Distance zénithale

..................................... 57 Le gisement ...................................................... 58 Les quadrants topographiques ........................... 58 L’angle de hauteur ............................................ 59 L’angle zénithal ................................................ 59 L’angle nadiral ................................................. 60 Récapitulation .................................................. 60 Les angles verticaux ...............................

des situat° géo. 2. La carte c’est aussi : Project°s : -cylindrique ou Mercator ( rég° équatoriales + exactes que les rég° polaires) -conique ou Lambert -polaire / azimutale ou zénithale (rég° polaires exactes et rég° équa. pas) Echelles : (def : rapport entre la distance mesurée entre 2 pts et la distance réelle sur le terrain) Petite échelle = vaste espace, faible précision (planisphère) Grande échelle = petit espace, haute précision (ville, bâtiments) Langage : langage cartographique

Altitude Croquis de repérage Le point est matérialisé par l’axe du minaret De la mosquée El Khébir Levé d’itinéraire A. Monji Bali Place Jamaa Elkbir Rue El Haddad 13 COURS TOPOGRAPHIE Chapitre II Mesures d’angles & distances 14 COURS TOPOGRAPHIE Mesures angulaires - Définition des angles L’angle horizontal ‘‘a’’ entre deux directions A et B et par définition l’angle dièdre compris entre les deux plans verticaux passant par les directions. C’est encore

dénivelée entre deux stations par des mesures de distances spatiales et d’angles zénithaux. SCH. 4 : NIVELLEMENT TRIGONOMÉTRIQUE Le nivellement trigonométrique consiste à déterminer la dénivelée entre deux stations par des mesures de distances spatiales et d’angles zénithaux. Un calcul simple conduit à la différence d’altitude entre A et B Remarque préalable ♦ L’angle zénithal doit être préalablement corrigé de la collimation verticale. ♦ La distance spatiale doit être corrigée de la météorologie

résoudre ce problème est de se convaincre, surtout lors des premiers essais, que le résultat ne devra rien au hasard, ni à une soudaine illumination. Un dessin est un produit de l'intelligence. Pour dessiner, il faut raisonner, il faut calculer des distances et calculer des proportions. Il arrive souvent dans l'évaluation d'un objet à dessiner que nous soyons influencé à tord par la couleur, un dessin en couleur semble plus réel .Nous devons évaluer les tons indépendamment de la couleur de l'objet

généralement, les objets célestes sont l'objet de forces de marée à proximité d'autres corps (Io, satellite rapproché de Jupiter, est soumis à des forces de marée colossales). L'attraction gravitationnelle étant inversement proportionnelle au carré de la distance, l'astre (principalement la Lune dans le cas de la Terre) attire plus fortement les masses (liquides et solides) proches. En particulier, le point le plus proche de la Lune est plus attiré que le point à l'opposé. Si l'on fait la moyenne des actions

repérer dans le ciel ? Lorsque l'on regarde le ciel depuis le sol terrestre, nous voyons une voûte céleste constellée de points brillants (les étoiles) dont certains en mouvement (les planètes) qui nous paraissent tous être situés à la même distance de nous, distance par ailleurs impossible à estimer facilement. Nous n'avons pas la sensation de nous mouvoir nous-mêmes dans l'espace et l'idée d'une Terre fixe au centre de l'univers s'impose tout naturellement. Après réflexion, les choses ne sont pas si

Typologie Topologie Morphologie Typologie Deux types d’éclairage naturel sont identifiés selon que l’ouverture, source de lumière naturelle, est située sur les parois verticales (murs) ou celle horizontale (plafond) de l’enveloppe. Éclairage zénithal Éclairage latéral Topologie Au sein d’une conformation architecturale, la lumière peut indiquer des caractéristiques topologiques géométriques (comme le point, la ligne et la clôture…etc.) Elle peut aussi spécifier certaines zones ou

à la l’entente. Au Quai, les œuvres sont installées à hauteur d’homme, au niveau des yeux ce qui facilite l’observation. De plus les œuvres ont souvent une vitrine dédiée, ce qui les esseule et les isole pour un meilleur examen mais créant une distance avec le public. Si elles n’ont pas de vitrine, les œuvres sont posées sur de légères estrades qui les isolent de notre monde comme pour les éloigner de nous. Le rapport ne doit pas se faire avec les œuvres car ce sont des œuvres d’art trop précieuses

de l’intensité lumineuse de la source, • de la distance à laquelle est située cette source, • de l’angle d’incidence des rayons lumineux. Cette relation est caractérisée par l’équation suivante: ( I × cos θ ) E = ------------------------d2 (EQ 1) Avec: • • • • E = Eclairement I = Intensité de la source lumineuse θ = Angle d’incidence d = distance de la source à la surface. Ceci signifie, entre autre que • Plus la distance de la source à la surface est grande, plus l’éclairement