Des Coches Montaigne

te dis à mardi prochain 9 heures tapantes, au théâtre ! Christine 103 Sujet 5, Sujet national, juin 2013, séries technologiques Corpus : Gauthier, Jacob, Bousquet, Van Gogh › Texte 1 Quel temps de chien ! – il pleut, il neige ; Les cochers, transis 1 sur leur siège, Ont le nez bleu. Par ce vilain soir de décembre, Qu’il ferait bon garder la chambre, Devant son feu ! A l’angle de la cheminée La chauffeuse capitonnée 2 Vous tend les bras Et semble avec une caresse Vous dire comme

condamner Qu’il s’agisse des Essais de Montaigne, des discours de Rousseau sur « l’inégalité parmi les hommes » ou « les sciences et les arts », des dialogues philosophiques où excellait Diderot comme Le Supplément au voyage de Bougainville, ou de formes plus courtes et percutantes encore comme le pamphlet, l’article de dictionnaire, préférés par le caustique Voltaire, tous ont contribué à la critique des abus de la société, celle de la Renaissance pour Montaigne, du e pour les philosophes des

condamner Qu’il s’agisse des Essais de Montaigne, des discours de Rousseau sur « l’inégalité parmi les hommes » ou « les sciences et les arts », des dialogues philosophiques où excellait Diderot comme Le Supplément au voyage de Bougainville, ou de formes plus courtes et percutantes encore comme le pamphlet, l’article de dictionnaire, préférés par le caustique Voltaire, tous ont contribué à la critique des abus de la société, celle de la Renaissance pour Montaigne, du e pour les philosophes des

condamner Qu’il s’agisse des Essais de Montaigne, des discours de Rousseau sur « l’inégalité parmi les hommes » ou « les sciences et les arts », des dialogues philosophiques où excellait Diderot comme Le Supplément au voyage de Bougainville, ou de formes plus courtes et percutantes encore comme le pamphlet, l’article de dictionnaire, préférés par le caustique Voltaire, tous ont contribué à la critique des abus de la société, celle de la Renaissance pour Montaigne, du e pour les philosophes des

du professeur, on lit à mi-voix ou en bougeant les lèvres pour mémoriser un sujet complexe, « on entend dans sa tête » une dominante spatiale, rythmique : bouger, se déplacer, marcher facilite la mémorisation (et l’élaboration de la pensée, cf. Montaigne). Utiliser plusieurs types de canaux améliore l’assimilation. Un rappel visuel, un schéma, peut compléter une prise de notes linéaire, par exemple. La mémoire verbale repose sur deux systèmes distincts, lexical (mot) et sémantique (sens) qui sont

sous toute mon existence jusqu'alors : – voilà le sens des dernières années. Sans doute, par cela même, l'existence que j'ai menée jusqu'ici a révélé ce qu'elle était réellement – une simple promesse. » (Lettre à Peter Gast, 20 décembre). Il lit Montaigne, Galiani, le Journal des Goncourt. Le 26 novembre, il reçoit une lettre de Georg Brandes : « Vous faites partie du petit nombre d'hommes avec qui j'aimerais causer. » Vers la fin de l'année, Nietzsche retombe dans la dépression : « [...] le poids

sous toute mon existence jusqu'alors : – voilà le sens des dernières années. Sans doute, par cela même, l'existence que j'ai menée jusqu'ici a révélé ce qu'elle était réellement – une simple promesse. » (Lettre à Peter Gast, 20 décembre). Il lit Montaigne, Galiani, le Journal des Goncourt. Le 26 novembre, il reçoit une lettre de Georg Brandes : « Vous faites partie du petit nombre d'hommes avec qui j'aimerais causer. » Vers la fin de l'année, Nietzsche retombe dans la dépression : « [...] le poids

fiction peuvent être lecteurs ou spectateurs, nous, leurs lecteurs ou leurs spectateurs, pouvons être des personnages fictifs 1 ». Mais ce commentaire lui-même n'est-il pas l'écho fidèle des plus obsédantes spéculations de la pensée baroque, de Montaigne à Gracian? Le monde baroque est une scène où l'homme joue sans le savoir, devant des spectateurs invisibles, une comédie dont il ne connaît pas l'auteur, l'Art po/tique, de cet enfant au caillou et de ces poissons aux fenêtres. L'auteur de ce passage

et un géographe avant d’aboutir sur terre, car ces rencontres lui apportent un supplément d’être. En effet, l’exploration par le petit prince des six planètes se rapproche de la tradition du regard étranger, ingénu et candide, dans la lignée d’un Montaigne, d’un Montesquieu et d’un Voltaire (cf. Table des intertextes : p. 58) : « [Un astronome turc] avait fait alors une grande démonstration de sa découverte à un congrès international d’astronomie. Mais personne ne l’avait cru à cause de son costume

NOTICE EXPLICATIVE Pour renseigner le dossier d’inscription 2012/2013 VOUS DEVEZ : - Compléter les cadres 1 à 22 du dossier. - Ecrire lisiblement et en caractère d’imprimerie. - Lorsque plusieurs choix vous sont proposés, cocher la case correspondant à votre réponse. CADRE 2 – ETAT CIVIL Identifiant National Etudiant (à renseigner obligatoirement) → Bachelier, le numéro figure sur le relevé de notes du baccalauréat (N° BEA) → Tout(e) étudiant(e) ayant pris une inscription dans une université française