Devoirs 1 Physique Chimie Seconde

CAS DE MANAGEMENT CANAL + I- Analyse de la situation de l'entreprise 1. Identifiez le cœur de métier de Canal + et distinguez les différents DAS de l'entreprise. 2. Énoncez les différentes stratégies adoptées par Canal + entre 2000 et 2006. 3. A partir de la matrice SWOT, établissez le diagnostic stratégique de Canal + en 2006. II- Identification des problèmes de management 4. Identifiez les problèmes de management rencontrés par Canal + suite à la mise en place de ses stratégies et montrez en quoi

2012 Hypertension artérielle de l’enfant : Evaluation par des médecins généralistes de Haute-Normandie d’une fiche-outil visant à faciliter le dépistage en médecine de ville Président du Jury : Pr MALLET Eric Directeur de thèse : Dr BOULET Pascal 1 ANNEE UNIVERSITAIRE 2011 – 2012 U.F.R. DE MEDECINE-PHARMACIE DE ROUEN ------------------------DOYEN : Professeur Pierre FREGER ASSESSEURS : Professeur Michel GUERBET Professeur Benoit VEBER Professeur Pascal JOLY Professeur Bernard PROUST DOYENS

gaspillage d'énergie Un programme bioéconomique minimal Références Chapitre III I. II. L'état stable et le salut écologique: une analyse thermodynamique L'état stationnaire: historique Le pendule mécanique contre le sablier thermodynamique Figure 1 : Le sablier de l’univers III. Systèmes ouverts et systèmes clos Figure 2 : Un sous-système clos et stable IV. V. VI. Le problème de l'entropie Importance de la matière dans les systèmes clos Une quatrième loi de la thermodynamique et la machine économique

1. Au départ, c’était léger. Pas désagréable, juste en surface. Un petit trou dans la calebasse pour aérer l’esprit. C’est avec le temps que ça a changé. Nul n’est d’ailleurs programmé à être éternellement esclave de la routine. Il suffit bien souvent de prendre conscience de ce que l’on a entre les mains et d’avoir ne serait-ce qu’une vague idée de ce qu’il est permis d’en faire. Ensuite, soit le petit trou se résorbe et on rentre dans le rang, soit il s’élargit et on s’enrhume. C’est exactement

bien confirmer mes ambitions de vie professionnelle... La physique et les mathématiques m’ont toujours plu. Lorsque l’on m’a annoncé ce qu’était un stage d’entreprise je savais déjà ce que je voulais faire. Ma mère en a parlé autour d’elle car je n’ai même pas eu à passer un coup de téléphone. C’est mon maître de stage (qui est un ami de mes parents) qui m’a proposé de venir l’assister dans son travail. Table des matières Introduction 1 Présentation de l’université 1.1 Situation géographique

constitue l’enjeu le plus profond. Le propos ci-après tente de rendre compte de cet enjeu. D’abord en esquissant une description de la philosophie et des conceptions du monde des fondateurs de l’agrobiologie dans le cadre de l’histoire de la philosophie (1). Ensuite en interrogeant la signification de la fondation biologique de l’agriculture, qu’entendaient donner à cette pratique Sir Albert Howard, Rudolf Steiner, Hans Peter Rusch, et Masanobu Fukuoka (2). Enfin en discutant du problème philosophique

faits économiques posent problème. Le cours permet de tirer des leçons du passé, pour construire le futur. Partie 1 : le monde de la belle époque (1900-1914) Le monde de la belle époque est contrasté au sommet duquel on trouve 4 grands systèmes économiques que l’on peut diviser en 2 blocs : pays de vieille industrie et pays récents dont l’économie est en plein essor. Chapitre 1 : deux économies vieillissantes : GB, France. Ils rassemblent un certain nombre de traits communs : faible croissance

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Les choix des auteurs 1. Humanisme et Renaissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 CARTE SITUATION SITUATION SITUATION en + SITUATION COURS 1 COURS 2 ENTRAÎNEMENT MÉTHODE • L’Europe de l’humanisme et de la Renaissance. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 • Érasme et l’Europe

gauche La répartition du budget 23 % Lycées et enseignement supérieur 23 % Formation professionnelle et apprentissage 11 % Services généraux 6 % Action économique 3 % Culture, sports et loisirs 2 % Aménagement du territoire 1 % Santé et action sociale 1 % Environnement 30 % Transports 7 Organigramme des services de la Région Haute-Normandie Président Alain LE VERN D.G.S Jean-Pascal COGEZ Politiques contractuelles, européennes et internationales XXX Contrat de Projet et Politiques

LYCEE LAETITIA BONAPARTE Avenue Napoléon III BP 845 20192 AJACCIO Cedex 4 Tel : 04 95 29 68 68 Fax : 04 95 22 65 41 1 EDITORIAL Ce carnet d’accueil doit permettre  d’avoir les repères indispensables pour faciliter votre travail,  un fonctionnement harmonieux, au service des élèves, dans le cadre d’une communauté scolaire diverse et importante. J’ai souhaité, depuis mon arrivée en septembre 2006, que dans un environnement en perpétuelle évolution, nous agissions tous ensemble pour améliorer