Déportation en droit français

Pétain proposait de signer un armistice avec l’Allemagne, après la démission de Reynaud. L’armistice est alors signé à Rethondes le 22 juin 1940. Celle-ci entraîna la division de la France en 2 zones : libre au Sud et occupée au Nord. Le gouvernement français est déplacé à Vichy, Paris étant sous occupation. La France qui traverse alors une crise politique majeure, confie son destin à un personnage charismatique, de surcroît héros de guerre, le maréchal Pétain qu’elle nomme président du conseil le 16

de la IIIème: La France est une république indivisible, laique, démocratique et sociale. La constitution de la Ivème république se réfère aux principes de 1789 (« tout être humain, sans distinction de race , de religion ni de croyance, possède des droits inaliénables et sacrés » préambule de la constitution.) Les institutions: • cette constitution crée un régime parlementaire bicaméral: à coté de l'assemblée nationale, élue pour 5 ans au suffrage universel direct, figure une seconde assemblée ,

des députés le 28 juillet 1885, affirme : "Il y a un second point que je dois apporter… : c’est le côté humanitaire et civilisateur de la question… Les races supérieures ont un devoir vis-à-vis des races inférieures. Je dis qu’il y a pour elles un droit parce qu’il y a un devoir de civiliser les races inférieures…" En Angleterre, il y a cette volonté de dominer le monde. Ainsi Rudyard Kipling, écrivain anglais, parle de "fardeau de l’homme blanc". Au XIXe siècle, l’Europe parcourt le monde. Le continent

 Introduction : Le génocide arménien a eu lieu d'avril 1915 à juillet 1916[1]. Les deux tiers[2] des Arméniens qui vivaient sur le territoire actuel de la Turquie ont été exterminés au cours des déportations et massacres de grande ampleur[3]. Il fut planifié et exécuté par le parti au pouvoir à l’époque, le comité Union et Progrès, plus connu sous le nom de « Jeunes-Turcs », dirigeant l'Empire ottoman et engagé dans la Première Guerre mondiale aux côtés des Empires centraux. Considéré comme

interdisent les mariages entre les Juifs et les Allemands, les relations en dehors du mariage. Les lois aussi enlevèrent au juif la citoyenneté allemande et leur droit civique. Les juifs étaient montrés du doigt et écarté de tout. Peu à peu, les libertés se restreignent et des lois et mesures sont prises par le gouvernement français pour entraver le droit de vivre des Juifs en France ; les arrestations se multiplient, le gouvernement exproprie tous les biens des juifs et bientôt ils les enverront vers les

longue histoire, le français représente la France. Deuxièmement, le français possèdeune situation considérable dans l’arène internationale. Il influence plusieurs langues, et le français est la langue officielle dans Suisse, Belgique, Afrique, Quebec(Canada), etc. On parle français sur cinq continents: en Europe, en Afrique, en Asie, en Amérique et en Océanie. Il est aussi la langue autorisée pour rédiger les documents sérieux dans l’O.N.U.. Troisièmement, comme Daudet a dit,“Le français est la plus belle

Crime intentionnel, planifié et systématique contre un groupe national, ethnique, religieux ou racial. Le terme est adopté par l’ONU en 1948 et s’est appliqué rétrospectivement. Crime contre l’humanité  : Actes commis contre les droits fondamentaux d’individus pour des raisons religieuses, ethniques, politiques et visant à les détruire. Ces crimes ne peuvent être prescrits. Collaboration :  Ensemble des actions menées avec l’occupant allemand de 1940 à 1944 c’est-à-dire

« Hitler repousse la main tendue48 ». C’est lui qui choisit ses alliés. Devant les compromissions de plus en plus graves du gouvernement Laval, une résistance s'organise, déjà à partir de l'été de 1940. Dans le courant de la guerre, à cause des déportations d'ouvriers, des réseaux de réfractaires s'organisent qui deviennent des maquisards combattants. Grâce aux parachutages d'armes depuis Londres, ils entreprennent des sabotages et attaqueront les troupes allemandes en retraite en 1944. En Pologne

possible du fait de la collaboration de certains pays(France, Roumanie,) et l’attentisme de certains excepté le Danemark, la Finlande , Pays –Bas, Bulgarie. En Allemagne, puis dans tous les pays soumis, il persécute les juifs, les prive de leurs droits et libertés( lois de Nuremberg en 1935), celle-ci retire aux juifs la citoyenneté allemande et instaure une séparation biologique Les lois raciales de 1935 discriminent les juifs de la fonction publique et ils doivent porter l’étoile jaune à partir

Buchenwald. Il réalise des dessins à caractère encyclopédique, extrêmement structurés et organisés, qui lui permettent de dire le plus de choses possibles. Le dessin plutôt que la parole. Son œuvre graphique est le seul témoignage dans l’histoire de la déportation d’un « enfant historien ». En 1950, il va en Israël, où il vit aujourd’hui, à Haïfa. Il a écrit une biographie « Jeunesse enchainée », qui fut traduit dans de nombreuses langues. Son œuvre figure dans l’exposition « Il n’y a pas d’enfants ici –