Don Quichotte Résumé

Victoria, compositeur, particulièrement de musique chorale, du 17eme siècle, est considéré comme l'un des plus grands compositeurs classiques espagnols. III-Littérature Considéré par beaucoup comme la plus grande œuvre rédigée en langue espagnole, Don Quichotte est l'un des premiers romans publiés en Europe. Ce roman, tout comme le monde dans lequel vit son auteur, Miguel de Cervantes, est à la frontière du Moyen Âge et de l'époque moderne. Ce livre est une parodie des mœurs médiévales et de l'idéal chevaleresque

Gaillard n'eurent guère le temps de profiter de leur somptueuse demeure, la comtesse mourut en 1635 et le comte en 1648. L’intérieur du château est d’un style très classique : -La salle à manger est orné de panneaux décrivant l’histoire de Don quichotte et au plafond, pend un lustre en bronze massif. -L’escalier d’honneur est orné de sculptures champêtres et est construit en pierre

devons l’imiter, nous autres qui combattons sous la bannière de l’amour et de la chevalerie. Ainsi donc, j’estime, Sancho, mon ami, que le chevalier errant qui l’imitera le mieux sera le plus proche d’atteindre à la perfection de la chevalerie.» Don Quichotte a renoncé, en faveur d’Amadis, à la prérogative fondamentale de l’individu : il ne choisit plus les objets de son désir, c’est Amadis qui doit choisir pour lui. Le disciple se précipite vers les objets que lui désigne, ou semble lui désigner, le

romanesque 1) la place de l'auteur: je cite Flaubert et Proust qui déclarent donner d'eux-mêmes dans leurs personnages. Idée que l'écriture a la capacité de cristalliser les pensées du héros, et je reprends L'Assommoir pour réconciler le "oui" et le "non" 2) un "moi" fictionnel: Thackeray qui dans Vanity Fair compare le roman à une "foire" et ses héros à des "marionnettes". Art de l'illusion. Je termine sur Don Quichotte en citant l'analyse qu'en fait Foucault, avec l'idée que le héros romanesque

Finalement le personnage principal se caractérise par ses actes. e) Annonce du plan= le personnage héroïque/des personnages ambiguës. Première partie : le personnage héroïque ARGUMENT 1= Le Héros traditionnel Développez ici une définition du héros puis donner un ou des exemples précis confirmant cette définition ARGUMENT 2= Des personnages porte parole/représentants d’une lutte Davantage dans les romans du XIXème siècle. Personnages ordinaires mais portant les marques du héros. Trouver des exemples chez

Le corpus proposé est composé d'extrait de Le Chevalier à la Charrette de Chrétien de Troyes (1176/1181), Les Misérables de V. Hugo (1862), Don Quichotte de M. de Cervantès (1605), L'éducation Sentimental de G. Flaubert (1869) et Les Gommes d'A. Robbe-Grillet (1953). Nous nous interrogerons sur l'image du héros romanesque : est-elle valorisée ? Dans les romans de Chrétien de Troyes, de V. Hugo et, dans une certaine mesure, de Cervantès, il semble que la figure du héros le soit

ce roman de Cervantès est célèbre. Il est l'une des pièces majeures de la « littérature mondiale ». En publiant ce texte, Cervantès enterre le roman de chevalerie, encore en vogue à son époque, et ouvre la voie au roman moderne, rien de moins. Don Quichotte a lu, tellement lu les exploits des chevaliers errants qu'il se décide à en devenir un, accompagné de son « écuyer » Sancho Panza, et toujours amoureux de Dulcinée. Mais le vaillant chevalier vit dans ses rêves, l'épopée tourne court sous le coup

vers quoi le roman courtois dérive-t-il ? (exemple) Il dérive vers le roman historique ou le roman précieux (Ex : La Clélie de Melle de Scudéry). Dans quoi se développe la veine satirique ? (exemple) Dans les romans picaresques avec Don Quichotte de Cervantes ... Quelle question se pose au XIXème siècle ? Au XIXème siècle, se pose la question du réalisme romanesque. C'est-à-dire qu’on s’interroge sur le rapport entre la science et l’imagination. Qu’est ce que réussit à faire le roman

retranscrire sous forme romanesque une expérience réelle, qu’elle soit ou non la leur et, par là, imitent le réel dans la création de leurs personnages, comme dans l’élaboration de leur intrigue. D’ailleurs, ils utilisent tout leur savoir-faire pour donner à leur lecteur « l’illusion du vrai », notamment en inscrivant leurs personnages dans un cadre spatio-temporel réaliste et précis. Ex : « La première page de L’Éducation sentimentale de Flaubert commence par la description extrêmement précise d’un

romanesques Historique (Au Nom de la Rose), pistolaire (Liaisons Dangereuses), aventure (Jules Vernes), apprentissage (Thlmaque), autobiographique (Si cest un Homme), policier (Sherlock Holmes), libertin, romantique, raliste, satyrique, picaresque (Don Quichotte), chevalerie (Trois Mousquetaires), analyse psychologique (Princesse de Clve), noir, leau de rose, philosophique (Ltranger). Ce qui fait un roman est son contenu (histoire), son nonciation (3e personne) et sa forme (pistolaire). Au dbut du XXe