Dissertation Litterature Au Service De La Sciences

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collection Textes de référence - Lycée [LEGT] Programmes et Accompagnements Français Classes de seconde et première Voies générale et technologique Littérature Classe terminale Série littéraire Ministère de l’Éducation nationale Direction générale de l’enseignement scolaire Edition 2008 Centre national de documentation pédagogique Suivi éditorial Christine NOTTRELET et son équipe Jeannine DEVERGILLE – Maryse LAIGNEL 31, rue de la Vanne – 92120 Montrouge – 01 46 12 84

d’accès aux études universitaires littéraires DIPLÔME D’ETAT Formation à temps partiel en un an LIEU D’EXAMEN : Faculté des Lettres et Sciences Humaines Université Paris 12 Val de Marne 61 avenue du Général de Gaulle 94 010 – Créteil Cedex Responsable : Josyane BLARD-LABORDERIE LIEUX DE FORMATION : Site de Créteil : Faculté des Lettres et Sciences Humaines Responsable : Josyane BLARD-LABORDERIE Secrétariat* : Danielle MARTIN-DUMEZ Bâtiment I3, 2ème étage, bureau 257 61 avenue du Général

toujours, la littérature française est un débat autour des grandes idées qui ont bercé chaque siècle. Les thèmes de ces grands débats d’idées sont assez variés, bien qu’ils proposent la plupart du temps une réflexion sur la condition humaine. Les auteurs devaient donc convaincre et/ou persuader leurs lecteurs. Certains écrivains, comme La Fontaine ou Florian, excellaient dans l’art de la fable, tandis que des auteurs comme Voltaire faisaient du conte l’arme la plus efficace au service du combat des

pédagogique, on prévoira en classe un certain nombre d'exercices d'application. 2. OBJECTIFS ET CONTENU DU COURS Ce cours entend développer les habiletés intellectuelles et pratiques qui doivent être mises en œuvre lors de la production de travaux en sciences humaines et sociales. Parmi les plus importantes de ces habiletés, on peut mentionner : • Problématiser un sujet de recherche ; • Résumer et rendre compte d’un ouvrage d’autrui ; • Reconnaître et distinguer les niveaux d'organisation fonctionnelle

DISSERTATION Sujet : « Le rôle de l’écrivain […] ne se sépare pas de devoirs difficiles. Par définition, il ne peut se mettre au service de ceux qui font l’histoire : il est au service de ceux qui la subissent », écrit Albert Camus dans le Discours de Suède. Selon vous, la seule fonction de la littérature est-elle de se mettre au service d’une cause ? Le mot littérature, issu du latin « litteratura » dérivé de « littera », « la lettre », apparaît au début du XIIe s avec un sens

Adopter le plan approprié pour la dissertation C’est le sujet qui impose d’utiliser tel ou tel type de plan. Il en existe deux : 1) Le plan dialectique (thèse, antithèse, synthèse) : ce plan en trois parties explique en (I) le point de vue exprimé par le sujet (c’est-à-dire que cette première partie valide ce point de vue) ; en (II), il s’agit de nuancer ou de contester partiellement ce même point de vue, en montrant ses limites** ; en (III), on cherche à dépasser l’opposition entre (I) et (II),

Guide d’accompagnement du choix de cours des nouveaux étudiants 2009-2010 1 L e service de l’Encadrement scolaire met à votre disposition une équipe à l’écoute de vos besoins et dont la mission est de vous aider à compléter vos études collégiales dans les meilleures conditions possibles. De l’admission dans votre programme d’études à l’obtention de votre diplôme, nous vous guiderons et vous supporterons à travers toutes les étapes de votre cheminement scolaire. Pour toute question relative

Etudier - Le site des dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC Devenir un contributeur de Etudier.com Il n'y a ABSOLUMENT auL'Amérique et l'URSS sont en conflit pour savoir qui doit prendre possession de la terre de Whipping en Antarctique. Les menaces vont bon train entre les deux nations jusqu'à ce que les soviétiques adressent un ultimatum : la terre de Whipping doit être évacuée sous peine de voir tomber l'arme la plus destructrice qui soit. L'ultimatum arrivant à son terme et la

« L’acteur, comme l’orateur, cherche à convaincre. » Constantin Stanislavski La dissertation littéraire comme projet logique « Rien n’est stupide comme vaincre ; la vraie gloire est convaincre. » Victor Hugo, Les Misérables Dim Mohamed La dissertation littéraire comme projet logique Dédicace : Nous dédions cet ouvrage aux personnes dont les noms suivent :        M. et Mme Mbozong Philippe. Dr Denis Pompidou F . Dr Jacques Evouna. M. Tekeng Denis. Telefo Arno