Dc4 Dépendance Des Personnes âgées

doit assumer un contre-don. Ainsi, les travailleurs ayant rendu service à la collectivité en travaillant, et plus largement les personnes ayant participé à la vie de la cité ont le droit de demander son assistance. Au regard de ces différentes notions, nous allons aborder la façon dont les pouvoirs politiques se sont saisis de la prise en considération des personnes âgées d’un point de vue historique. Nous apporterons une définition des grandes notions, et nous définirons la politique actuelle en

précarité, les difficultés budgétaires, les problèmes d’accès au logement, le surendettement, le chômage, les problématiques de vieillissement de la population, de dépendance, du handicap, de protection de l'enfance… Son intervention privilégie une finalité éducative4 et vise la valorisation et/ou l’appropriation de compétences par les personnes, les familles, les groupes, compétences qui vont leur permettre d’accéder à leurs droits, de prévenir et/ou de gérer les difficultés de leur vie quotidienne

mentale, cognitive, psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l’A.M.P. se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien

professionnel aux personnes en difficulté, confrontées ou susceptibles de l’être, à un problème de santé ou de perte d’autonomie, ainsi qu’à une situation de précarité ou de fragilisation sociale ». « Les champs d’action de ce service sont définis conjointement par la Cnamts et la Cnavts par la circulaire n° 28/2007 du 21 juin 2007 ». Ses missions s’articulent autour de trois domaines d’intervention prioritaires : * L’accès aux soins et aux droits à la santé des personnes en situation de précarité

parallèlement à mon emploi entrepris des études de psychologie et relation d'aide. En 2007,j'ai décidé de reprendre une activité professionnelle, en relation avec l'aide à la personne. J'ai intégré une association d'aide à domicile, ma fonction était auxiliaire de vie( aide aux actes quotidiens dans la vie de ces personnes, pour la plupart très dépendantes). Mais je n'avais aucun lien social, car je ne voyais jamais mes collègues. Mes seuls liens étaient: le médecin, le kiné, et l'infirmière.

- Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 8 > DC 1 - Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne 9 > DC 2 - Intervention sociale 10 > DC3 : Communication professionnelle 14 > DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 15 1.4 Référentiel de formation 16 > Domaine de formation 1 : Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne 17 > Domaine de formation 2 :

106 II Validation totale ou partielle .................................................................... 108 III Que peut-on entreprendre le diplôme d’AVS obtenu ? . 109 Panorama des diplômes et des formations du secteur des services à la personne............................................................................................................................... 110 IV Centres de formation qui proposent un accompagnement VAE .................................. 112 Conclusion .

les débouchés professionnels à l’issue du diplôme, les élargir à d’autres domaines que celui de la famille, en particulier la personne âgée, la personne handicapée, ou les institutions recevant des enfants, tout en la distinguant de professions moins qualifiées. Pourtant cette profession reste marginale. En France, le nombre de TISF est faible. Un peu plus de 8000 personnes exercent ce métier. Correspondant à une qualification de niveau IV, il tient une place intermédiaire dans l’échelle des qualifications

de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Je m’appelle Isabelle, j’ai 44 ans et je suis mère de 2 enfants (20 ans et 14 ans). Je travaille en EHPAD, maison de retraite CABIRAC à Anglés. Je suis aide à la personne et adjointe animatrice. Issue d’une famille d’origine italienne, j’ai vécu avec mes parents, grands-parents et arrière-grands- parents dans la même maison. Je me suis occupée de mon grand-père qui était atteint d’un cancer de l’œsophage. Il ne pouvait

Expérience en rapport avec le domaine de compétence 1 du DE AMP Domaine de compétences 1 du DE AMP : Connaissance de la personne Compétences attendues : Situer la personne aidée au stade de son développement Situer la personne aidée dans son contexte socioculturel Appréhender les incidences des pathologies, handicaps et dépendances dans la vie quotidienne des personnes Avez-vous été amené à exercer auprès de plusieurs publics ? Lesquels ? J’exerce actuellement auprès d’enfants