Dissert Philo Peut On Tout Dire

étudier en vue de l’oral de rattrapage) → Après Toussaint . Travail à effectuer . Devoir surveillés (4h coef 2) .Sujets au choix → dissertation ou exploitation de texte. .Exam blanc (coef 2 dans la moyenne). Bac →3 Bac . 2 sujets : dissert ou exploitation de texte. LA RAISON EST-ELLE TOUTE PUISSANCE ? →Problème à résoudre : « La raison est-elle vraiment… » Concept : idée générale et abstraite, il faut le préciser. ARISTOTE (Antiquité) →Idée selon laquelle l’homme est, par nature

Dissert-philo La conscience: guide ou témoin ?La conscience: guide ou témoin ? « Conscience ! Conscience ! Instinct divin, immortelle et céleste voix ; guide assuré d’un être ignorant et borné, mais intelligent et libre ; juge infaillible du bien et du mal, qui rend l’homme semblable à Dieu, c’est toi qui fait l’excellence de sa nature et la moralité de ses actions ». Dans “Émile ou de l’éducation”, Rousseau nous invite à réfléchir à l’importance de notre conscience sur nos actes, ici guidée par

CONSIGNES DISSERT Max 8 pages police 12 et faire une marge Pourquoi dieu Aa Philo moderne : descartes spinoza leibniz hume, rompt avec la philosophie des anciens http://fr.wikipedia.org/wiki/Philosophie_moderne époque des modernes : affrontement des rationalistes (affirment l’existence d’une connaissance indépendante de l'expérience, purement intellectuelle, universellement valable et indubitable) et des empiristes SCEPTIQUES (Hume) (affirment qu'il n'existe aucune connaissance universellement

vous-même-! «Coaching». C’est incontestablement, le mot à la mode, pour tout, des études aux sentiments, en passant par la santé. Même Phosphore y succombe tous les mois dans une rubrique de son mensuel, c’est dire… L’ennui, c’est qu’on n’a pas toujours un «coach» derrière l’épaule. Or, les études, de la 2de à bac‑+‑5, sont semées de pièges et de chausse‑trappes. La solution‑? Acquérir des méthodes de travail pour faire face à toutes les situations (révisions, examens, exposés…)‑: fixer des priorités

LA PLUS GRANDE FICHE DE PHILO : (partagez à tous vos potes de terminale de TOUTES LES SECTIONS émoticône wink identifiez vos amis ici en commentaire !! émoticône wink ) Sommaire : - le travail - la conscience - l'art - la liberté - l'inconscient - la politique - le langage  - la perception - la religion - autrui - morale - désir - culture  - bonheur - l'existence et le temps - la science - l'histoire (n'oubliez pas que les notions sont souvent liées. De plus, vous trouverez ici des doctrines, des

on pouvait y trouver qu’une seule sorte de vêtement. Une robe. C’était le seul vêtement que je portais. J’en avais de toute sorte, mais seulement à couleur unique. En hiver, j’y rajoutais des bats collants de couleurs noirs. Je n’aimais pas trop toutes ces autres fanfreluches que rajoutaient les autres. L es colliers, les montres que je trouvais trop lourdes. Il n’y avait qu’en sport que l’ont pouvait me voir avec le training moulant et le t-shirt blanc trop grand. Mon gout pour les robes était

je ne peins pas l’être mais le mouvement de l’être.( IDÉE : la littérature est toujours décevante, écrire est vouer à l’échec) Il existe plusieurs éditions : quel état du texte privilégié ? Une œuvre peut conserver le même nom tout en ayant plusieurs états successifs  : œuvre est elle-même instable. Autres exemples : la Continuation des Amours , les Fleurs du Mal . 5 éditions des Essais (

expériencePhrase pour accroche dissert de philo : « Je est un autre » pour parler de cet conscience humaine qui se regarde tout le temps (conscience morale) il y a 2 « je » la conscience et la conscience qui juge la conscienceIl commence par une série d’acceptation comme une résignation, comme si l’automne est accepté Il évoque encore la poésie ligne 3 et on peut tjr lire de manière symbolique ou biographique ; la barque dont il parle peut etre prise à deux niveau : ca peut etre son poème le plus

Peut-on aimer une oeuvre d’art sans la comprendre ? Nous pouvons apprécier un tableau ou un monument sans rien savoir de son auteur ni de ses intentions. Il paraît étrange d’associer amour et compréhension, sentiment et intellect : le goût relève d’abord de la sensibilité. Qu’on me donne autant d’explications qu’on voudra, si l’oeuvre me déplaît, on ne me la fera pas aimer en me la faisant connaître. I b Pour autant, être sensible à la beauté ou à la réussite d’une oeuvre d’art n’est pas seulement

Peut-on ne pas savoir ce que l’on fait ? Andy, un adolescent de 16 ans a tué par balles ses parents et ses frères jumeaux âgés de 10 ans. Aujourd'hui il a été déclaré irresponsable de son acte alors qu'il a toujours reconnu avoir commis ces crimes, mais sans fournir aucune explication à son geste. Il fait part d'une «irrésistible pulsion», déclarant durant l'instruction ne pas avoir été lui-même la nuit de la tuerie familiale. Est-il possible pour l'Homme de ne pas comprendre les motivations