Double bind

FICHE DE LECTURE Titre : le chevalier double L écrivain : Théophile Gautier L édition : Al ouma Genre : nouvelle fantastique Les personnages de la nouvelle : -Edwige : femme du comte Lodborg. Elle est triste et pleure tout le temps. -Le comte Lobdorg : époux d’Edwige. -Oluf : fils d’Edwige et du comte Lodborg. -L’étranger : maître chanteur avec sa harpe et son corbeau. Il demanda l’hospitalité au château un jour de tempête et y resta longtemps. -Le mire : médecin qui

les éléments suivants: L’importance des phénomènes d’autorégulation comportementale et de feed back La différenciation de niveaux logiques: dans tout message, on distingue le contenu et la relation Les paradoxes dans les échanges: double contrainte (ou double Bind) La communication comme un tout intégré dépendant du contexte (social, familial etc.) 4) Les auteurs Paul Watzlawick Il est né le 25 juillet 1921 à Villach (Autriche) et mort le 31 mars 2007 à Palo Alto (Californie). C’est

-Littérature et théorie de la communication : la scène de ménage dans « Qui a peur de Virginia Woolf » fournit le modèle du double bind. -La communication paradoxale : le paradoxe est une contradiction qui vient au terme d’une déduction correcte à partir de prémisses « consistantes ». -Le paradoxe en psychothérapie : on utilise la double contrainte thérapeutique pour briser une double contrainte pathogène. 4. La théorie : L’étude du « comment » et non du « pourquoi » Passage à la cybernétique de seconde

On remarque d’abord la ruse de la marquise : elle dit le faux pour savoir le vrai. Le marquis, à la fin de notre extrait, tombe dans le piège et n’a rien compris, d’où un certain pathos. Le mécanisme de la double énonciation mène à une ironie tragique. La marquise est une veuve, le marquis un libertin. On peut relever trois temps dans cet extrait : I. La fausse confidence : elle se donne pour vraie. On trouve de nombreux effets d’attente : la marquise ne cesse de rajouter des phrases. On trouve

mériterait une discussion approfondie. Si sa théorie du double bind doit beaucoup à Milton Erickson, il est frappant de constater que leurs points de vue sont, d'une certaine manière, opposés et complémentaires, en ce qu'ils appréhendent des formes très différentes de pathologies. Les double binds schizophréniques, décrits par le premier, impliquent habituellement un risque vital où le constat du négatif est vitalement moins négatif que le recours à des double binds thérapeutiques supposés apporter une solution

facile car contraire au savoir-vivre), soit annuler la communication, en tenant des propos décousus, ce qui peut faire croire aux autres que l'on est fou. - 'Le contenu de la relation' Une communication, en particulier verbale, contient une double information : non seulement sur le contenu du message, mais également sur la manière dont le récepteur doit entendre ce message, et donc sur la relation qui doit s'instaurer entre les partenaires. D'où l'insistance de P. Watzlawick sur la 'métacommunication'

Quand les parents apprennent que leur enfant sera dans une classe à double niveau, cela est ressenti comme une bonne chose pour ceux du premier niveau car on imagine qu’ils vont pouvoir suivre le cours supérieur en même temps. Par contre, ceux du niveau supérieur ne risquent-ils pas de prendre du retard ? Les élèves n’ont en principe pas à s’avancer ou à prendre du retard dans une classe à double niveau. Profiter du cours supérieur ? En fait : ils n’en ont pas vraiment le loisir puisque pendant

expressions frappantes qui sont devenues quelquefois des slogans, comme « on ne peut pas ne pas communiquer », « le problème c'est la solution », « empêcher le patient de se soigner », ou des expressions vulgarisées comme celles de feed-back, de double-bind double contrainte, « soyez spontané ! », ou de « métacommunication ». e.j.formation@wanadoo.fr Journé Éric 17  L’ approche systémique des communications résulte de la mise en rapport de plusieurs champs scientifiques. Gregory Bateson

ponctuation des séquences • Toute communication dépend du contexte dans lequel elle a été émise • Chaque échange est soit symétrique soit complémentaire 1. Contradiction 2. Paradoxe 3. « Double bind » B) La théorie des systèmes • Explications 1. Qu’est ce qu’un système ? 2. Qu’est ce que la théorie des systèmes ? 3. But de la théorie • Applications

L’influence de la première cybernétique. Bateson va travailler avec Watzalick et Jackson. Ils vont construire un modèle de compréhension des rapports entre un médecin et un patient en mettant en avant la notion de «double bind». Ce double lien inclu la notion de paradoxe, on l’appelle la double contrainte paradoxale: il faut adhérer à deux ordres contradictoires. Elle émane dans les familles malades. Ils vont s’apercevoir que celui qui est malade a été l’objet d’un ordre paradoxal, cela développe notamment