De Gaulle 1945 1969

I. Dès 1945, des mémoires rivales émergent dans une France traumatisée. Cette guerre des mémoires se clôt avec la victoire du résistancialisme 1. La mémoire de la guerre devient très tôt un enjeu stratégique dans la conquête du pouvoir entre gaullistes et communistes 2. De Gaulle, une fois au pouvoir, impose le souvenir de la France résistante et de la continuité républicaine ; ses successeurs conservent cette stratégie 3. Cette querelle ne saurait faire oublier l’existence d’une autre mémoire

Introduction : Après 1945, le monde occidental, notamment la triade (EU, Europe de l'Ouest et Japon), va connaître une personne de prospérité économique qui pour l'instant est inégalée dans l'histoire. A partir de 1975, le monde va connaître une autre période économique, que l'on peut nommer les « 30 piteuses » qu'on appellera bientôt les 40. Il faudra donc expliquer les mécanismes de ces 2 périodes pour mieux les appréhender dans notre vie actuelle 1/ Les 30 glorieuses 1945 – 1975 a/ Croissance

1) le temps de l’union « résistancialiste » (1945-1947) a. A la libération, la nation s’identifie à la résistance, c’est la glorification d’une France résistante. b. Le régime de Vichy est condamné, il est qualifié d’autorité de fait par le Gl de Gaulle, qui d’ailleurs refuse en aout 1944 de proclamer la République, car selon lui celle-ci n’a jamais cessé d’exister au travers de la France libre. Pour de Gaulle, Vichy est une parenthèse illégitime, Vichy est gommé de

communistes. Il conduit à occulter le régime de Vichy et la collaboration. 1) Le mythe de la France résistante Discours de l’hôtel de Ville, De Gaulle le 25/08/1944 Ordonnance du 9/08/1944 1 p 60 Affiche du PCF pour les législatives d’octobre 1945, 1 p 56 Discours de Malraux pour le transfert de cendres de J. Moulin p 70 Le général de Gaulle, chef de la Résistance, est en grande partie à l’origine de ce mythe. Dans son discours du 25 août 1944, il affirme que Paris s’est « libéré par son

Intro 1945 la France est détruite et ruinée, complètement meurtrie car l'occupation a laissé des traces indélébiles dans une mémoire collective. Rapidement, la France va connaître une fracture car le passé de la 2nde guerre mondiale est douloureux, c'est à ce moment que le travail de l'historien commence. Il tente de relater et d'analyser les faits. Et va se construire de multiples mémoires de la résistance, de la collaboration, de la Shoah. Jusqu'aux années 70, la France impose une mémoire de

FLN qui réclame l’indépendance algérienne 1958 De Gaulle est investi chef du gouvernement et obtient les pleins pouvoirs pour réformer la constitution ; début de la cinquième république ; création du Nouveau Franc 1961 Référendum sur l’autodétermination de l’Algérie (les ¾ des français sont pour) ; putsch des généraux à Alger 1962 Signature des accords d’Evian 1963 Assassinat de Kennedy 1964 Les américains au Vietnam 1965 Réélection de de Gaulle à la présidence de la République 1966 Révolution culturelle

lors d’une conférence le 24 septembre 1941, les gouvernements en exil de la Belgique, Tchécoslovaquie, Grèce, Luxembourg, des Pays-Bas, Norvège, Pologne, ainsi que ceux de l’Union Soviétique, Yougoslavie, tout comme les représentants du Général de Gaulle, ont adhéré à l’unanimité à l’ensemble des principes élaborés dans la Charte de l’Atlantique. Les forces de l’Axe, quant à elles, interprétèrent ces soutiens diplomatiques comme une alliance potentielle contre elles. Adolf Hitler les considéra même

Henri de Gaulle confie l'éducation du jeune Charles aux Jésuites et aux Assomptionnistes. Ses matières préférées sont l'histoire, la littérature et l'Allemand, qu'il parlera bientôt couramment grâce aux vacances passées chez les correspondants badois, sans doute alliés aux Kolb, grands-parents de sa mère. C'est en 1907 qu'il se retrouve en Belgique, à l'école libre du Sacré-Coeur d'Antoing, où se sont repliés les Jésuites de l'Immaculée-Conception. La vocation militaire de Charles se déclare

..........................................................................45 II.2.7 Bilan colonial ................................................................................................................. 46 III L'affrontement Est/Ouest de 1945 à 1991................................................................................. 48 III.1 LES CAUSES DE LA GUERRE FROIDE : DEUX MODELES FACE A FACE ........49 III.1.1 Le modèle étatsunien ....................................................

Coty) confie le pouvoir du gouvernement à Pfimelin. C. De Gaulle en 1945 pose les bases d’un régime politique proche de répondre au attentes du 20ème siècle. Il intègre les communistes au gouvernement, En 1946, il se met en retrait de la République et va animer le RPF ( Rassemblement Populaire Français) ce parti va plomber la vie politique de la 4ème République. Il vont rendre les choses difficiles dans tous les domaines où DE Gaulle pense que le gouvernement de la 4ème République se trompe. Devant