Dissertation Littérature Universelle

CM 1 litt grecque et latineCM 1 littérature Grecque et Latine Épopée homérique Introduction A l’aube de la littérature occidentale, 2 œuvres majeures: Iliade et Odyssée, Connues aujourd’hui comme des classique des antiquités. Platon ( reconnu pour ne pas être pro-poète) dans République , reconnaît Homère comme un éducateur dans la cité grec et qu’il est à même de régler toute sa conduite d’après lui. - Platon donne ici de véritables conseils pour l’éducation des enfants. Pour comprendre ce texte

Label France, n° 56, 2004. À la question: « Peut-on rire de tout ? », l’humoriste français Pierre Desproges répondait, de façon presque définitive : « On peut rire de tout, oui, mais pas avec n’importe qui. » La question, qui fleure bon la dissertation de philosophie, est régulièrement posée dans le débat public français, et les histoires les « moins drôles » provoquent parfois des poursuites judiciaires. Si la législation française est plutôt tolérante vis-à-vis de l’humour, qui jouit

Correction de la dissertation : Peut-on être objectif envers soi-même ? S’interroger sur la possibilité d’un jugement objectif sur soi-même, c’est poser la question de la valeur de vérité de ce jugement. En effet l’objectivité suppose une distance et une neutralité grâce auxquelles la conscience ne transforme pas à sa guise la réalité. L’astronome qui cherche à connaître la position et la distance d’une étoile fait taire sa subjectivité au profit de l’objectivité des calculs mathématiques

 Nouveaux programmes de 1ère Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours Images de la femme dans la littérature du XVIIème siècle à nos jours. Entre clichés littéraires et réalité sociale. Ces séquences ont été réalisées par Mireille Reynaud et Christèle Dufour, pour leurs élèves de 1ère L, 1ère ECO et 1ère STLB du lycée René Char à Avignon Présentation générale de la séquence Cette séquence est la première de l’année. Elle a été proposée

serions tentés d’y ajouter une troisième mission : toutes ces motivations, qu’elles soient individuelles ou sociales sont elles un but suffisant pour expliquer la création artistique, ou celle-ci ne relève-t-elle pas d’une mission plus importante, universelle et nécessaire d’exprimes, quelque soit l’homme, l’époque, ou le pays l’essentiel de la condition de l’homme ? Obtenir un corrigé personnalisé du sujet de philosophie : Dans quelle mesure le travail de l'écrivain est-il utile et même indispensable

Plan détaillé de la dissertation de SES: Sujet: La mondialisation conduit-elle à l'uniformisation culturelle? I/ La mondialisation tends inextricablement à renforcer l'uniformisation culturelle A/ Une uniformisation culturelle par le haut: le renforcement de la coopération interétatique contribue à renforcer l'uniformisation des règles, normes et valeurs 1°) Uniformisation des règles, normes

Nouveaux programmes de 1ère Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours Images de la femme dans la littérature du XVIIème siècle à nos jours. Entre clichés littéraires et réalité sociale. Ces séquences ont été réalisées par Mireille Reynaud et Christèle Dufour, pour leurs élèves de 1ère L, 1ère ECO et 1ère STLB du lycée René Char à Avignon Présentation générale de la séquence Cette séquence est la première de l’année. Elle a été proposée

avril, nous avons bientôt décidé de l’avancer à la rentrée de novembre. Elle permet à l’élève, qui en général en a été privé par le Collège, une véritable entrée en littérature. L’analyse du vers se voit en effet liée à celle d’une intrigue et à l’étude de personnages ; l’étude littéraire s’abouche à des questions intimes et universelles et offre à l’élève de quoi se penser. Il ne faut évidemment pas craindre de prendre tout le temps nécessaire (sept semaines a priori). Histoire littéraire : Influences

ferez un commentaire comparé des textes A et C à partir du parcours de lecture suivant : Comparez la progression du récit dans ces deux textes. Comparez la place que la cigale occupe dans les deux fables et le portrait qui est fait d’elle. 2. Dissertation Estimez-vous qu’écrire des fables soit une « entreprise futile » ? Vous répondrez à cette question dans un devoir argumenté et organisé, que vous illustrerez d’exemples empruntés à ce corpus, aux textes que vous avez étudiés en classe et à vos

Dissertation de Français Le courant baroque a marqué tous les pays d'Europe à un moment donné entre la fin du siècle et le début du XVIIIe. Il a touché tous les arts, notamment la sculpture, l'architecture et la musique. Le baroque se définit par ses formes et ses thèmes, plus que par un « manifeste », puisqu'il n'y a pas eu de « théorie du baroque » avant le XXe siècle. Le XVIIe siècle a longtemps été considéré comme le siècle classique par excellence, avant qu'on ne s'avise qu'une partie de