Dom Juan Acte Iii Scène 3

2Fiche 30Annexe 1Personnages-typesL’ÉtrangerRépondez aux questions en-dessous de votre extrait.EXTRAITS D’UN FIL À LA PATTEActe I, scène 16, de «  Le Général, avec chaleur : - […] porqué yo vouss s’aime, Lucette !... » à « … ici, yo no sais porqué, yo le parlé mal. » Acte II, scène 1, de «  Miss : - Aoh ! you are quite lovely so !… » à « Eh ! mais… Je commence à savoir quelques mots, moi

Fiche de lecture sur Don juan, de Molière I- L’ouvrage : 1) Idées et thèmes principaux : • L’athéisme : Consistant en la négation de l’existence de Dieu, on doit s’interroger sur l’attitude du héros qui passe son temps à défier et à provoquer le ciel (Don Juan : « Je crois que deux et deux sont quatre, Sganarelle, et que quatre et quatre sont huit » Sganarelle : « Votre religion, à ce que je vois, est donc l'arithmétique ? ».), ce qui lui réservera une mort atroce, et sa damnation

formes de l’écriture poétique, qu’elle soit lyrique, engagée directement ou non, ou bien axée sur le langage poétique. | Texte 1 : Jean de SPONDE, Sonnets, (1597)Texte 2 : Arthur RIMBAUD, Poésies, « Le Dormeur du val », (1870).Texte 3 : Victor HUGO ,Les Châtiments, Livre II, 3, « Souvenir de la nuit du 4 », (1852).Texte 4 : Paul VERLAINE, Poèmes Saturniens, "Melancholia", VI, (1866). | -Charles BAUDELAIRE, Les Fleurs du mal, Tableaux parisiens, « Rêve parisien », (1861).-Victor HUGO, Les Orientales, « Rêverie »

d'un prieur bas-breton" p.25-27, l.8-54: "Le Huron, nommé l'Ingénu reconnu de ses parents". Texte2 : Ch. V, extrait: "Dès que monsieur l'évêque fut parti,...→ où l'amour n'ait rendu les amants poètes." p.41-42, l.10-40: "Une scène de marivaudage amoureux". Texte 3 : Ch. X, extrait: "M.Gordon était...→ sont des coquins raffinés.", p.63-64, l. 1-27: " Le sauvage et le janséniste" Texte 4: Ch. XVII, extrait: "Elle priait son amie de la tuer...→ que j'apprends à connaître les hommes." p.97-98

LES 23 TEXTES DE VOTRE ORAL SOMMAIRE 3 Présentation de l'épreuve 9 Foire aux questions 11 Questions pour l'entretien 15 19 23 28 31 35 38 42 Montaigne (1) Montaigne (2) Diderot, Bougainville Voltaire, L'Ingénu Nouveau Apollinaire, « Zone » « Le Pont Mirabeau » « Mai » « La Prose du Transsibérien » Nouveau 47 Baudelaire, « Invitation au voyage » 51 Rimbaud, « le Bateau ivre » Nouveau 55 « Tu es plus belle… » 59 63 67 71 Dom Juan I, 2 III, 2 IV, 3 V, 2 76 Le Jeu de l'Amour et du Hasard

Lecture analytique 3 Acte 3, scène 2 Intro : Molière crée en 1665 Dom Juan, pièce en 5 actes qui sera censurée dès le deuxième jour. Il faudra alors attendre 1841 avant qu'elle ne soit rejouée. Dans une forêt, Molière en habit de campagne et Sganarelle en en habit de médecin tentent d'échapper à la vengeance des frères d'Elvire. A la suite d'un long dialogue sur les croyances, Don Juan à défendu l'athéisme. Les personnages se sont égarés et Sganarelle interpèle un pauvre pour lui demande

Dom Juan, Acte V scène 5 et 6 Plan : I) Un dénouement particulièrement rapide et spectaculaire 1) Un dénouement spectaculaire 2) Grande sobriété de paroles 3) Un dénouement qui ne ressemble pas aux dénouements de Molière lui –même 4) Scène envahi par le surnaturel I) L’attitude de Don Juan 1) Un dénouement spectaculaire -Dans ces deux scènes 5 et 6, il y a un certain nombre d’éléments spectaculaire tel que la présence du spectre, mais surtout, comme l’indique la didascalie « le spectre

Introduction Tartuffe ou l’imposteur 1669 Molière Acte I, scène 1 C’est ici une scène d’exposition, dans un acte d’exposition. Le but à atteindre pour le dramaturge est d’ informer sans en avoir l’air, sans paraître artificiel. Les scènes d’exposition peuvent être statiques : deux personnages parlent et l’un d’eux fait un récit (cf. Dom Juan), ou dynamiques : les personnages sont en action. Souvent chez Molière, nous avons des expositions d’idées (Dom Juan ou Le Misanthrope : discussion sur l’amitié

de l’honnête homme, Molière devient célèbre pour ses comédies de caractères ou il traite de diverses obsessions à travers ses personnages principaux. L’avarice, le libertinage amoureux, l’idée de sincérité, nombreuses sont les obsessions mises en scène par Molière. Par la satire et les portraits de protagonistes obsessifs, Molière ne cherche plus seulement à plaire mais aussi à instruire: ainsi il reprend le flambeau des classiques qu’on appelle le “Placere Docere”. Observons à cet

le + capable de gouverner : valeurs morales. Entouré de conseillers et d’assemblée pr traiter affaires du royaume > pvr partagé de façon à éviter les excès + risques tyranie Séquence 3 : la P de Clèves Molière, L’Ecole des femmes, acte I scène 1, 1662 : éduc des filles selon Arnolphe = Flaubert, Madame Bovary, scène du bal, 1857 : en comparaison avec le bal chez Mme de LF : pas respect mari > le méprise, pas admirée = moins belle que PdC, pas décrite ds le lieu, n’appartient pas à ce monde \ PdC