Désinformation Média

signifiant/signifié et quelle est la spécificité du message publicitaire – Message publicitaire Texte 4 – Comprendre les médias – 1964 – Sociologue canadien , « Le medium c’est le média » - Compte rendu de lecture du texte de Max Luhan qui cherche à élucider les médias Texte 5 – Danger pour la démocratie – Philosophe des sciences (8) Karl Popper – Télévision arme de la propagande – « Les médias doivent servir la démocratie et non l’inverse », d’après Popper  Il réfléchit à voix haute sur l’un des plus

Quelques chiffres concernant Internet et les jeunes [pic]95 % des 15-19 ans s’étaient déjà connectés à Internet selon l’Insee en 2005 [pic]63 % des 13-17 ans utilisent régulièrement une messagerie instantanée selon Médiamétrie (institut qui étudie les médias) en 2005, concurrençant ainsi le mobile dans cette tranche d’âge. [pic]58% des 13-17 ans utilisent Internet au moins une fois par jour, toujours d’après Médiamétrie. [pic] Les Internautes utilisent le plus fréquemment Internet à leur domicile

Introduction Malgré le suffrage universel ,le régime politique de la Tunisie sous Ben Ali ne pouvait pas être considéré comme une démocratie, mais plutôt comme une dictature en raison de la censure omniprésente au sein du pays, aussi bien dans les médias que sur internet. Le 7 novembre 1987, Ben Ali devient président à la place d’Habib Bourguiba. Ayant pris ses fonctions de président, il effectue de nombreux changements. Lors de son premier mandat, Ben Ali supprime la présidence à vie et limite

de l'entreprise, Disposer des matériels de communication préparés à l’avance (liste des personnes à contacter – argumentaires…) Communiquer suffisamment d'éléments factuels afin de réduire les risques d'interprétations, de déformations ou de désinformations, Ecouter et analyser les réactions aux informations transmises et s'assurer que sa communication est comprise et correspond aux attentes, Associer l’ensemble des salariés à la sortie de crise par une communication interne spécifique (lever les

voir » - BTS Document 1 : « La Terrible Vérité sur le vrai rôle des médias », Réflexions personnelles, Alain Lefebvre, Jeudi 12 février 2007 Document 2 : « Message du Saint Père pour la 37ème journée mondiale des communications sociales », discours du 24 janvier 2003, en la Fête de Saint François de Sales, JEAN-PAUL II Document 3 : « Cacher en montrant », Sur la télévision, Pierre BOURDIEU Document 4 : Sondages sur les médias, publié sur le site internet http://www.generationvote.net Question

« des connaissances de tous ordres sur un adversaire potentiel, utiles aux pouvoirs publics, au commandement militaire ». Le renseignement conserve au travers de cette définition son habit « militaire » alors que l’information a endossé celui des médias. Si on approfondit la définition du renseignement, l’on peut dire qu’il s’agit d’une somme d’informations élaborées, vérifiées, et synthétisées, destinées à un groupe restreint de personnes. A travers ces définitions, on peut cerner les nuances

Quelques chiffres concernant Internet et les jeunes: 95 % des 15-19 ans s’étaient déjà connectés à Internet selon l’Insee en 2005 63 % des 13-17 ans utilisent régulièrement une messagerie instantanée selon Médiamétrie (institut qui étudie les médias) en 2005, concurrençant ainsi le mobile dans cette tranche d’âge. 58% des 13-17 ans utilisent Internet au moins une fois par jour, toujours d’après Médiamétrie. Les Internautes utilisent le plus fréquemment Internet à leur domicile, du fait qu’ils

tout autant consommée qu’un quelconque objet. Lorsque la télévision est apparue, véritablement en 1926, nul ne pouvait imaginer l’influence qu’elle aurait sur la population aujourd’hui. Vecteur de l’information, elle est également vectrice de désinformation. Elle permet d’informer la population rapidement, de la prévenir, mais elle permet aussi de faire passer des idées, et donc de manière extensive la propagande. La télévision a également contribué à l’hégémonie culturelle américaine, par les diffusions

Bessaa Faissal RECAPITILATIF / POUVOIR ET MEDIAS Finalement, peut-on faire un bilan des chances et des périls qui concernent l’avenir de la qualité démocratique de l’information à l’heure : - du « nouveau pouvoir de la télévision » (avec la libéralisation des chaines, leurs innovations pour assouvir nos pulsions et remporter la course à l’audience, l’émergence du « modèle » de « télé-réalité », etc…) - des multiples difficultés de la presse papier payante - du rôle des grandes « agences

Introduction Les médias de communication divers et variés donnent aujourd'hui une difficulté d 'appréciation de leurs intérêt et de difficultés des procès qui sont les leur. Tant la communication elle-même pose de nouvelles questions tant leurs support et moyens interrogent sur leur pour quoi et leur comment. Le problème qui se pose à nous de dire quel avantage et désavantage des médias de communication ne saurait être abordé dans sa généralité sans une approche éducative. La communication consiste