Ecole Anglo Saxonne De Géopolitique

.......................... 2 2.1 Ouvrages de référence....................................................................................................................................................... 2 2.2 Relations internationales et géopolitique : généralités ................................................................................................. 5 3 Relations économiques internationales et mondialisation .....................................................................

même sur Google où guerre renvoie à 45 800 000 pages et le mot paix à 17 800 000. Si l’on peut difficilement conclure quoique ce soit de ce fait l’on peut néanmoins poser la question de savoir si le monde francophone _ ou latin par opposition à anglo-saxon, que l’on pense à l’Organisation internationale de la francophonie ou aux mouvements sociaux, n’est pas aujourd'hui plus engagé dans l’élaboration et la diffusion d’une culture de paix[10]. Reste néanmoins que la paix représente pour les

Cahier de recherche Working Paper N°48 – 2007 Les membres du Club de Montréal ont-ils influencé la recherche en management de projet ? Geneviève Poulingue Professeur de Géopolitique, Ecole de Management de Normandie g.poulingue@ecole-management-normandie.fr Les membres du Club de Montréal ont-ils influencé la recherche en management de projet ? Geneviève Poulingue Résumé Cet article a pour but de vérifier l’apport d’une communauté de pratique, le Club de Montréal, à un domaine

même de Reclus et plus encore l’ensemble de son œuvre était ignoré par la plupart des géographes français, ses travaux n’étant jamais cités dans les bibliographies, à tel point que lorsqu’il était question de géographie sociale on cite des auteurs anglo-saxons en omettant que cette idée de géographie sociale avait été exprimée dés 1905 par Elisée Reclus dans son ouvrage emblématique in. titulé : l’homme et la terre. On peut y voir là de la part de la géographie universitaire officielle, une manière à

“postcolonial” (sans trait-d'union) se défait rapidement d'un sens temporel peu défendable, et s'impose pour désigner une attitude critique de défiance soupçonneuse envers les discours de la modernité occidentale, entachés d'eurocentrisme., l'influente école des Subaltern Studies en Inde (présentées par Priyamvada Gopal - 139-161 ”. Elle s'intéresse aux formes de résistance populaire qui ne passent pas par (et dans) le discours officiel des élites accusées de s'auto-célébrer et de confisquer la parole

facilite la formation d’un marché mondial. C) L'ouverture des marchés et le débat du libre-échange a/ Libéralisme, libre-échange, protectionnisme Les libertés éco incluent la liberté des échanges. Importance du libre échange : David Ricardo (école classique), chacun y gagne. Face aux partisans du libre échange (division internationale du travail -> loi des avantages comparatifs [chaque nation à ses avantages propres et chaque économie va se spécialiser avec ses avantages]), les partisans du

les États dans le respect de la légalité internationale pour assurer la sécurité du transit énergétique (3), avant de faire un tour d’horizon des solutions nouvelles qui apparaissent (4). Monsieur le député Jean-Jacques Guillet, « Énergie et géopolitique », Rapport d’information, Assemblée nationale, Paris, février 2006. 4 5 1) Le contexte énergétique mondial La sécurité énergétique est une préoccupation majeure des États à l’heure de la raréfaction des hydrocarbures exploitables.

production à contrôler sévèrement. L’école des relations humaines a repositionné l’homme au centre de la firme. Il peut être facteur de performance, au cœur de la compétitivité de la firme. Mais il a besoin de reconnaissance, de motivation, etc. Dans cette école on a notamment Elton Mayo et Maslow (pyramide des besoins). Aujourd’hui pourtant c’est le taylorisme qui revient, car on cherche la compétitivité à tout prix, et la première variable que l’on touche c’est l’homme. Car cela permet de réduire les coûts

|12 | |LE ROMAN AUJOURD’HUI | | |Le moralisme anglo-saxon |14 | |Le roman culte ou générationnel

* Héritage hollandais : New-York… * Héritage africain : mer des Caraïbes, Brésil… Deux types de colonies : * Peuplement. * Exploitation : Amérique andine. Cpdt séparation entre USA et Mexique → ≠ entre civilisation latino et anglo-saxonne. * Mais 40M de latinos aux USA. * ALENA : 1ère zone ds les échanges mondiaux. Caractéristiques : * 900M hab, 14% pop mondiale. * 35% PIB planète. * Amérique centre + Sud : 8% pop et 5% PIB. * Amérique du Nord : 6% pop