Diaporama Entreprise

La finance d’entreprise V13 © CFPB Au 31.12.N EXIGIBILITÉ LIQUIDITÉ  Restituer le principe d’établissement comptable du bilan 2 Finance d’entreprise  Masses de l’actif IMMOBILISATIONS INCORPORELLES (Valeur brute – Amortissement – Valeur nette) IMMOBILISATIONS CORPORELLES (Valeur brute – Amortissement – Valeur nette) ACTIF IMMOBILISÉ (Valeur brute – Amortissement – Valeur nette) IMMOBILISATIONS FINANCIÈRES (Valeur brute – Amortissement – Valeur nette) STOCKS ET ENCOURS (Valeur brute

REALISER UN DIAPORAMA Objectif : - Réaliser un diaporama TRAVAIL A FAIRE : En vous aidant du Mode opératoire en annexe. Vous présenterez les 4 diapositives, décrivant succinctement l’une de vos PFE ainsi que les activités effectuées durant cette période de votre année de terminale BEP,  Ces 4 diapositives animées, formeront votre diaporama Composition du diaporama : Modèle de Conception : « Fusion » Diapo1 1°) Titre : Présentation de mes PFE en terminale BEP 2°) Insérez

la date] ETUDE A CARACTERE PROFESSIONNEL J’ai effectuée mon stage au sain d’AFORBAT durant 6 semaines du 7 novembre au 17 décembre 2011. Au cours de cette formation, j’ai pu m’intéresser au fonctionnement d’un CFA qui fonctionne comme une entreprise du bâtiment, et qui a comme salariés leurs apprentis. AFORBAT ce trouve être la partie direction du CFA, ou ce trouve le directeur, la secrétaire de direction, 2 secrétaire et le responsable de la Mission Technique, Informatique et Sécurité.

| |Je suis stagiaire dans la Société Decapex spécialisée dans le décapage des pièces industrielles en métal ou en bois. J’assiste Monsieur | |Philipini dans son entreprise de sept salariés. | |Il souhaite commercialiser un nouveau produit, un décapant révolutionnaire « Decap-plus ».

QUELQUES COMPLEMENTS SUR LE CONTENU DU RAPPORT DE STAGE SE VOIR FICHE OFFICIELLE ET DOSSIER REMIS EN 1ERE ANNEE PAGE DE GARDE : nom prénom, session, BTS, Entreprise au Centre de la page, sujet de stage le cas échéant. - REMERCIEMENTS (sur une page), court paragraphe où vous remerciez l’entreprise de vous avoir accueilli, quelques lignes suffisent, écrire en titre « REMERCIEMENTS » - SOMMAIRE (indiquez chaque partie et chaque page, voir modèle de présentation) - INTRODUCTION

Formation à l’approche par processus pour comprendre, modéliser et optimiser les processus des entreprises Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication (communication) n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues. D U FO RM AT E E U G U ID R ve c on rsi rt ou e Introduction Ce programme de formation a été développé avec le soutien du programme

d'epargne Banque Capital Publicité mensongère L'occitane FTC Cosmétiques Publicité mensongère SFR Bouygues Reseau Objets d’étude possibles La résponsabilité des entreprises par rapport aux publicité La résponsabilité des entreprises par rapport aux publicité La résponsabilité des entreprises par rapport aux publicité La source est-elle retenue pour l’objet d’étude ? Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non GUIDE DE REDACTION de l’objet d’Étude Introduction

de Cholet cherche les moyens d’être approvisionnée en eau, notamment pour les besoins de l’industrie textile et elle va persévérer dans ce registre lors des Trente Glorieuses en profitant du site favorable à l’implantation d’un barrage à Ribou Diaporama à dérouler Péronne Les Noues Alors que Cholet pourrait être alimentée par les eaux de la Loire, La ville choisit de se doter de sa propre source d’approvisionnement. Ribou : superficie totale de 80 ha, pour une capacité de l'ordre de 3

| |Je suis stagiaire dans la société Decapex spécialisée dans le décapage des pièces industrielles en métal ou en bois. | |J’assiste Monsieur Philipini dans son entreprise de 7 salariés, elle a été crée en 1995. | |Monsieur Philipini souhaite relancer l’activité pour ce faite nous allons faire des changements administratifs et commercialiser un

classe de terminale 2éme trimestre. Durée :3 heures Pré requis : Les critères de développement. Objectifs pédagogiques : Qu’est-ce que le développement durable ? Développement et développement durable sont-ils complémentaires ? Supports : diaporama, dossier élève Observer et conceptualiser -Lecture de textes pour la notion de Développement Durable -Lecture de textes pour identifier les différents principes du DD Analyser -Découvrir les domaines d’application, les caractériser. -Réfléchir