Dissertation Littérature Universelle

________________________________________________________________ • La distribution des notes et la nature des épreuves ___________________________________________ La voie technologique ______________________________________________________________________ Le problème de la dissertation ________________________________________________________________ 34 34 35 35 36 36 37 Lʼétat de lʼenseignement de la philosophie en 2007-2008 — Groupe de philosophie - page 3/67 L’introduction d’un enseignement de philosophie en

............................................. Texte C. René de Obaldia, « Le plus beau vers de la langue française », Innocentines......................................... Texte D. Raymond Queneau, « Lipogramme en A, en E et en Z », Oulipo, la littérature potentielle ..................... Sujet 9. Objets d’étude : Le théâtre : texte et représentation. Convaincre, persuader et délibérer....... Texte A. Jean Racine, Bérénice, acte I, scène 1 ........................................................

intuition, est-il abusif de déduire qu’à moins de vouloir prendre des risques inconsidérés, le candidat non philo sophe, inquiet de cette invitation à une partie de trapèze volant avec Adorno, aura tout intérêt à se glisser dans le moule préformé de la dissertation traditionnelle, offrant son plan dialectique en trois parties (thèse, antithèse, synthèse) comme filet de sécurité. 3L’introduction sera sobre et mesurée. Elle se limitera pour l’essentiel à la définition des deux termes (prévoir quelques recherches

................................................................................ 4 1.6 Théories mobilisées ....................................................................................................................... 6 1.7 Revue de littérature, question de recherche et hypothèses ........................................................ 4 1.8 Terrain de recherche ..................................................................................................................... 6 1

français et le théâtre shakespearien, Jean ROUSSET (La littérature de l'âge baroque en France, Circée et le paon), Marcel RAYMOND et TAPIE (Le baroque, 1961). Le baroque est le signe de l'illusion pour ROUSSET; dès 1968 il a posé la question suivante: faut-il dire adieu au baroque ? De même C. RIZZA demande: peut-on encore parler de baroque ? Oui, mais avec précaution. I) HYPOTHÈSES Le baroque constitue-t-il une tendance permanente de la littérature, une tendance dionysienne en opposition avec une

accordance with Rule G4.6.3, I hereby declare that the above-mentioned treatise/dissertation/thesis is my own work and that it has not previously been submitted for assessment to another University or for another qualification. SIGNATURE: ___________________________________________________ DATE: ___________________________________________________ i
 
 
 Remerciements Je n’aurais pas pu terminer cette dissertation sans l’appui de plusieurs personnes. Je remercie mon mari, Sarel de Wet

la langue gauloise demeurera éternellemenl une sacrifiée dans la science des langues d'autrefois. II nous manquera toujours, pour la connaître, ce que nous savons des langues ses contemporaines, le latin ou le grec, il nous manquera la littérature, poétique ou en prose, c'est-à-dire ce qui nous aiderait le mieux à apprécier sa structure profonde, sa valeur intellec- tuelle, son rôle comme instrument de l'esprit humain. Les plus longs documents que nous pouvons espérer d'elle ne

essentiellement par le discours direct des habitants de l'utopie la mobilisation de certaines références culturelles (une vision pré-rousseauiste, allusion à l'innocence originelle d'avant la Chute, tonalité moraliste du texte de Fénelon...) Dissertation Le sujet invite à une réflexion analytique, et non à une « discussion ». Toutefois on peut attendre du candidat qu'il soit sensible à un enjeu non argumentatif ou réflexif de l'évocation littéraire de mondes éloignés. L'ailleurs peut valoir pour

sur laquelle il porte, l’appréciation ou la notation qui en sera faite portera moins sur le fond que sur le sérieux avec lequel le travail aura été préparé. Conseils de méthode L’exercice du commentaire est à la fois plus simple que celui de la dissertation, parce que vous disposez d’un support duquel vous pouvez extraire des données, sans avoir besoin de faire appel exclusivement à vos connaissances, et plus difficile, paradoxalement pour la même raison. Car commenter un texte signifie en rendre

https://www.facebook.com/cprepaslivresgratuites http://cprepas.blogspot.com/ Victoire Feuillebois La Guerre en trente dissertations Les Perses, Eschyle De la guerre, Carl von Clausewitz Le Feu, Henri Barbusse Collection Parmi nos autres publications autour de la question au programme: France Farago, La Guerre, Armand Colin, 2014 Illustration de couverture: Antoine-Jean Gros, Le général Murat à la bataille d’Aboukir, 1806. Wikipédia, DR. Maquette de couverture: © Didier Thimonier © Armand