Desinfection D Un Chariot De Soins

Service Restaurant……………………………………………..14 3) Service Economat………………………………………………15 4) L’apport du stage……………………………………………….15 2eme partie : Etonnement Chapitre 1 : L’hygiène alimentaire : 1) Nettoyage et détersion ……………………………………….16 2) Désinfection et stérilisation :………………………………...16 3) La conservation des aliments :……………………………....17 Chapitre 2 : Marche en avant 1) Définition …………………………………………………………17 2) Les secteurs ……………………………………………………..17 Chapitre 3 : L’expérience dans l’établissement

des déchets de soins médicaux (1) Cette section présente des informations générales sur les déchets de soins médicaux et les éléments clefs des procédures de gestion à connaître avant de développer un plan de gestion des déchets de soins médicaux. Elle comprend les éléments suivants : La nécessité de développement de structures de supervision et de gestion ; Une présentation des risques associés aux déchets de soins médicaux ; Une définition et une classification des déchets de soins médicaux ; Les

gériatrique. Elle est composé d’un pôle de soins gériatrique et de divers services médicaux . J’ai choisi cette situation car l’infirmière n’a pas respecter une des précautions standard lors d’un soin concernant la glycémie capillaire. Avant le repas de midi, l’IDE doit faire un contrôle de la glycémie à Monsieur M âge de 67 ans qui souffre d’un diabète insulino-dépendant. Elle prépare le matériel nécessaire sur un plateau, qui est posée sur le chariot qu’elle a au préalable désinfecté avant.

suivi de la radiothérapie ou de la chimiothérapie. Lors de la première toilette, je portais des gants à usage unique après un lavage de main au lavabo. En sortant de la première chambre, j’ai utilisé la pompe hydro-alcoolique qui se trouvait sur mon chariot. J’ai effectué le lavage de mes mains en respectant les différentes étapes et le temps de friction. Cependant, j’ai remarqué qu’il restait sur mains des résidus de talc déposés lors du port de gant de la première toilette. Ne pouvant aller jusqu’à

résultats de l'apprentissage 8 Réajustements 8 Conclusion 9 Références Bibliographiques 10 Annexes : Charte d'encadrement I Grille d'évaluation pour la réfection d'un pansement simple II et III Introduction La formation en soins infirmiers se réalise en alternance entre les cours théoriques, donnés à l'IFSI, et les expériences sur le terrain lors des différents stages. Ainsi, les professionnels de santé sont amenés à encadrer des stagiaires sur leur temps de travail ; c'est

résidants pour des séjours à durée déterminée ou indéterminée. Les objectifs de l'établissement pour les années à venir sont : la poursuite et l'amélioration de la qualité au sein de l'établissement aussi bien du point de vue hôtelier qu'au niveau des soins. Une amélioration de la sécurité des résidants et du personnel dans le cadre du respect des Bonnes Pratiques Médica et desz mesures législatives. Un développement des ressources humaines et de la formation lié aux objectifs de l'établissements. Parc

que ce dernier est souillé. Je nettoie et désinfecte la chaise sur laquelle je pose le linge propre. J’enfile des gants pour enlever la literie souillé et la pose sur une autre chaise. Je prends le linge sale et les draps sales que je trie dans le chariot de linge sale qui se situe à l’extérieur de la chambre dans le couloir. Je désinfecte les barres de lits puis le matelas, fait le lit et désinfecte les deux chaises. Puis j’ouvre les volets et ferme la porte de la chambre. Questionnement : pendant

petite enfance et de l’enfance ; – dans les services et les établissements sociaux et médico-sociaux destinés aux personnes handicapées et aux personnes âgées ; – dans les équipements et services sociaux ; – dans les services d’hospitalisation, de soins et de cure. Fonctions exercées Le titulaire du BEP exerce différentes activités pouvant être classées en fonctions. Fonction de diagnostic de situation correspondant aux activités : – repérage des besoins et des attentes des personnes ; – identification

PRESENTATION DE LA PERSONNE PRISE EN SOINS 1) Motif d’hospitalisation ou d’institutionnalisation de la personne prise en soins2) Description physique, psychologique, familial, social de la personne prise en soins3) Antécédents de la personne4) Évènements majeurs de l’histoire de la maladie jusqu’à ce jourTROISIEME PARTIE : DESCRIPTION DE LA SITUATION DE SOINS ET DE L’ACTIVITE 1) Contexte de la prise en soins de la personne soignée2) Description de l’activité

passant de la consultation, aux soins palliatifs. J’ai donc travaillé en équipe avec des aides soignants, des infirmiers, des manipulateurs radio, des médecins, des généticiennes, des attachés de recherches clinique.J’ai ainsi pû acquérir de nombreuses connaissances et comprendre les differentes prises en charges des patients, les soins liés a leurs cancers en fonctions de leurs degrés d’importance et leurs vitesses d’évolution. J’ai pû accomplir de nombreux soins, en commençant par la toilette