Document Iconographique Espagnol

IUFM DE BOURGOGNE Concours de recrutement : Professeur certifié FAVORISER ET AMELIORER LA COMPETENCE D’EXPRESSION ORALE MILETIC Miléna Discipline : espagnol Année 2004 Directeur de mémoire : Mme SOUMIER Michelle Numéro de dossier : 03STA16161 1 Sommaire SOMMAIRE................................................................................................................ 2 INTRODUCTION .......................................................................................................

Chapitre 4: Nouveaux horizons géographiques et cultures des Européens Préalables: étude d'une œuvre Jan van Eyck, Portrait des époux Arnolfini, huile sur bois, 1434, National Gallery 1- Étude iconographique (= description) 1 chien au 1er plan un homme et une femme en pied, se tenant la main 1 miroir, 1 lustre, 1 lit, 1 divan, des fruits, des chaussures (x2) une palette riche (nombreuses couleurs, vives) lignes structurantes du tableau aboutissent à l'union des 2 mains └> signe que la clé

jour Le site accueillera des requêtes PHP faisant référence à des bases de données 6.1 Charte graphique et charte éditoriale Le STUDIO2ROCKAÏ disposera de la charte graphique de l’entreprise et devra proposer : Une recherche graphique et iconographique (d’après la charte graphique de la structure) Une mise en page de la charte éditoriale web sous forme de consignes 6.2 Navigabilité et ergonomie Recherche d’un système de navigation (schéma des différentes navigations possibles dans le site)

rhétoriques utilisés par Las Casas : Visent-ils à convaincre ou à persuader ? Pourquoi ? Par quels moyens ?(3 x 7 à 9 l.) e)Quels arguments importants utilise Las Casas pour défendre l’humanité des Indiens ? (2x 7 à 9 l.) f) Intérêt du document iconographique (p.33)(6 à 8 l.) g) En quoi cette pièce aurait-elle pu appartenir à l’Ecole Classique du 17ème s?(3x 5 à 7 l.) h) Lecture expressive à 2 ou 3 d’un extrait de 2 pages de cette partie (note orale) i) ETUDE Du TEXTE n° 1 : Extrait

Manouchian à sa femme. Le professeur de musique travaille avec ses élèves sur le poème de Louis Aragon, chanté par Léo Férré sur une musique de Jean ferrat. Le professeur d’arts plastiques fait réaliser à ses élèves des affiches. Sources iconographiques • Affiche rouge, février 1944. Copie de l’affiche effectuée par Olivier Lévy. Trois originaux sont conservés à la Bibliothèque Nationale de France. • Pyramide de Khéops, 2650 av. J.-C. Egypte. Photo prise par Alex lbh • Une du journal L’œuvre

étudier la périphérie du texte . le plan de texte . la rédaction du résumé * Méthodologie et définition des plans * Rédiger un commentaire * Méthodologie de la synthèse * Présentation et analyse de documents iconographiques * Présentation et analyse des documents statistiques chiffrés * Préparation aux exposés oraux TECHNOLOGIES COMMERCIALES * Environnement technologique du commercial * L’organisation technologique du système d’informations commerciales * Les

suggéré par quelques meubles ou objets qui nous permettent de comprendre où se déroule l’action. On peut alors se demander si le décor sert uniquement à sublimer les objets, ou invite le spectateur vers un ailleurs, un imaginaire ? Le premier document proposé dans le corpus de texte est une photographie d’une pièce de LIZA LOU (plasticienne) intitulée Kitchen réalisée entre 1991 et 1996. Elle a été réalisée en perles de verre, bois, fil, plâtre et appareils usagés appartenant à l’artiste. Elle

Étudier un document iconographique en espagnol. Conseils généraux Il existe un schéma d'explication que l'on peut exploiter quelques soit le document à étudier. • Présenter le document : nature, date, auteur, contexte... • Décrire tout ce que l'on y voit : objets, personnages, couleurs, slogan... • Analyser et commenter : ce que l'on apprend de l'artiste, ce qui est suggéré dans les motifs, la façon particulière doit est traité le sujet, le rapport au contexte historique ou artistique, le

actions, des observations effectuées parfois de manière quelque peu instinctive ; cela permet d'instaurer un dialogue entre le soi d'hier et celui d'aujourd'hui. Pour que ce dialogue existe il est nécessaire de considérer ce que l'on a écrit comme un document provisoire (daté) et, comme on a lu les autres (pour définir son cadre théorique par exemple) il faut se relire soi-même, essayer des formulations nouvelle pour ses idées, dialoguer non seulement avec les autrui mais aussi avec soi-même. -

présentation de leur carte d’étudiant. En cas d’oubli, ils peuvent présenter leur carte nationale d’identité, passeport ou permis de conduire. Les étudiants ne pouvant présenter aucun de ces documents ne sont pas autorisés à participer à l’épreuve. Les titres de transports, carte de bibliothèque et autres documents, même avec photo, ne sont pas admis comme justificatifs d’identité. Selon les moyens techniques utilisés, et notamment en cas de lecture optique des cartes d’étudiant, le contrôle d’identité