Définition Approche Méthodologique

des sciences humaines, la sémiologie/sémiotique se donne pour projet de mieux comprendre non seulement le sens des objets, mais aussi comment le sens se fabrique, les lois du fonctionnement des signes et leurs interprétations. C’est ainsi que la définition de la sémiotique ou de la sémiologie a suscité de nombreuses polémiques. Comme l’affirme François Rastier, le statut de ces deux sciences demeure toujours « énigmatique »1; en conséquence, le flou terminologique et la délimitation de leurs champs

permettent en effet d'extraire un ensemble d'information utile pour des traitements statistiques. D'un point de vue informatif, ils permettent d'extraire des tendances et notamment de construire des ensembles de n-grammes. D'un point de vue méthodologique, ils apportent une objectivité nécessaire à la validation scientifique en traitement automatique du langage naturel. L'information n'est plus empirique, elle est vérifiée par le corpus. Il est donc possible de s'appuyer sur des corpus (à condition

permettent en effet d'extraire un ensemble d'information utile pour des traitements statistiques. D'un point de vue informatif, ils permettent d'extraire des tendances et notamment de construire des ensembles de n-grammes. D'un point de vue méthodologique, ils apportent une objectivité nécessaire à la validation scientifique en traitement automatique du langage naturel. L'information n'est plus empirique, elle est vérifiée par le corpus. Il est donc possible de s'appuyer sur des corpus (à condition

d’Aristote La conception de la connaissance développée par Aristote prend forme autour de deux concepts qui sont la définition et le raisonnement. Si les idées sont partie intégrante du monde sensible, alors la connaissance visera à saisir, au-delà de la diversité des formes sensibles, l’essence des réalités. L’essence des choses et des êtres est saisie dans l’acte même de définition de la réalité étudiée. On retrouve ici une des caractéristiques de la démarche platonicienne mais associée à une recherche

Yao Assogba Professeur en travail social, Université du Québec en Outaouais (1999) La sociologie de Raymond Boudon. Essai de synthèse et application de l’individualisme méthodologique Un document produit en version numérique par Diane Brunet, bénévole, Diane Brunet, bénévole, guide, Musée de La Pulperie, Chicoutimi Courriel: Brunet_diane@hotmail.com Page web dans Les Classiques des sciences sociales Dans le cadre de: "Les classiques des sciences sociales" Une bibliothèque numérique fondée et dirigée

1- DEFINITION DE LA NOTION DE RARETE Le mot rareté est souvent utilisé et rarement défini. Ce terme en marketing puise ses sources dans de nombreuses applications managériales. Cependant, le peu de littérature académique sur le sujet laisserait à penser que la rareté est à ce jour plus une notion qu’un concept avec une représentation générale et abstraite consensuelle. Ainsi, nous allons d’abord présenter les différentes techniques du « marketing de la rareté » utilisées par les enseignes de distribution

Introduction Dans ce chapitre, nous définissons la science économique, traitons de méthodologie et présentons un premier aperçu du fonctionnement du marché, afin de permettre au lecteur de saisir la toile de fond des chapitres subséquents. 1.1. DÉFINITION DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE De tout temps, l'homme a dû faire des choix. Comme les ressources disponibles sont limitées et ne peuvent produire suffisamment de biens et de services pour répondre aux divers besoins exprimés, il fait face au problème

d'individualisation ou de personnalisation, • L'accompagnement, défini autour de vagues approches, peut-il se contenter d'en rester là alors qu'il définit les règles d'un échange central comme finalité du projet de la personne âgée ? 6 concepts centraux • Le projet • La personne • L'individu • La personnalisation • L'individualisation • L'accompagnement Le projet comme mise en acte au présent Une définition n'a de valeur que si elle éclaire l'objectif poursuivi. C'est donc en référence

.......... 7 SYSTEME D’INFORMATION ET REPORTING ......................................................................................... 7 STRATEGIES SECTORIELLES ET LEUR TRADUCTION EN PROGRAMMES ............................................. 9 DEFINITION DES OBJECTIFS ............................................................................................................. 10 STRUCTURATION DES PROGRAMMES.........................................................................................

du Changement modèle de Autissier et Moutot 1.OUTIL  a. Définition et origines * La conduite du changement, c'est l'ensemble des méthodes, des techniques et des moyens mis en œuvre pour accompagner un changement. * Ce modèle a été développé dans les années 90 avec l’arrivée de grands systèmes informatiques ERP. L’implantation de grands systèmes informatiques a engendré un besoin de développer une approche systémique pour gérer le changement tout en diminuant la perte de productivité