Déportation en droit français

ottoman en guerre contre l’Entente Vient de subir une défaite contre la Russie Le parti nationaliste au pouvoir (les Jeunes Turcs) en attribuent la responsabilité aux Arméniens, soi disant coupables de trahison Comment ? Exécutions en masse et déportations dans des camps de concentration Quel bilan ? 1,2 million de morts sur une pop estimée de 1,5 à 2 millions de personnes III- La 1ère GMd bouleverse la carte politique de l’Europe A- Elle engendre une vague révolutionnaire 1- les révolutions

postérieure, car il semble en très bonne santé et ce n’est pas le cas des déportés) Il y a deux parties dans la BD : - « Mon père saigne l’histoire » qui se déroule dans les années 30 jusqu’en 1944, l’histoire de Vladek et de sa femme jusqu’à leur déportation - « Et c’est là que les ennuis commencent », la vie dans le camp d’extermination, la séparation du couple jusqu’à leur libération et les retrouvailles C’est à la fois donc le témoignage du génocide des Juifs par les nazis (la Shoah) mais aussi une

rappelle l'occupation nazie. Le titre, « La Rafle » est écrit en rouge, couleur du sang et du drapeau nazi et sa police d'écriture rappelle les caractères des ordres d'arrestation. C'est donc un policier français qui emmène les deux enfants, sûrement vers la déportation. Il fait de la collaboration. A droite de l'affiche, il y a une traction noire, voiture de la Gestapo. Des affaires par terre dans la rue montrent le départ en précipitation des juifs. Les lampadaires allumés prouvent que les rafles avaient

noires » est l’expression désignant la période durant laquelle la France, le pays des droits de l’Homme, alors sous les ordres du Maréchal Pétain et du Régime de Vichy, collaborait avec l’Allemagne nazi lors de l’occupation. Commettant des crimes contre sa propre population, en oubliant les fondamentaux de notre constitution. Ainsi cette période, désigne l’époque où l’état français a participé aux arrestations, déportations des résistants et des juifs (exemple de la Rafle du vélodrome d’hiver à Paris).

1945 ? Liste des documents : Document 1 : Extrait d’un manuel de cours moyen 1ère année (CM1), Hachette, 1964 Document 2 : Extraits d’un manuel de 3e cycle d’école primaire, Nathan, 1997 Document 3 : Timbre-poste français émis en 1965 Document 4 : Affiche du Parti communiste français, octobre 1945 Document 5 : Discours du président de la République française, Jacques Chirac, le 16 juillet 1995 Première partie : Analysez l’ensemble documentaire en répondant aux questions suivantes : 1. Que

parler de purification ethnique : selon lui si les crimes contre les Arméniens doivent être comparés à d'autres massacres, c'est avec ceux des Serbes en Bosnie-Herzégovine et au Kosovo, dans les années 1990[2]. Dans un article paru dans le quotidien français Le Monde le 16 novembre 1993, Bernard Lewis, orientaliste anglo-saxon, parle de la « version arménienne de cette histoire ». Il affirme qu'il n'y aurait aucune preuve sérieuse impliquant le gouvernement Jeunes-Turcs dans les massacres des Arméniens

Jaune cousue sur sa poitrine comme ses copains juifs. Leurs familles apprennent la vie dans un Paris occupé, sur la Butte Montmartre, où ils ont trouvé refuge.2٭ Du moins c'est ce qu'ils croient jusqu'à ce matin du 16 juillet 1942, où des policiers français les arrêtent pour les détenir au Vélodrome d'Hiver, où 13 000 raflés sont entassés et vivent dans des conditions épouvantables. 3٭ Ils sont déportés ensuite au camp de Beaune-La-Rolande, puis, pour finir les adultes sont envoyés au camp d'extermination

implique une balance économique déficitaire. Ces difficultés matériels ont accentué le traumatisme des ces années noires (l'occupation). Bilan moral. L'horreur des camps (exécutions, tortures, expérimentations...) sont une réelle négation des droits de l'Homme. Le tribunal de Nuremberg apporte la notion de crime contre l'humanité. Cette 2°GM n'est plus une simple guerre de territoires puisque les atrocités faites ne tiennent pas de l'humanité mais de l'acharnement. B) De l'épuration « sauvage »

domination sur l'autre a donné lieu, dès la préhistoire, à des représentations de combat et de soldats. Dans cet exemple de peinture rupestre, les soldats armés de lances et de haches s'affrontent, dans une composition (un camp à gauche, l'autre à droite) que n'aurait pas renié Paolo Uccello à la Renaissance. Il s'agit d'une des premières peintures de bataille!!!    Peinture rupestre, représentation de guerriers à la préhistoire. 
Les 3 panneaux du triptyque de la Bataille de San Romano de Paolo

proposition de plan : 1 / Vous analysez le sujet en vous posant des questions sur les limites du sujet, en vous demandant ce qu’on attend de vous, de quoi vous devez parler, en faisant attention à tous les mots : par exemple le sujet sur La vie des Français pendant la Première Guerre mondiale n’est pas le même que La vie des « Poilus » pendant la Première Guerre mondiale. 2/ Vous essayez de noter toutes les idées qui vous semblent convenir. 3/ Vous sélectionnez celles qui vous permettent de répondre