Dcg Cours éco

Introduction à la gestion et à l’économie d’entreprise (1) Licence Eco Gestion 1ère année Eric Hertzler 1 Présentation du cours 1. Objectifs / Contenu / Bibliographie Organisation du cours Evaluation  12 séances de CM  Cours ouvert à tous  – Sujet : QCM (15 points) + plan détaillé Ponctualité / Assiduité / Prise de note  Ecoute active (pas de téléphone, de nourriture, etc.)  Cours mis en ligne sur Alfresco – Epreuve écrite (Partiel) de 2h en fin de semestre (mi janvier) – En cas

réaliser les objectifs organisationnels de manière efficace et efficiente, à travers la planification, l’organisation, la direction et le contrôle des ressources de l’organisation » En fait, il s’agit d’un processus qui avant une action l’oriente, en cours d’action l’ajuste et une fois l’action réalisée, évalue ses résultats pour en tirer les enseignements utiles. Un processus peut être défini comme un enchaînement d’activités organisés dans le temps et orientées vers un objectif commun. Ces activités

dans la plupart des formations supérieures : Â à l’université www.admission-postbac.fr - DEUST, DUT - L1, PACES Â au lycée - BTS, BTSA, DMA, DTS, MC - mise à niveau en arts appliqués ou métiers d'art - mise à niveau en hôtellerie - CPES, CPGE - DCG Â dans les écoles - la plupart des écoles d'ingénieurs en 5 ans - les cycles préparatoires intégrés - les écoles nationales supérieures d’architecture - certaines écoles d'art - certaines écoles de commerce (Atout + 3, EGC, FBS, Écricome) pour leur

management, ses défis contemporains, et il établit un lien avec d’autres parties du programme de management ou d’autres unités d’enseignement (notamment avec le contrôle de gestion). Il dépasse parfois l’introduction au management du référentiel de l’UE7 du DCG et apporte certaines ouvertures hors programme, il constitue donc une base adaptable par l’enseignant. Cette « initiation » n’aborde pas les aspects humains du management, fondamentaux, car ils font par ailleurs l’objet de développements spécifiques

peuvent vous être proposés, sur recommandation du conseil de classe. Ils vous permettront de consolider vos compétences et d’améliorer vos méthodes de travail. Changer de voie ou de série Si vous souhaitez changer de voie (en cours ou en fin de 2de) ou de série, en cours ou en fin d’année de 1re, des stages passerelles vous permettront d’acquérir les connaissances indispensables dans les disciplines que vous n’avez pas étudiées dans votre série ou voie d’origine. Assurés par des enseignants, ces

respirez un grand coup : vous n’êtes pas obligé de choisir un métier à 15 ou 18 ans. Après tout, nombre de jeunes se décident plus tard, pendant les études supérieures, après avoir éprouvé leur motivation dans des stages ou après avoir mesuré, au cours de leurs études, s’ils avaient les compétences nécessaires pour prétendre à tel ou tel métier. Mais à trop attendre, vous courez deux risques. Le premier, c’est de vous priver d’un ressort de motivation formidable. Vous en doutez ? Discutez avec

uniforme la voie hiérarchique. (CDM, 2009) Son environnement fonctionnel Le responsable de centre d'affaires opère en liaison avec la plupart des services internes : Le marketing dans le carde du développement commercial. La DCG (Direction de Contrôle des Garanties) qui supervise les dossiers de crédit. La DRH assure la gestion du personnel (recrutement, mobilité, formation…) Le juridique qui détient le département du contentieux et gère les renseignements légaux. En

supérieur inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur en Rhône-Alpes ou pour les étudiants rhônalpins inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur d’une autre région française. Explo'RA doc Pour les jeunes chercheurs en cours de doctorat dans un établissement rhônalpin. * Formation Complémentaire d’Initiative Locale Renseignez-vous sur ces bourses, auprès de l'administration de votre établissement rhônalpin ou sur le site de la Région : www.rhonealpes.fr VOUS

Réseau national des IUP/Masters Banque Finance Assurance 11 c omment peut - on intégrer un iup ? Pour préparer la licence (l3), il faut être titulaire d’un diplôme bac +2, passer des test nationaux suivis d’un entretien. les étudiants de sciences éco, d’aes, de droit ou des filières gea et tC des Iut sont les plus nombreux, mais on compte aussi des étudiants des filières scientifiques ou littéraires. Pour l’entrée en master, la sélection se fait sur dossier et entretien après obtention d’une licence

................................................. 21 Conclusion et Remarques générales ................................................................................... 21 3 I. chapitre: Optimisation de la gestion des stocks et des en-cours ............................ 23 Optimisation de la gestion des stocks : ................................................................................ 24 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 Analyse de l’existant .............................