Dissertation Littéraire Liaisons Dangereuses

COURS DE FRANCAIS (14/03/2022) I-Histoire littéraire et contexte historique.A.La naissance du Roman→Texte en langue Romane =/ Latin (en vers)1er texte politique en langue Romane → 842 ap JC Serment de strasbourg1er roman psycho → XIe siecle JaponEn France Xie-XIIe → Roman courtois (matière Romane/de Bretagne)Chrétien de Troyesgeste ArthuriennePercevalYvainLa mort du roi Arthur Ex : -Le roman de Renart → utilise les animaux-Le roman de la rose → utilise la nature-Le roman Pastoral

|TEXTES |TYPES | |1 |A. Plaidoyer | |2 |B. Dissertation | |3 |C. Critique | |4 |D. Carte blanche | |5

littérature des mondains du XVIIème siècle qui recherchent le tour galant et léger au travers de leur écriture et qui veulent procurer un effet raffiné tout en prenant soin d’éviter la pédanterie. Toutefois, il est important de souligner que le phénomène littéraire est associé à un phénomène social qui le soutient : celui-ci apparaît au sein des salons parisiens où se retrouvent les protagonistes de ce courant naissant. La mode précieuse avait pris forme par une volonté de s’opposer aux dépravations et aux

Dossier dissertation Manon LescautEléments d’analyses : I- Intitulé du parcours : « Personnages en marges plaisirs romanesques » II- Biographie de l’auteur III- Contexte historique IV- Cadre spatio-temporel V- Particularités de l’œuvre VI- Résumé de l’oeuvre VII- Analyse des personnages VIII-

pas à s'en remettre, c'est que sa vie était liée à celle d'une société maintenant révolue.» Vous commenterez et discuterez ce texte à la lumière de vos lectures. Mise en place du sujet : Robbe-Grillet soutient l'idée que les formes littéraires sont liées à un type de société et qu'elles évoluent donc historiquement : Selon lui, le roman de personnages "appartient bel et bien au passé", à une "époque révolue", celle de "l'apogée de l'individu". Historiquement elle coïncide avec le

Commentaire composé et dissertation IV- Annexes A- Notes de lecture B- « Littérature épistolaire », par Viala C- ʺLes genres épistolairesʺ, par François Jost V- Bibliographie 2 Mme de Graffigny, Lettres d’une Péruvienne (1747) Première partie Le roman au XVIIIè siècle : de la périphérie au centre de la République des belles lettres 3 Textes du XVIIIè siècle Le roman connaît, au XVIIIè siècle, une vogue considérable au point de devenir un genre littéraire majeur : Gustave

Nouveau bac 1re) GUIDE PEDAGOGIQUE établi par Isabelle Lasfargue-Galvez L’œuvre : présentation ..................................................................................................... 2  Le contexte culturel et littéraire ............................................................................................... 2  Être une femme aux XVIe et XVIIe siècles ............................................................................... 3  La langue de Madame

personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 42 (ES/S et Techno) p. 44 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » retracent l’évolution qu’a subie la construction du personnage de roman au fil des transformations de la société et de la succession des mouvements littéraires. Chacun des textes qui apparaissent dans les séquences de ce chapitre peut être rattaché à une grande période de l’histoire littéraire et culturelle. La consultation de ces pages aide l’élève

....................................................... Conclusion...................................................................................................................... Introduction Le classicisme est un mouvement littéraire qui se développe en France, et plus largement en Europe, à la frontière entre le XVIIe siècle et le XVIIIe siècle, de 1660 à 1715. Il s’agit d’un ensemble de valeurs et de critères à la recherche de la perfection et de la raison. Le classicisme

Madame de Lafayette – LPC (1678)Sommaire fiche révision dissertation bac 2022: I-Biographie de l’auteur p 01 à 02 II – Histoire du roman et pers. p 02 à 04 III- Mvmts littéraire p 04 à 07 IV- Genre de l’œuvre p 07 à 09 V – Résumé p 09 à 10 VI-Points lectures p 11 à 14 VII-La morale p 15 à 16 VIII-Individu p 15 à 17 IX-La société p 16 à 18 X- Œuvres liées au parcours p 18 à 19 XI - Œuvres cursive p 19 à 21 Cours XII- Citations