Dénoncer Le Travail Des Enfants Dans Le Monde

Voltaire ETUDE I- Les caractéristiques de l'utopie 1- Le luxe et la richesse * les maisons sont excessivement luxueuses : elles sont "bâties comme des palais d'Europe " * les vêtements indiquent la richesse du peuple, même ceux des enfants : ils sont "vêtus de draps d'or" * l'abondance : le repas est pantagruélique : les plats sont nombreux, et tous exotiques : pour Candide, l'exotisme représente une luxe. Les récipients même indiquent la richesse du village : ils sont faits dans

poète, c’est être solidaire des hommes, et non se retirer loin d’eux pour cultiver son art. Victor Hugo dénigre en effet le poète qui, tel un « chanteur inutile » (v.9) se couperait de ses « frères » (v.3), « prend(rait) ses sandales « pour éviter de dénoncer « les scandales » de son époque. Le poète vient donc raffermir la flamme des êtres humains en leur montrant, tel un prophète » la voie d’un nouvel avenir. La métaphore de la torche et de la flamme témoigne de cet espoir qu’il doit maintenir, de cette

maltraités. Ces éléments du paratextes nous délivrent des informations concernant le poème. De plus, il nous indique clairement quel est la raison de l'écriture de cet ouvrage : « Chasse aux enfants » qui narre l'évasion des pensionnaires. 1.2. Le paratexte du document 2, un article publié en juin 2002 dans « Le Monde diplomatique » écrit par Jacques Bourquin, met en évidence « La création de centre fermés pour adolescents » par deux acteurs principaux, « le Ministère de l'éducation, M. Luc Ferry, et

Voltaire COMMENTAIRE I- Les caractéristiques de l'utopie 1- Le luxe et la richesse les maisons sont excessivement luxueuses : elles sont "bâties comme des palais d'Europe " les vêtements indiquent la richesse du peuple, même ceux des enfants : ils sont "vêtus de draps d'or" l'abondance : le repas est pantagruélique : les plats sont nombreux, et tous exotiques : pour Candide, l'exotisme représente une luxe. Les récipients même indiquent la richesse du village : ils sont faits dans "un

de sens, se trouve bien inscrit dans son temps et n'hésite pas à dénoncer le monde qui l'entoure, "hic et nunc". En aucun cas il ne se trouve reclus sur lui-même, ni détaché des autres (si l'on excepte les tentatives de l'Art pour l'Art). Le corpus poétique qui nous est proposé possède à la fois une unité diachronique très resserrée (1829-1870, soit quarante et une années) ainsi qu'une forte unité thématique: la cause des enfants au XIXème siècle. Le premier texte, intitulé "L'enfant", de

d’œuvre dans l’industrie. Les enfants, issus des classes sociales pauvres, étaient alors généralement conduits à travailler très jeunes. Dès le début du XIXème siècle, en 1819, le Royaume Uni fixe à 9 ans l’âge minimal fixé pour travailler puis, en 1833, fixe le temps de travail à 48 heures par semaine et 11 heures par jour. Quand Victor Hugo écrit le poème « Melancholia » en 1838, la France n’a pas encore adopté de législation encadrant le travail des enfants. « Melancholia » désigne alors

Dans la préface, Hugo exprime dans ces buts du recueil d’écrire de « toutes les réalités » et de « traverser […] la lutte, […] le travail, le douleur ». Il n’est donc pas étonnant de trouver dans « Mélancholia », poème de Victor Hugo, publié en 1856 dans le recueil Les Contemplations, une critique de la société au sujet de l’exploitation des enfants par le travail. Dans quelle mesure ce poème de Victor Hugo, à travers l’utilisation des registres pathétiques et satiriques, permet la dénonciation

maltraités. Ces éléments du paratextes nous délivrent des informations concernant le poème. De plus, il nous indique clairement quel est la raison de l'écriture de cet ouvrage : «  Chasse aux enfants » qui narre l'évasion des pensionnaires. 1.2. Le paratexte du document 2, un article publié en juin 2002 dans « Le Monde diplomatique » écrit par Jacques Bourquin, met en évidence « La création de centre fermés pour adolescents » par deux acteurs principaux, « le Ministère de l'éducation, M. Luc Ferry, et

appeler une nation à la dérive à se dresser contre l’oppresseur (certains poèmes seront même déversés par avion sur les populations civiles – bombes de papier, mots explosifs). Est-ce à dire que la poésie a une force particulière pour dénoncer les abus de la société et du monde ? 1. La fonction sociale du poète, être sensible 
et inspiré, pour « crier, accuser, espérer » Homme parmi les hommes avant d’être poète, il ne peut se désintéresser du sort de ses semblables. Son talent lui donne d’autres

alexandrins qui est tiré de ce recueil. Il montre l’un des sujets qui intéressé le plus Victor Hugo, celui du travail des enfants. Nous étudierons d’abord la peinture réaliste utilisée par l’auteur afin de montrer les conditions de vie des enfants puis l’indignation de celui-ci. Tout d’abord, l’auteur veut nous faire prendre conscience de la durée des journées de travail que les enfants ont à faire. Avec les marqueurs de temps, Victor Hugo insiste dessus au vers 4 « quinze heures sous des meules