Dissertation Lettre 37

concevoir différente de lui ». Questions (4 points) Quel regard les auteurs de ces textes portent-ils sur l’autre et sur eux-mêmes ? Travail d’écriture (16 points) Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Dissertation Lévi-Strauss écrit dans l’incipit de Tristes Tropiques : « Pour l’ethnologue, le voyage n’est pas un but : c’est un moyen, un moyen indispensable, et ce qui compte, ce n’est pas du tout le côté touristique mais ce que nous rapportons de connaissances

Agrégée de Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Véronique LE LIBOUX Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Adeline LESOT Agrégée de Lettres modernes Valérie MARQUENET-COMBEL Agrégée de Lettres modernes Professeur au lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-Bois (94) Christine SEBAL Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Jacques DAUVIN Agrégé de Lettres classiques

des phases numérotées de a à e .. a. Phase de multiplication et de différenciation b. Action des lymphocytes cytotoxiques c. Phase d’activation d. Présentation de l’antigène par les macrophages e. Phagocytose de l’antigène 1-En utilisant les lettres ordonne les phases suivant le déroulement normal de la réponse immunitaire spécifique. (3 points) 2- Nomme la voie de la réponse immunitaire spécifique. (2 points) 11- COMPETENCES METHODOLOGIQUES (14 points) Exercice 1 (6 points) Alfred Wegener

D'autres expériences montrèrent l'impact du subliminal. Corrigan et Becker, en 1956, eurent l'idée de présenter de l'information rationnelle de manière subliminale. Voici ce qu'ils firent : des sujets devaient résoudre des anagrammes (des mots dont les lettres avaient été mélangées, et dont il fallait retrouver la signification). La réponse fut présentée au l/3 000£ de seconde à un groupe test, alors que le groupe témoin n'avait pas connaissance de la réponse, même à un niveau subliminal. Une diminution

LOUIS HÉBERT Professeur Université du Québec à Rimouski (Canada) Courriel : louis_hebert@uqar.qc.ca MÉTHODOLOGIE DE L’ANALYSE LITTÉRAIRE ANALYSE, DISSERTATION, COMMENTAIRE, COMPTE RENDU Avertissement : Ce document constitue un work in progress. Il n’atteindra sa version « définitive » que lors d’une éventuelle parution en livre dans quelques années. Nous l’offrons cependant dès maintenant dans Internet, avec l’espoir qu’il soit déjà utile et celui de recevoir des commentaires nous permettant

Petit ✆ 04 77 49 58 80 SAINT-ÉTIENNE 42100 7 rue Paul Gauguin ✆ 04 77 25 31 55 Changement d'adresse en mars 2010 BRON 69500 10 bis square Laurent Bonnevay ✆ 04 72 37 25 72 DECINES-CHARPIEU 69150 Place Henri Barbusse ✆ 04 78 49 23 54 GIVORS 69700 Rue des Droits de l’Homme ✆ 04 72 24 16 44 LYON 69001 - 1 place des Terreaux ✆ 04 78 28 37 09 LYON 69003 28 rue Julien ✆ 04 72 84 66 80 LYON 69005 52 bis avenue du Point du Jour ✆ 04 78 36 83 34 LYON 69009 - 39 rue Pierre Baizet ✆ 04 78 47 82 47 OULLINS 69600

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

sagace, brillant, doté de présence d'esprit, bref chacun ses propres qualités mais transposées et poussées à leur terme[36]. On comprendrait alors mieux des formules sibyllines dans lesquelles la femme parfaite serait plus parfaite que l'homme parfait[37] (un principe de potentialisation superlative que nous avons rencontré dans la musique et que j'ai nommé physis physeôs, créer de quoi créer) ou encore que la femme soit une statue accomplie alors que l'homme serait plus prometteur[38].   Devient plus

3.3 Un appui financier 22 CHAPITRE II : LE SALON FEMININ "UN SANCTUAIRE DE L’ESPRIT FRANCAIS" 23 1. LES COMMENSAUX 23 1.1 Tableau des fréquentations du salon féminin 23 1.2Une société cosmopolite 25 1.3Les hommes de lettres 27 2. LES RELATIONS 28 2.1 Une relation amicale et respectueuse 28 2.2 Une relation sociale : Savoir et Politesse 32 CHAPITRE 3 : EXISTENCE ET ALLURE DU SALON FEMININ 35 1. LA VIE DU SALON FEMININ 35 1.1Un cérémonial

– 11 – CHAPITRE 2 NATURE, NOTATION, ET PROGRAMME DES ÉPREUVES Toutes les épreuves sont notées de 0 à 20. 14. Épreuves écrites Pour l’ensemble de ces épreuves, il sera tenu compte de la présentation et de l’orthographe. 1re épreuve : une dissertation sur un sujet de culture générale d’une durée de trois heures et dotée du coefficient 4. Cette épreuve consiste en un développement structuré faisant appel à l’ensemble des connaissances acquises en littérature, philosophie, histoire, art, sciences…