Cyrano De Bergerac Lettre 13

sous-industrialisation de la région 4- Dans quels domaines la région Aquitaine pèse d’un poids significatif au niveau national? 2,3,5 Agricole productions renommées Tourisme : importance du camping 13 % et 11 % des villages vacances. Pratiques sportives surf 2/3 des licenciés et rugby 13 % des licenciés 5- Quels sont les éléments du dynamisme récent de la région? 5 et 7 Grand dynamisme démographique> 1 % /an, région très attractive Essor des activités de haute technologie Diversité

.......................................................................... Le verbe (1) ........................................................................................................ 302 304 305 306 307 308 309 310 3 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. Le verbe (2) ...........................................................................................

disent les limites de la communication des duos et servent de transition à la scène 13. Les personnages y sont montrés comme tournés vers eux-mêmes : Yvan simule un dialogue avec sa mère, Serge rumine sa déception à cause de l’attitude hostile de Marc. Enfin, ce dernier cherche à prendre du recul par rapport à sa propre position vis-à-vis de son ami. 13-15 : Symétriques aux séquences 4,5 et 6, les séquences 13, 14 et 15présentent Serge et Marc qui attendent leur ami Yvan pour aller au cinéma

courtoise, chante le renouveau de la nature au printemps. Ce mouvement de la nature correspond aux désirs de l’amant. Dans la deuxième strophe, ce dernier attend ainsi un signe d’alliance, une confirmation de la part de la dame aimée : « messager » ou « lettre ». La troisième strophe reprend la comparaison entre le monde de la nature et l’expression du sentiment amoureux, tandis que la strophe suivante revient sur l’alliance courtoise entre le chevalier et sa belle. Celle-ci est la suzeraine dont il est

d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Corpus de textes : Texte A : Extrait de Thomas More, Utopia (1516) Texte B : Extrait de Campanella, La Cité du Soleil (1623) Texte C : Extrait de Cyrano de Bergerac, L’autre monde ou les états et empires de la lune (1657) Texte D : Extrait de Voltaire, Candide (1759) Texte A : Extrait de Thomas More, Utopia (1516) Qui connaît cette ville les connaît toutes, car toutes sont exactement semblables, autant

Fiche de lecture Document rédigé par Guillaume Peris maitre en lettres classiques (Université Paris IV – Sorbonne) Candide ou l’Optimisme Voltaire lePetitLittéraire.fr RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Candide Pangloss Cunégonde Cacambo Martin La vieille CLÉS DE LECTURE 8 Une dimension philosophique et critique Une critique sociale acerbe Le genre du conte philosophique PISTES DE RÉFLEXION 12 POUR ALLER PLUS LOIN 13 Rendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez :   plus de

naturel d’un riche conseiller au parlement de Metz. Ce dernier avait comme précepteur Gassendi, philosophe sceptique et épicurien, qui aurait admis Molière parce qu’il avait remarqué chez lui des dispositions philosophiques, ainsi que Bernier et Cyrano de Bergerac. Molière aurait été imprégné de gassendisme (philosophie atomistique mêlant épicurisme et scepticisme) et se serait plus particulièrement intéressé à la doctrine d'Épicure, exprimée sous sa forme la plus poétique, mais aussi la plus radicale

8 2 8 0 6 2 1 4 9 3 5 ISBN 978-2-8062-1493-5 Licence cant-13-593079-LIQ1046008 accordée le 24 mars 2023 à joseph-ngouwaSOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 4 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Jean-Jacques Rousseau Thérèse Levasseur Mme de Warens Les « comploteurs » 3. CLÉS DE LECTURE 7 Promenade et rêverie La solitude de l’auteur Le rapport à la nature Le travail autobiographique 4. PISTES DE RÉFLEXION 10 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 11 Licence cant-13-593079-LIQ1046008 accordée le 24 mars 2023 à joseph-ngouwa3

reçu toutes les facultés intellectuelles ; il[footnoteRef:13] prétend jouir[footnoteRef:14] de la Révolution, et réclamer ses droits à l’égalité, pour ne rien dire de plus. [8: Fagoté : s’est fabriqué, s’est composé grossièrement (familier)] [9: Boursouflé : gonflé artificiellement] [10: Dégénéré : ayant perdu ses qualités originelles ; rendu idiot] [11: Sagacité : perspicacité, finesse d’esprit] [12: Crasse : grossière (familier)] [13: Il : le sexe féminin] [14: Jouïr : profiter] « Femme

disent les limites de la communication des duos et servent de transition à la scène 13. Les personnages y sont montrés comme tournés vers eux-mêmes : Yvan simule un dialogue avec sa mère, Serge rumine sa déception à cause de l’attitude hostile de Marc. Enfin, ce dernier cherche à prendre du recul par rapport à sa propre position vis-à-vis de son ami. 13-15 : Symétriques aux séquences 4,5 et 6, les séquences 13, 14 et 15présentent Serge et Marc qui attendent leur ami Yvan pour aller au cinéma avant