Diagnostic Stratégique Bonne Maman

repris dans une liste proposé par les professeurs, soit le sujet peut être proposé par un étudiant). Quoiqu’il en soit, évitez les sujets sans lien avec votre formation. Si le mémoire est inclus comme élément de votre formation, c’est déjà une bonne raison pour le réussir ! Le mémoire réussi est un instrument qui permet à l’étudiant de convaincre les entreprises de ses capacités à comprendre les situations et à mobiliser ses connaissances pour leur apporter une vraie rigueur (et une vision personnelle)

validé par le Comité d’experts spécialisé « Nutrition humaine » de l’Afssa et par le Comité d’experts en santé publique réunis par la Direction générale de la santé. Il a également été présenté au Conseil national de l’alimentation et au Comité stratégique du Programme national nutrition-santé. Groupe de travail et auteurs réunis par l’Afssa, sous la présidence du Pr Jean-Philippe Girardet (faculté de médecine Pierre-et-Marie-Curie, université Paris 6) : Coordination scientifique : Céline Dumas et

possèdent et en coopérant avec eux (échange d’informations, benchmarking, achat d’une prestation intellectuelle, licence de droits de PI…). L’entreprise innove, en permanence, sous des formes variées. Les projets d’innovation créent du savoir-faire. Une bonne capitalisation des connaissances issues des projets d’innovation paraît donc essentielle pour mémoriser et développer le savoir-faire de l’entreprise. Du côté des « fuites », il faut bien sûr éviter de transmettre à l’extérieur des informations

Laitière pour les desserts frais (mousse au chocolat, fondant), proposant de nombreux produits basés sur une qualité raffinée et un savoir-faire traditionnel. Sur le marché de la biscuiterie, on retrouve deux concurrents directs : * Bonne Maman pour les biscuits sucrés, proposant des produits similaires à ceux de Michel et Augustin. * Belin pour les biscuits apéritifs salés, dont l’offre est largement supérieure à celle proposée par la marque, mais qui commercialise des produits peu

On note en effet « mode » pour les vêtements européens (français, italien) dans les grandes villes et l'on reste très traditionnel pour les vêtements religieux, baptême, communion et conservateur pour les cadeaux de naissance de peur de choquer la maman. Les disparités régionales sont encore fortes. THEME 2 : L’ENVIRONNEMENT INTERNATIONAL I. PRINCIPES : * Développement des échanges commerciaux depuis la fin de la 2ème guerre mondiale * Mise en place d’un cadre institutionnel favorable

marketing rempli une fonction stratégique dans l’entreprise car il doit permettre notamment : 1. De positionner (créer la place du produit sur le marché) l’entreprise, ses marques, ses gammes de produits, sur ses marchés en fonction des attentes et des besoins des clients. 2. De fixer à moyen et long terme les orientations de développement de l’entreprise en fonction des objectifs des dirigeants et des enjeux du marché. 3. D’énoncer un plan marketing stratégique clair et de la décliner dans

| |"Quand il présente sa chaise "Miss Trip", Starck nous dit qu’elle est "l’archétype de la | |chaise de cuisine sur laquelle maman servait le café au lait". On n’achète pas une chaise,| |mais l’odeur du café au lait et la maman en prime." | |François Granon (Télérama n°2464, 1997) | |

Etablissement : ISTA AZROU Formateur : RAFIK Youssef 1 CHAPITRE I : LE DIAGNOSTIC EXPORT 2 CHAPITRE I : LE DIAGNOSTIC EXPORT Introduction Énoncé L'internationalisation constitue un choix stratégique pour l'entreprise. Ce choix ne peut résulter que d'une analyse de ses conditions de réussite. Celles-ci dépendent des capacités intrinsèques de l'entreprise et de ses compétences distinctives sur les marchés visés. Le diagnostic export a donc une double vocation: Déterminer la capacité de l'entreprise

.............................23 Chapitre 3 : Gestion de qualité de service commercial « Cas Renault Maroc »……………………………………………………….25 I. La qualité de service……………………………………………………………...………25 II. La priorité stratégique de la qualité…………………………………………………….28 1. Le premier objectif du groupe est la qualité 1 .La perception qualité des trois marques du groupe III. Le référentiel de qualité…………………………………………………………….…30 1. L’objectif du référentiel

... 50 Vos objectifs stratégiques ................................................... 50 Votre horizon de temps...................................................... 51 3. Faire les bons choix : la construction du plan de communication ........................................................ Comment faire concrètement ? ............................................ Trois phases, trois séries de questions ................................ Phase 1 – Les choix stratégiques .....................