Échantillonnage

GESTION Groupe A Modules Langues et Informatique III Eléments de module Informatique II 25h Economie monétaire financière II 25h Politiques économiques 40h Analyse et diagnostic financiers 25h Introduction au marketing 40h Algèbre II 40h Echantillonnage et estimation 25h et Professeurs Pr. ZAHIDI Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 15h-17h Début des cours 14/02/2011 Fin des cours 21/05/2011 12 séances 21/05/2011 12 séances 24/05/2011 13 séances 21/05/2011 12 séances 24/05/2011

recherches également à l’aide de DVD, K7, Internet, Forum, messagerie Plan du cours : I- Objectif et Définition II- Procédure A) Objet de l’enquête B) Population de l’enquête : * Exhaustive * Par échantillonnage (quotas – probabilité) C) Les questions : * 1)Le contenu * 2)La forme * 3)La rédaction * 4)L’organisation D) L’utilisation E) Le dépouillement I-Objectif du questionnaire (pour répondre à une

Maîtrise des enregistrements 4.14. Audits internes 4.15. Revues de direction 5.1. Général 5.2. Personnel 5.3. Installations & conditions ambiantes 5.4. Méthodes d’essai et d’étalonnage & validation 5.5. Equipement 5.6. Traçabilité du mesurage 5.7. Echantillonnage 5.8. Manutention des objets d’essai et étalonnage 5.9. Assurer la qualité des résultats 5.10. Rapport sur les résultats 21 Résumé des exigences ISO/IEC 17025 Chapitre 4: Exigences relatives au Management 4.1. Organisation • • • • • • Assurer

de Gestion de l’Association Astute avisé Attendee participant Attest (function) mission/fonction d’attestation/de certification Attestation certification/attestation Attribute Standards Normes de Qualification Attributes sampling échantillonnage des attributs Audit activities activités d’audit/de révision/de contrôle Audit administrators Directeurs d’audit Audit approach méthode/stratégie de révision/de contrôle Audit assignment Mission d’audit Audit charter charte d’audit

sonorités linguistiques similaires se sentiront plus proches………………….10 II. METHODOLOGIE 1. Epistémologie…………………………………………………………….11 2. Méthodologie de recherche……………………………………………...12 3. Présentation du terrain et échantillonnage…………………………….13 CONCLUSION……………………………………………………………………………...14 ANNEXES……………………………………………………..…………………………….16 BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………………………….18 INTRODUCTION Le 4 juin 2010, l’ancien premier ministre français, François

prisonniers ne purgeaient pas leur peine et clamaient leur innocence? Raisonner ainsi, m’amène à me référer au sophisme de la généralisation hâtive. En prenant le cas de Socrate uniquement, cela à pour effet de baser l’argumentation sur un petit échantillonnage, qui n’est pas représentatif. Aussi, si les prisonniers ne sont bel et bien innocents, il serait donc injuste de les laisser purger une peine pour des actes qu’ils n’ont pas commit. Il en va de même pour Socrate. En somme, il est injuste que

Plan Introduction I. Cadre théorique de l’étude I.1. Contexte et justification I.2. Revue bibliographique I.3. Problématique I.4. Typologie des financements II .Cadre méthodologique II.1. Site de l’étude II.2.Echantillonnage II.3. Méthode de collecte des données II.4. Méthode d’analyse des données II.5. Difficultés et limites de l’étude III. Résultats et discussions III.1. Résultats III.2. Discussions Conclusion INTRODUCTION

l’ensemble de la population, l’enquête porte alors sur une fraction seulement de celle-ci. Ici nous avons donc pris un échantillon d’étudiants de différentes formations pour tenter de représenter l’ensemble des étudiants. Nous avons du effectuer un échantillonnage, c ’est une opération qui consiste à sélectionner des individus qui constituent l’échantillon. La sélection des participants se réalise selon des critères précis de telle sorte que les résultats obtenus soient généralisables. Un échantillon est

doivent être : Déterminées Fournies Surveillées Entretenues Selon le cas, lors de la planification de la réalisation du produit, l’organisme doit déterminer les activités requises de : Vérification, validation, surveillance, contrôle et échantillonnage Contrôle et essais Vérification, surveillance Validation Les exigences relatives à la conception et au développement concernent : La planification, la vérification, la validation La planification, la validation, la revue La maitrise des

Dans l'ouvre de Zola, le thème de la femme occupe une place de choix. L'écrivain propose un échantillonnage de toutes les classes sociales : l'ouvrière et la femme de pouvoir, la bourgeoise ou la courtisane. centrés sur un personnage féminin, une façon d'exorciser le pouvoir des femmes réelles. Zola mythifie ses créatures pour mieux les faire tomber et prononcer un jugement parfois d'une cruauté sadique. Les femmes, semblables à des repoussoirs, complètement à terre, servent donc à élever l'homme