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constate tout de même une supériorité parlementaire pour la production de toutes les normes infra-constitutionnelles.  Cette supériorité es d’ailleurs confirmée par la pratique du régime qui fait tomber en désuétude les éléments de la démocratie directe par le référendum notamment. Face à l'expérience des 3ème et 4ème Républiques, l'instauration de procédures faisant intervenir le peuple devient une nécessité pour le Général De Gaulle. La Constitution est approuvée par référendum à une très forte

 Ecrire un CR de sortie.  6. Ecrire une fiche  documentaire : un animal.    Découvrir les genres  littéraires.  1. Ecrire des poèmes : rime, vers (2 x). 2. Décrire un animal.    Le discours  1. Ponctuer le  discours direct.  2. Ponctuer un  dialogue (petit  chaperon  rouge).  3. Ponctuer le  discours direct  et un dialogue.  4. Ponctuer un  dialogue  théâtral.  5. Ponctuer le  discours  indirect :  répondre à une  question en  citant les  paroles d’un  personnage.  6. Varier les  verbes du  discours.  Relire/ 

politiques, contre-pouvoir comme la presse ou l’opinion publique) Les différentes catégories de démocraties : La démocratie directe : le pouvoir est exercé directement par les citoyens, qui votent les lois, et le budget. La démocratie indirecte : les citoyens choisissent des représentants qu'ils chargent d'établir les lois et/ou de les exécuter. La démocratie semi directe : Les citoyens élisent des représentants qu'ils chargent d'établir les lois, mais les citoyens peuvent aussi être amenés à faire

personnages : - discours direct (guillemets, tirets, utilisation de verbe introducteur en proposition incise, 1ère et 2ème personne + ponctuation). - discours indirect (plus de guillemets, changement de personne et de temps, verbe introducteur + que) - discours indirect libre (il rapporte directement les émotions paroles, pensées des personnages + ponctuation expressive ?) Tout le reste dans un texte est considéré comme du discours narrativisé. (pas de paroles rapportées) Discours direct Discours indirect

RELATIONNEL (one to one) Objectif : accroître le panier moyen (rétention) Moyen privilégié : Gestion de la Relation Client (GRC) / Customer Relationship Management (CRM) s'appuie sur : x Base De Données clients (BDD) x force de vente, marketing direct x centre d'appels téléphoniques – internet CHAPITRE 2 : LE MARCHE Produit de substitution Pouvoir des Rivalités entre Pouvoir des Bien si DN = DV Distribution coûteuse si DN > DV Distribution efficace si DN < DV (présent

constitution de la Véme république est adopté en France par le biais d'un referendum. Un referendum est un procédé de la démocratie semi-direct par lequel le peuple collabore à l'élaboration de la loi, qui ne devient parfaite qu'avec son consentement. Une démocratie semi-directe est une forme de démocratie qui combine la démocratie représentative et la démocratie directe: le pouvoir est normalement exercé par des représentants, mais les citoyens peuvent dans certaines conditions, intervenir directement

la démocratie est celui de la cité athénienne (du Ve au IIe siècle av JC). Ce modèle se résumait à l’institution appelé l’Ecclésia (réunion des citoyens grecs sur la place publique en vue de l’adoption des lois). C’est donc une démocratie dite « directe ». Les plus grands auteurs du 18e ont encore cette définition de la démocratie. Rousseau appel aristocratie élective un régime dans lequel le peuple désigne des représentants qui vont exercer le pouvoir au nom du peuple. Pour lui, dès lors que le

Métèques ( ils sont environ 40 000 ) : ce sont les étrangers installés à Athènes. - Les esclaves ( ils sont environ 110 000 ) Athènes est donc une démocratie esclavagiste. B - Le fonctionnement de la démocratie 1 - Une démocratie directe Démocratie directe : Les citoyens exercent eux-mêmes les fonctions publiques. Les citoyens votent au sein de l'ECCLESIA. L'Ecclesia a le pouvoir LEGISLATIF (elle fait la loi). Elle décide de la guerre et de la paix, elle discute et vote les lois, elle

4) Les paroles rapportées. l.24 « Peut-être qu’à ce moment-là papa rirait et le prendrait sur ses épaules, une jambe de chaque côté. » Il s’agit des pensées de l’enfant rapportées en discours indirect libre. Réécrire ce passage en discours direct : discours rapporté sans transformation. /2pts ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Réécrire ce passage en discours

chaque personnage peut prêter au narrateur, soit son regard, soit son écoute, pour que la représentation du réel passe par son relais et apparaisse même comme plus authentique et mieux insérée dans la fiction : * L'utilisation du discours direct permet à Zola de « faire entendre » de façon immédiate les personnages par le lecteur et d'imiter les tournures familières d'un certain milieu. Exemple: « une époque de panés et de grigous...j’ai crevé la faim, moi qui vous parle!...en voilà encore