Déclin Monde Ouvrier

LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS Chap. 1 : De la société industrielle à la société de communication Pages 18-19 La guerre a affaiblit le monde, il faut en tirer des leçons et reconstruire ce monde dévasté. Le monde va traverser plusieurs phases dans cette période qui sont : * Les 30 glorieuses : période de grande croissance économique * Les 30 piteuses : période de grande difficultés économiques (choc pétrolier, krach boursier) Il va donc s’en suivre des transformations importantes qui

chose que les deux pôles, les deux extrêmes d'un espace de possibilités offertes aux « jeunes ». Un des apports intéressants du travail de Thévenot, c'est de montrer que, entre ces positions extrêmes, l'étudiant bourgeois et, à l'autre bout, le jeune ouvrier qui n'a même pas d'adolescence, on trouve aujourd'hui toutes les figures intermédiaires. Q. Estce que ce qui a produit cette espèce de continuité là où il y avait une différence plus tranchée entre les classes, ce n'est pas la transformation du

Intégration mondiale Mise en œuvre - La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) TEMPS LONG (Structure) Croissance Phénomène de mondialisation TEMPS COURT (Conjoncture) Fluctuations du rythme de la croissance : alternance de périodes de crise « économies-monde » successives ● La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 B.0 « Définie comme l’accroissement

parlant en 1927 avec Le Chanteur de Jazz a entrainé un déclin rapide et irréversible du muet (et de la plupart de ses stars...). En réalité, ce film est « muet et sonore » à la fois, puisque des voix, des bruitages et même le chant clownesque du héros ont été intégrés au film et contribuent à sa dramaturgie. C’est aussi le dernier film de Chaplin dans lequel intervient le personnage de Charlot, mondialement connu. C’est après un voyage autour du monde durant lequel il s’inquiète des effets de la crise

politique et économique. Au 18ème siècle la révolution française modifie les rapports de pouvoir entre les hommes, l'ancien régime disparait entrainant dans sa chute l'organisation de la société en 3 ordres. C'est l'avènement de la démocratie, tous le monde est mit sur un même pied d'égalité de droit politique. Au 19ème siècle c'est la révolution industrielle avec l'appartion de l'industrie capitaliste. De grands bouleversement vont s'oppérer dans les modes de productions. On passe à une économie moderne

TD. ANALYSE DE TEXTES D’ENQUETE DE TERRAIN « Le déclin des ‘professionnels’ » de Stéphane Beaud et Michel Pialoux Problématique : en quoi la dégradation des conditions de travail des OP entraîne-t-elle un affaiblissement de la classe ouvrière ? Plan : II. La perte du collectif ouvrier II.1 La naissance de la concurrence Présence de tensions entre OP et OS. II.2 Aucun espoir d’ascension professionnelle mais « la peur d’être plus mal » Précarité du travail, insécurité de l’emploi, peur de

milieu du 19eme siècle Chpaitre1 : Croissance et mondialisation Croissance = accroissement soutenu et durable de la production de richesses (biens et services) Quelles sont les caractéristiques de la croissance mondiale depuis 1850 ? le monde entre dans la croissance intensive fin 18eme siècle, pays d Europe occidentale forte croissance démographique, s'industrialisent peu a peu, l'innovation est le moteur de la croissance (=augmentation production de bien et richesse sur longue durée)

(régulièrement relancée, entre autres facteurs, par des innovations comme le moteur à explosion, l’ordinateur, etc.) et de crise (la crise des années 1930, par exemple). Elle est également marquée par une ouverture croissante des économies nationales sur le monde extérieur grâce à la modernisation des moyens de transport et de communication. Séance 1 – Ford, un modèle industriel confronté à la mondialisation La production automobile apparaît au début du XX e siècle et d'activité artisanale, elle devient

bien un type particulier de relations, le conflit crée du lien social. Exemple des manifestations : il faut s'organiser, il reconnaît l'existence des autres. 2) le conflit crée de la solidarité : solidarité contre l'adversaire exemple le mouvement ouvrier s'est organisée autour des syndicats et partis politiques ou associations dans le but de créer une identité. Sentiment d'identité ou d'appartenance à un groupe. Avec l'adversaire : dialogue avec un terrain d'entente (un conflit impliquèrent un minimum

I) Des inégalités plurielles : Remarque préliminaire : La différence et l'inégalité L’inégalité est une différence qui se traduit en termes d'avantages et de désavantages. Par exemple, le coefficient budgétaire alimentaire est plus élevé chez les ouvriers que chez les cadres. On observe donc un développement des maladies de l'obésité chez les classes populaires. À retenir inégalités sociales : différence d'accès à des ressources rares et socialement prisées. C'est sur la base de ces différences et