École supérieure des géomètres et topographes

l’autre. Quant aux enseignements spécifiques à chaque série (soit 40 % de l’emploi du temps hebdomadaire), ils constituent une première étape vers une spécialisation plus poussée du bac, qui interviendra en terminale, en vue d’une poursuite d’études supérieures. - En 1re technologique : les enseignements généraux (français, langues, histoire-géo…) permettent de consolider les savoirs fondamentaux en donnant à tous les élèves des repères culturels et historiques. cela vous permet, si vous le souhaitez

Entrepreneur de travaux divers ; Entrepreneur de travaux informatiques Entrepreneur de travaux topographiques ; Expert en toutes branches ; Expert-comptable ; Exploitant d'auto-école ; Exploitant de salle cinéma ; Exploitant de clinique ; Exploitant de laboratoire d'analyses médicales ; Exploitant d'école d'enseignement privé ; Géomètre ; Hôtelier ; Imprimeur ; Ingénieur Conseil ; Interprète, traducteur ; Kinésithérapeute ; Libraire ; Lotisseur et promoteur immobilier ; D.G.I. Avril 2011 3     

universitaires. Le secteur privé et le secteur public offrent aux mathématiciens des perspectives de carrières et des salaires intéressants. Souvent situés à bac + 4 et plus, certains emplois sont cependant accessibles dès bac + 2 (comme géomètre-topographe avec un BTS) : l’étudiante ou l’étudiant en mathématiques a donc de nombreuses perspectives d’emplois, de bac + 2 à bac + 8. Courant électrique à la surface d’un avion créé par une onde radar. Il n’est pas surprenant de constater

remercier toutes les personnes qui, tout au long de mon stage, m’ont aidée de près ou de loin, par leur encouragement, leur soutien et leurs précieux conseils. Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l’Ecole Supérieure Internationale de Gestion « ESIG » et les intervenants professionnels responsables de ma formation, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes

emprises des voies, des servitudes et des équipements publics prévus. 2) Les conditions, formes et délais d’élaboration, d’approbation et de modification des lotissements, notamment en ce qui concerne les interventions respectives des urbanistes et des géomètres, sont définies par décret. Article 63.- 1) L’initiateur du lotissement est tenu de prévoir en fonction du type, de la taille et de la situation du lotissement, un certain nombre d’équipements dont la nature et les caractéristiques sont précisées

Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Conservatoire National des Arts et Métiers Ecole Supérieure des Géomètres et Topographes 1 Boulevard Pythagore – 72000 LE MANS Mémoire de travail de fin d’études en vue de l’obtention du Diplôme d’Ingénieur de l’ESGT Eco-quartier, concept et réalisation Mémoire soutenu par : M. Primaël NOUAILLES Le 04 juillet 2008 Membres du jury : Présidente : Mme Béatrice ARIAUX Maître de stage : M. Sébastien LEPAPE Professeur référent : M. Alain

Ministère de la Jeunesse, de l’Education Nationale et de la Recherche CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS ECOLE SUPERIEURE DES GEOMETRES ET TOPOGRAPHES MEMOIRE présenté en vue d’obtenir LE DIPLOME D’INGENIEUR E.S.G.T. STANDARDISATION ET OPTIMISATION DES LEVERS TOPOGRAPHIQUES DANS LE CADRE D’UNE DEMARCHE QUALITE (GEOCODIFICATION : COVADIS Version 2000-3 NORME QUALITE ISO 9001-Version 2000) Soutenu : Le 12 Septembre 2002 Par Jean-Stéphane DAVID Jury : Président : M. Henri

l’autre. Quant aux enseignements spécifiques à chaque série (soit 40 % de l’emploi du temps hebdomadaire), ils constituent une première étape vers une spécialisation plus poussée du bac, qui interviendra en terminale, en vue d’une poursuite d’études supérieures. - En 1re technologique : les enseignements généraux (français, langues, histoire-géo…), permettent de consolider les savoirs fondamentaux en donnant à tous les élèves des repères culturels et historiques. Cela vous permet, si vous le souhaitez

Guellier, Dominique Kanonidis, Véronique Pavageau, Caroline Peignier, Mireille Reynier, Hervé Tabarly Choisir sa voie Le calendrier des inscriptions....................................................................... 8 Le schéma des études supérieures ...........................................................10 Fabrication Directrice du département : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) Les filières d'études Les licences .........................................

relation avec les autres structures de l’entreprise et se trouve ainsi au cœur du fonctionnement de l’entreprise. C 112 − 2 Il arrive qu’une entreprise obtienne une commande de travaux aboutissant à la réalisation d’un chantier d’une taille nettement supérieure à celle des autres chantiers de cette entreprise. Un tel chantier déséquilibrerait le fonctionnement de l’agence qui en serait chargée ; en outre, il est probable que les potentiels humain, technique et matériel de l’agence soient insuffisants pour