Différents Trains Reich

professeur de photographie. Huit élèves sont venus vers moi, de différents horizons - il y avait un sculpteur, un peintre, une vidéaste, quelques jeunes artistes qui réalisaient des performances - ils m’ont dit : « On veut vivre une expérience, comme Hambourg… ». J’étais fatigué. La polémique autour du monument de Hambourg avait été violente. Je ne voulais plus en entendre parler. Ce sont les jeunes qui m’ont forcé la main. Ils m’ont traîné dans les rues de la ville. Je me suis retrouvé au château de

Guernica car comme ce tableau elle traduit la souffrance des civils. * Les sonates pour piano préparé de John Cage en 1935. Elle est liée à Guernica car les notes sont aussi désordonnées que les parties du tableau de Picasso. * « Different train » de Steve Reich composée en 1988. Elle est liée à Guernica car elle parle de la guerre et de violence contre les juifs donc les civils comme le tableau de Picasso avec les espagnols tués lors des bombardements allemands. Recherches personnelles : Picasso

Adolf Hitler fut le chancelier du troisième Reich en Allemagne. Il se faisait appeler le « fürher » qui signifie guide spirituel et dirigeait une politique nazi antisémite et antibolchévique très tyrannique, son but était de créer une race aryenne. L'endoctrinement est le fait de faire adhérer quelqu'un à ses idées en le dirigeant intellectuellement. De quelles manières Hitler a t-il endoctriné le peuple allemand ? Nous verrons dans un premier temps son arrivé au pouvoir, sa politique et sa propagande

caractère global du conflit. On étudie ensuite : La politique nazie d’extermination, qui s’étend à l’Europe occupée et la marque profondément ; La France, de l’armistice à la libération. Cette étude permet d’analyser le rôle du régime de Vichy, les différentes formes de collaboration, les composantes de l’action de la Résistance intérieure et de la France libre. » La Seconde Guerre Mondiale est une guerre longue, totale et moderne, ces trois caractéristiques en faisant l’une des plus meurtrières de

4 Chapitre La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tsiganes 1935 REICH PROTECTORAT 1936 sept 1935 Lois de Nuremberg 1937 1938 déc 1938 Liquidations des biens juifs 1940 avril 1939 Regroupement dans des « maisons juives » octobre 1939 Travail forcé imposé aux juifs mars 1940 Premier grand ghetto à Lodz POLOGNE/ TERRITOIRES DE L’EST PAYS-BAS (exemple de territoire occupé) Quels sont les formes et les

Agents et acteurs de l'oppression 1 La mise en place des régimes totalitaires en Europe Italie Allemagne 2 Des relais européens Belgique Roumanie France Ailleurs en Europe 3 Les instruments de l'oppression Propagande et racisme Les polices civiles du Reich à partir de 1936 Les camps de concentration et d'extermination La solution finale (Endlösung) 11 12 13 14 6 6 7 9 10 S'engager, résister, combattre 4 Dire non avant le début du conflit Alerter l'opinion publique L'engagement politique Des

Métallifères et dont le territoire s’enfonce comme un coin dans la masse territoriale compacte du Reich, permettant à une éventuelle action conjointe des troupes françaises, massées en Alsace et en Lorraine sur un ancien glacis du Reich, et des troupes tchèques, de neutraliser rapidement l’Allemagne, en tirant profit d’une profondeur territoriale assez réduite. De Wissembourg en Alsace à Karlsbad (Karlovy Vary), le Reich était le plus faible. A Munich, Hitler et Ribbentrop éliminent cette faiblesse. Résumons

mort». -Le titre en allemand; Nacht und nebel Nuit et brouillard Est le nom du directive d'Adolf Hitler du 7 décembre 1941.Cette directive ordonnée que toute personne représentant une menace pour le Reich ou opposants au Reich serait transférait en Allemagne et disparaîtrait dans le secret absolu. -Les camps d'exterminations sont des usines a tués le maximum de personnes. Il en avait 6 sur le territoire Polonais. Le plus grand est Auschwitz (1 millions de morts)

celui des allian­ces et des tra­hi­sons, des vagues sans fin de sol­dats de plus en plus jeunes sont envoyées au sacri­fice. Pendant ce temps, les nazis mas­sa­crent, dépor­tent, tor­tu­rent, de plus en plus vite, de plus en plus mas­si­ve­ment. Les trains rou­lent vers Auschwitz. 1943 : année déci­sive où les espoirs chan­gent de camp, où, les souf­fran­ces et les sacri­fi­ces sont de plus en plus durs. - La fiche d'état des services, dite registre matricule, est sans conteste le document le plus

permet les destructions massives (Hiroshima) ou l'assassinat de masse (les camps de concentration). Il est possible de distinguer deux grandes phases dans la guerre: de 1939 à 1942, la guerre-éclair menée par Hitler est un succès. A partir de 1943, le Reich connaît ses premières défaites, avant de capituler sans condition le 8 mai 1945. Pour autant la guerre n'est pas finie, le Japon capitule seulement le 2 septembre 1942. Développement - I - Les événements 1939-1945 En septembre 1939 l’Europe