Dictionnaire historique de la Suisse

de l’oeuvre Auteur : Gustave Eiffel Période d’activité : fin du XIXème siècle Titre : La Tour Eiffel Date de création : 1887-1889 Dimensions : 124,90 m de large et 324 m de haut Technique : fer puddlé Lieu d’exposition : Paris Repères historiques A propos de l’œuvre, de l’artiste, du contexte de création La Tour Eiffel a été construite par Gustave Eiffel à l’occasion de l’Exposition Universelle de 1889 qui célébrait le premier centenaire de la Révolution française. Sa construction en

pour la sauvegarde des monuments historiques. -Né le 23 septembre 1803 dans une famille d'artistes bourgeois installée près du Panthéon. - 1819 : Inscription à la faculté de droit ou il devient un éminent avocat au parlement de Rouen. - Jusqu’en 1831, il n’exerce aucun métier hormis celui d’écrivain. - 27 mai 1834 : Thiers ministre de l’intérieur le nomme au poste d’inspecteur des monuments historiques. - 1837 : Création d’une commission des monuments historiques et s’entoure d’architecte spécialisés

Article DAVID, Le Dictionnaire Philosophique, Voltaire Approche du texte : Article Philosophe « Enthousiaste » : possédé par Dieu « Prophète » : qui transporte la révélation Voltaire rédige l’article Philosophe en réanimant le mythe de David. Il s’indigne de la persécution de Bayle qui a refusé de faire l’éloge du personnage biblique. Le contenu est équivalent à l’article David mais la méthode est différente. Contenu : évocation et accusation du personnage Méthode : accumulation dans une

s’engage et propose des solutions pour réformer le système politique, car la réflexion critique permet de libérer l’homme de croyances reposant sur l’autorité ou la coutume. La tyrannie est ainsi pensée comme indissociable de l’ignorance. Contexte historique et social des Lumières : Au XVIIIè siècle, la France vit encore sous une monarchie absolue de droit divin. Après les famines du début du siècle, une certaine prospérité économique s'installe, qui profite à la bourgeoisie. Mais celle-ci, bien que

lutter contre l'ignorance ainsi qu'en témoigne le projet de l'Encyclopédie. Les philosophes veulent asseoir le règne de la raison. Contexte historique : on voit la philosophie de John Locke s'imposer progressivement en France. Le peuple est selon lui le souverain véritable et l'homme a des droits naturels inaliénables. Nous sommes dans ce contexte historique, sous Louis XIV qui meurt en 1715. La régence s'ouvre mais au début du règne de Louis XV, la France est secouée par les guerres et les famines

Fiche de lecture : Avant la lecture : Renseignements sur la situation de l’œuvre: * L’auteur (pour contextualisation) : quelques éléments biographiques : son courant de pensée… * Son contexte historique : époque, fait-elle partie d’un cycle, courant littéraire de l’époque : contexte culturel, date de publication de l’œuvre Examiner le paratexte : * Le titre (qu’est-ce qu’il évoque avant la lecture et après la lecture, est-il simple, énigmatique, comment l’expliquer, fait il appel

caractéristiques : * Définir précisément le thème sur lequel on souhaite s’informer. Ex : les ONG, le FMI, le boson de Higgs, la crise des subprimes… Pour définir précisément un terme, on utilise un dictionnaire ou une encyclopédie. Dictionnaires : le Larousse, le Robert (niveau 1) ; le Littré (niveau 2) ; le dictionnaire de l’Académie française (niveau 3). Encyclopédies : Wikipédia (en ligne) ; Universalis (la référence) * Procéder à des associations d’idées qui se rapportent au thème Ex : graisse

pages qui vont suivre les différents aspects de ce siècle "éclairé", et les raisons de son succès * Le contexte historique * L’évolution des arts et des idées * Par quoi se caractérise l’esprit philosophique et quels étaient les lieux de rencontre et de culture au XVIII e siècle ? * Présentation des Lumières. * Découvertes faites dans le siècle Contexte historique : La Régence Philippe d’Orléans

un aperçu ici, avec ce petit dictionnaire d’expressions populaires, qui s’abreuvera de phrases saisies sur le vif des ondes et de la toile, et se nourrira avec reconnaissance des fruits récoltés au fil des siècles par nombre d’excellents lexicographes : A. Oudin, Curiositez françoises, 1640 ; A. Furetière, Dictionnaire universel, 1690 ; P.-M. Quitard, Dictionnaire des proverbes, 1842 ; E. Littré, Dictionnaire de la langue française, 1863-1872 ; A. Delvau, Dictionnaire de la langue verte, 1867 ; L

utiles et des arts libéraux dans le but de contribuer par sa libéralité ou son travail à un vaste ouvrage qui deviendra un dictionnaire universel ». Tous les grands maîtres du XVIIIe siècle ont alors exhorté les savants et les artistes à s’unir pour fournir les matériaux de ce dictionnaire universel de tous les arts libéraux et de toutes les sciences utiles. Ce dictionnaire a largement puisé dans les enseignements et l’exemple donné par les grands initiés dévoilés au cours du 4è voyage. -Moise