes et disciplines de travail, des relations sociales dans et hors de la production. Pour ce qui est de la demande, il implique des pratiques et normes sociales de consommation, des tailles et rythmes de croissance des marchés. Le niveau

Economie Internationale Introduction 1. Objet du cours Flux commerciaux Commerce international en Biens et Services Les politiques commerciales IDE et localisation des firmes Les théories de l’échange international portent sur la structure et les réseaux de production et d’échange On traitera de cela à travers la problématique de la spécialisation ainsi que les pratiques et les politiques d’insertion internationale d’un pays Cette insertion se déroule dans un contexte particulier :

Economie Economie  GERER LA MAISON L’économie couvre un domaine de plus en plus large (économie de la santé, économie de l’éducation…). L’économie est-elle une science ? Certains disent que oui, d’autres que c’est plutôt un débat politique. L’économie est-une pensée historique, des opinions qui vont se succéder, elle reflète les intérêts des groupes sociaux. Quelle utilité ? Expliquer le passer, expliquer les crises par exemple, puis prévoir l’avenir. Les économistes sont toujours en désaccord

de ne pas cloisonner les sciences humaines entre elles, Braudel est à l’origine de la création de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), fondée en 1962, qu’il installe dans la Maison des Sciences de l’Homme, construite grâce aux capitaux de la fondation Rockefeller à Paris. Il publie son second ouvrage d’importance Civilisation matérielle, économie et capitalisme, XVe siècle – XVIIIe siècle une trentaine d’années après La Méditerranée, en 1967. Il est élu membre de l’Académie française