Doué-la-Fontaine

généraux Sommaire des textes enregistrés Séquence Enr. n° Texte 1 Mérimée, Mateo Falcone 2 Balzac, Le Cousin Pons 3 Musset, Histoire d’un merle blanc 4 Flaubert, Madame Bovary 5 Flaubert, Un cœur simple 6 La Fontaine, Fables : « Le Singe et le Léopard » 7 Molière, Tartuffe, acte III, scène 3 8 Montesquieu, Lettres persanes, lettre XXIV 9 Voltaire, Candide, ch. VI 10 Voltaire, « Prière à Dieu » 11 Le portrait du colonel Chabert

gauche. Quant à Marcel, dont je n'ai jamais su pourquoi lui avait été attribué le sobriquet de Cropette (étymologie obscure), point n'ai l'intention de l'abîmer. On pourrait croire que je le jalouse encore. Pluvignec cent pour cent, par conséquent doué pour la finance, amateur de grandes pointures, péniblement studieux, froid, tenace, personnel, corollairement hypocrite... Je m'arrête, car je suis en train de ne pas me tenir parole. Signes distinctifs, côté face : un épi au milieu du front et, à

par Madeleine MOUGET-RENAULT avec l'aide du chantier BT2 de l'ICEM Coordination du projet: Jacques BRUNET, Annie DHÉNIN Collaborateurs de l'auteur : Marité BROISIN, Annie DHÉNIN, Catherine MAZURIE et leurs élèves, ainsi que Jacques BRUNET, Annie FONTAINE, Colette HOURTOLLE Coordination générale du chantier BT2 de l'Institut coopératif de l'École moderne : Michel MULAT CRÉDITS ICONOGRAPHIOUES Dessins et photos Annie Dhénin, sauf : dessin p.4 DR, Photos Jacques Brunet p.14, Madeleine Renault p.19

l’élève accuse des interférences prosodiques prononcées on manifeste une prononciation défectueuse. Rappelons de passage que la correction phonétique est une activité délicate. Mal menée, elle peut aboutir à des frustrations chez l’élève moyen ou moins doué. f) La poésie L’activité « poésie» sera menée à partir de poèmes étudiés en classe. Leur lecture et leur exploitation se baseront essentiellement sur : - la découverte des caractéristiques morphologiques du poème. - les sonorités dans le texte - la

gonflables couvert, ouvert à l'année situé à Canet en Roussillon - Ses nombreux jeux à la location sur le site de votre choix - la création de parcs de jeux gonflables pour vos diverses manifestations. • Les aventuriers de Saint-Jean (St Genis Des Fontaines) : Chez "Les Aventuriers de St Jean" vous découvrirez le plaisir d'évoluer dans des arbres majestueux dans un cadre magnifique : - 63 ateliers tout au long des 5 parcours de 3 à 20m de haut à des difficultés différentes. - de nombreuses

tapisseries dans les appartements royaux, lors des déplacements de la Cour, et à veiller sur le mobilier) qu’occupait son père, il bénéficia d'une excellente éducation au collège jésuite de Clermont (devenu plus tard le lycée Louis-le-Grand). Élève doué, il compléta en cinq ans ses humanités et sa philosophie. Surtout, il connut un autre univers auprès d’enfants qui venaient de la haute bourgeoisie et de la noblesse, et il se fit des amis libres-penseurs. Après une formation juridique qui devait

philosophie. On ne peut, à ce sujet, continuer à soupçonner cette science d'être incertaine et chimérique, à moins d'admettre un scepticisme tel qu'il détruirait entièrement toute spéculation, et même toute action. Il est indubitable que l'esprit est doué d'un certain nombre de pouvoirs et de facultés, que ces pouvoirs sont distincts les uns des autres, que ce qui se révèle réellement distinct à la perception immédiate peut être distingué par la réflexion. Par conséquent, il est indubitable qu'il y

mais je ne le suis point. Voilà pourquoi je m’ennuie, Charmion ; avec l’amour, cette Egypte aride et renfrognée me paraîtrait plus charmante que la Grèce avec ses dieux d’ivoire, ses temples de marbre blanc, ses bois de lauriers-roses et ses fontaines d’eau vive. Je ne songerais pas à la physionomie baroque d’Anubis et aux épouvantements des villes souterraines ». Charmion sourit d’un air incrédule. « Ce ne doit pas être là un sujet de chagrin pour vous ; car chacun de vos regards perce les

made » est un mouvement artistique qui a fait scandale au début du XXe siècle : il s’agissait de déposer un objet trouvé dans un musée pour en faire une œuvre d’art. Ce geste profondément provocateur (l’œuvre la plus connue est un urinoir baptisé « fontaine ») a pour but d’interroger le spectateur sur ce qu’il nomme une œuvre d’art : suffit-il de considérer un objet, quel qu’il soit, comme une œuvre d’art, pour que celui-ci en devienne effectivement une ? Quelle est la place du savoir-faire ? Sur l’esthétique

voulait qu’il ressemble (Yacha Heifetz). Elle l’oriente vers la danse (elle lui dit qu’il sera comme Nijinsky), mais l’expérience s’arrête vite car son professeur est homosexuel. A 10 ans il découvre le dessin, son professeur dit à sa mère qu’il est doué dans ce domaine. Mina prend peur car elle croit que tous les peintres sont fous et qu’ils vivent dans la misère (comme Van Gogh ou Gauguin). Il ne lui restait donc plus que la littérature. Heureusement sa mère n’a aucun préjugé contre cet art mais