Die Welle Vocabulaire

Andriot-Saillant et Marie Saint Martin. PHILOSOPHIE 1. Reprendre la liste des « repères conceptuels » du programme de Terminale en apprenant  leur  définition  et  en  étudiant  leur  sens  dans  l’ouvrage suivant : André LALANDE, Vocabulaire technique et critique de la philosophie, éd.PUF-Quadrige (poche). 2. Lectures : ARISTOTE, Petits  traités  d’histoire  naturelle, éd. GF (poche). [Lecture obligatoire des quatre premiers traités] DESCARTES, Règles  pour  la  direction

représente les faibles qui ne peuvent pas réagir contre le loup, alors contre les forts. La Fontaine démontre qu'il y a toujours de l'injustice contre les faibles et qu’ils sont souvent opprimés. Vocabulaire se désalterer den Durst löschen le courant der Strom (hier: Fluss) l'onde, f. die Welle (hier: Wasser) hardi, -e dreist le breuvage das Getränk châtié, -e gezüchtigt la témérité der Leichtsinn médire de qn. über jemanden herziehen épargner qn. jemanden schonen le berger

l’actualité des pays germanophones à travers notamment des articles de presse - de s’entraîner aux différents types d’exercices proposés lors des concours. b. Outils de travail à se procurer pour la rentrée - Albert Findling – Logos : l’essentiel du vocabulaire allemand – Editions Ellipses. c. Ouvrages recommandés - Dictionnaire bilingue : Harrap’s Universal - R. Niemann et P. Kuhn : grammaire appliquée de l’allemand (avec exercices corrigés) / Editions SEDES (cet ouvrage est recommandé en vue d’un travail

Focus: cet hebdomadaire a l'avantage d'être bien illustré et de présenter des articles relativement courts. 3.Der Spiegel est un autre hebdomadaire, avec des articles plus longs que le précédent et donc un peu plus difficile. 4.Süddeutsche Zeitung, Die Welt, Frankfurter Allgemeine Zeitung, Frankfurter Rundschau sont les quotidiens les plus répandus. Le plus simple et le plus rapide pour vous sera de consulter les sites internet de la presse allemande. Notre conseil: choisissez-en un qui vous convient

Abschnitt den passenden Titel. Choisissez pour chaque passage le titre qui convient. Notieren Sie die richtige Antwort. Recopiez la bonne réponse. Richtig oder falsch? Begründen Sie ihre Antwort mit einem Zitat aus dem Text. Vrai ou faux? Justifiez votre réponse à l’aide d’une citation du texte. Ordnen Sie jeder Zeitangabe ein Ereignis zu. Attribuez à chaque indication de temps un événement. Notieren Sie nur die richtigen Aussagen. Recopiez uniquement les affirmations qui sont vraies. Wann ist was passiert

Abschnitt den passenden Titel. Choisissez pour chaque passage le titre qui convient. Notieren Sie die richtige Antwort. Recopiez la bonne réponse. Richtig oder falsch? Begründen Sie ihre Antwort mit einem Zitat aus dem Text. Vrai ou faux? Justifiez votre réponse à l’aide d’une citation du texte. Ordnen Sie jeder Zeitangabe ein Ereignis zu. Attribuez à chaque indication de temps un événement. Notieren Sie nur die richtigen Aussagen. Recopiez uniquement les affirmations qui sont vraies. Wann ist was passiert

W 1  as tun die Jugendlichen auf dem Foto? W 1  o befinden sie sich? W 1  oran denken Sie, wenn Sie das Bild ansehen? W 1  achen Sie / Macht ihr das auch? (Skateboard fahren, an einer Demonstration teilnehmen, im Internet surfen, M ...) 1  önnen Sie sich / Könnt ihr euch mit dieser Situation identifizieren? K 2. Puis proposez-leur un remue-méninges pour développer le thème de l’unité : cette activité par association d’idées va permettre de développer le vocabulaire. Reproduction

Perspective : la fin d’une mode Le terme de « coach » semble aujourd’hui victime de son incroyable succès. Les grands magasins et autres lieux chics l’ont ainsi délaissé au profit de « consultant » ou « conseiller ». Est-il plus crédible d’utiliser le vocabulaire du management ? Ou, au contraire, le vocable va-t-il finir par désigner une catégorie bien précise de professionnels, de « vrais coaches » ? Dans sa dernière version, le dictionnaire Robert donne les acceptions suivantes pour « coaching » : « 1

assimilé les tournures idiomatiques classiques, et avoir acquis de bons réflexes. Pour cela, il faut s’entraîner à chercher la règle de grammaire ou la tournure idiomatique visée. N’hésitez pas à établir une liste des règles de grammaire et du vocabulaire qui vous font défaut. Il faut raisonner très vite, donc faites appel à la logique chaque fois que cela est possible et méfiez-vous des tournures très proches du français. Seront évaluées l’aptitude à l’expression et la capacité de structuration

assimilé les tournures idiomatiques classiques, et avoir acquis de bons réflexes. Pour cela, il faut s’entraîner à chercher la règle de grammaire ou la tournure idiomatique visée. N’hésitez pas à établir une liste des règles de grammaire et du vocabulaire qui vous font défaut. Il faut raisonner très vite, donc faites appel à la logique chaque fois que cela est possible et méfiez-vous des tournures très proches du français. Seront évaluées l’aptitude à l’expression et la capacité de structuration