Diagnostic Infirmier Psychiatrie

familles au travers de consultations et de groupes thérapeutiques. Le C.M.P. fonctionne avec deux pédopsychiatres, un cadre de santé et un cadre socio-éducatif, deux psychologues, une psychomotricienne, deux infirmiers et une éducatrice. Les premiers entretiens sont fait par l'un des deux infirmiers ou l'éducatrice selon où l'adolescent est scolarisé. Durant ses premiers entretiens, l'éducateur évalue la situation, précise le problème posé dans son contexte (familial et/ou scolaire), et les risques éventuelles

Présente dans chaque établissement, cette unité est composée d’une équipe pluridisciplinaire qui a pour mission :  Les soins en milieu pénitencier : - Consultations de médecine générale qui réalisent à l’entrée le bilan de santé ; - Les soins infirmiers ; - Les soins dentaires ; - Les consultations par des spécialistes.  Les soins en milieu hospitalier : L’UCSA organise l’accueil et la prise en charge hospitalière lors d’hospitalisation, de consultations ou d’examens spécialisés nécessitant

responsabilité. Prévenir, guérir et soulager : le métier infirmier ! L'infirmier 1 effectue des soins de nature préventive, curative ou palliative afin d'améliorer, maintenir et restaurer la santé. Il a un rôle de collaboration important avec l'équipe soignante. Quel que soit son lieu d'exercice il assure, avec l'aide-soignant qui travaille sous sa délégation, les soins d'hygiène, de confort et de sécurité du patient. Pour devenir infirmier, un diplôme d’État est obligatoire, diplôme reconnu depuis

6 b. Les dispositifs de soins 7 c. Modalités d’admission 9 5) Les acteurs 10 a. L’équipe 10 b. Les partenaires 10 II) L’intervention professionnelle 12 a. L’Assistante de Service Social en psychiatrie 12 b. Les difficultés de la profession : entre relation et éthique professionnelle 13 CONCLUSION 15 INTRODUCTION De son ouverture en 1863 à l’heure actuelle, l’EPSM (Etablissement Public de Santé Mentale) des Flandres a connu

Etudiants concernés : étudiants de 1ère année, promotion 2008/2011 Nombre d’étudiants par groupe : 37 étudiants Durée du travail : 2 heures Positionnement : TG du module 2 de psychiatrie positionné en janvier de la 1ère année d’études Objectifs Au terme du TG l’étudiant sera capable  ← Identifier dans la situation les éléments en faveur d’un trouble psychiatrique ← Connaître la particularité de l’affection psychiatrique ← Identifier la conduite à tenir Méthode utilisée :

considérant comme une camisole chimique et disant que l'on ne peut se limiter à la prescription sans traiter les symptômes. L'introduction des premiers neuroleptiques, le largactil puis l'halopéridol, fut une véritable révolution dans les services de psychiatrie et dans la prise en charge des malades psychotiques4. Ces nouveaux médicaments permettaient de calmer les malades agités, délirants, hallucinés et ainsi permettre d'envisager et de généraliser des traitements psychiques dans des conditions plus

Institut de Formation de Professions de Santé Formation infirmière 44 chemin du Sanatorium 25030 Besançon Cedex L’INFIRMIER FACE A UNE SITUATION DE VIOLENCE EN PSYCHIATRIE UE 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche UE 5.6 S6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques UE 6.2 S6 : Anglais rédaction de l’abstract du travail de fin d’étude Présenté par : JOUVE Manon, PETITHORY Marie, SOURAPHA Vanessa, WALGER Maud Promotion 2012/2015 Formateur de guidance : SORDET

sa disponibilité, son écoute, son soutien, ses conseils, son aide. Mme B, également cadre formatrice au sein de l’institut de formation, présente lors des guidances collectives, qui a apporté des éléments supplémentaires à mon travail. Mr G, infirmier de secteur psychiatrique, désigné pour être ma personne experte, qui a pris le temps de me recevoir afin de m’aider et de me conseiller dans l’élaboration de mon travail. Un grand merci également à toutes les personnes qui m’ont soutenue tout au

autrui, il a toujours eu pendant mon stage, des relations harmonieuses. La politesse et respect ont animé ses relations dans la maison. S a pathologie Mr HM souffre d’une schizophrénie affective de type dépressif . Pour cette forme de psychose, Le diagnostic ne doit être retenu que lorsque les deux types de symptômes affectifs et schizophréniques sont prononcés . , la dépression, l’anxiété et une tendance et suicidaire sont quelque uns des symptômes de cette maladie que j’ai observé chez Mr HM pendant

Nouvelle formation infirmière - grade licence - 10 compétences : *évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier *concevoir et conduire un projet de soins infirmiers *accompagner une personne dans la réalisation des soins quotidiens *mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique *initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et preventifs *communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins *analyser la qualité