Dissertation Sur La Redistribution Des Revenu

sont volontairement limités et ne doivent pas conduire à une étude exhaustive des notions et outils figurant Thèmes d’exploration et Notions à découvrir questionnements associés I Ménages et consommation Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ? * Revenu disponible, consommation, épargne, pouvoir d’achat. dans le programme. Chaque thème est subdivisé en une série de questions simples dont l’étude sera conduite en deux temps : un premier temps de sensibilisation a

scolaire Cette mosaïque des destins scolaires liés en partie à l’origine sociale se retrouve dans les écarts de parcours professionnels ultérieurs : qu’il s’agisse du taux d’emploi, de l’exposition au chômage ou à la précarité ou du niveau des revenus (document 1), les conditions de la carrière scolaire marquent statistiquement les modalités de l’insertion dans la sphère de l’activité professionnelle. Le taux de chômage des jeunes, trois ans après leur sortie de l’école, était, en 2007, de 5

exemple, l’apport supplémentaire supposé d’un professeur agrégé par rapport à l’apport de son collègue certifié ? Comment mesurer l’efficacité de deux médecins vis-à-vis de leurs patients ? La justice corrective : elle cherche à redistribuer les revenus, les patrimoines, les positions sociales, en fonction de critères moraux, politiques ou sociaux sur ce que l’on estime être juste. Il s’agit de dédommager l’individu subissant une situation jugée préjudiciable. Ainsi, si la société estime que l’existence

LA DISSERTATION CRITIQUE EN SCIENCES HUMAINES Dans le cadre d’un cours de sociComment développer votre style d'écriture ologie, les étudiants étaient invités à faire une dissertation critique de 20 pages au plus (maximum de 5 000 mots) dont le sujet était présenté comme suit : 1. Faites une présentation et une analyse critique des études de deux spécialistes de réputation mondiale portant sur la mondialisation. 2. Montrez en quoi la mondialisation est ou non un phénomène plus complexe que le suggère

économique et définissez-les précisément. Problématique : A partir de quelques notions extraites des théories économiques des auteurs classiques , nous tenterons de présenter l'évolution de la pensée économique depuis le XVIIe siècle. Plan de la dissertation : I - L'autonomisation des activités économiques Notions abordées : Définition de l'économie – le principe de rationalisation de Max Weber - le libéralisme II - Les classiques Notions abordées : La main invisibles d'Adam Smith – L'équilibre

époque bénit selon Habermas. 20ème siècle émergence des nouveaux médias (Radio, Tv…), développement de l’état Providence. Idée sujet exam -> Le schéma de l’espace public selon Habermas au 20ème siècle faire schéma, commenter et expliquer. Dissertation expliquer l’évolution d’un schéma à l’autre (qu’est-ce qui apparaît/disparaît), être critique. Sujets d’actu : le droit de vote des immigrés : qu’en pensez-vous ? La fin de vie : qu’en pensez-vous ? Le mariage pour tous : qu’en pensez-vous 

économique a pour tâche de révéler la ligne idéale de développement de la science économique ; celle qui conduit par exemple à la découverte de l’exploitation du travail salarié (Marx), à l’ « analyse économique des cycles » (Schumpeter), à l’analyse du revenu permanent (Friedman) ou encore à la « théorie économique moderne » (Blaug). Selon Mathieu François-Régis, une histoire spécifique de la pensée économique n’apparaît qu’à la fin du 18ème siècle avec les premiers essais de Dupont De Nemours, Morellet

fur et à mesure. Adresse e-mail prof : yves.montauroy@gmail.com Examen de fin d’année : QCM 30 questions en 1 heure, non dégressif, il portera sur l’ensemble du programme de cours (dissertations exposer, éléments de discussion, textes supports..) Note de participation orale Travail collectif : Un sujet de dissertation pour chaque séance, elle est travaillée en groupe = travail entièrement rédigé. Puis présenté à l’orale par le groupe pendant 20-25 minutes à l’aide d’un support powerpoint. Méthodologie :

Cela varie d’un pays à l’autre. Cette activité est influencée par les différentes idéologies : libéralisme, socialisme… L’impôt est une contrainte qu’exerce l’Etat contre le contribuable. C’est l’instrument privilégié de la cohésion sociale : redistribution. Depuis les années 80, le relatif consensus social s’est en quelque sorte affaibli et remis en cause par la montée des individualismes. Section 1 : la légitimité sociologique de l’impôt Les origines anciennes du consentement à l’impôt Le

Examen : _ Pour ceux qui ont TD : La note de contrôle continu sera uniquement composée de 2 contrôles sur table, pas de devoir maison noté. Au partiel 2 sujets au choix, lors de la 1ère session ce sera cas pratique ou dissertation, lors de la 2nd session commentaire de texte ou dissertation. _ Pour ceux qui n’ont pas de TD : Le partiel consistera en 2 questions de cours. Partie 1 : Les cadres généraux du droit fiscal L'étude du droit fiscal requiert la connaissance de ce qu'on appelle les notions fondamentales