Cyrano De Bergerac Lecture Analytique

Lecture analytique 2 : Cyrano de Bergerac, « Découverte des Sélénites » Problématique : Comment l’utopie permet de mettre e évidence la réflexion sur l’Autre ? Présentation : Le premier pas sur la Lune était en 1969 alors que le texte a été écrit en 1649. Création d’un récit fantastique qui raconte les rencontres avec les gens de la Lune. Récit de voyage. S’inspire des récits des croisades. XVIIème siècle : Classicisme. Genre protéiforme. Citation : « Tout ce qui est Antique est

Texte : ROXANE  Eh bien ! si ce moment est venu pour nous deux,  Quels mots me direz-vous ?  CYRANO  Tous ceux, tous ceux, tous ceux  Qui me viendront, je vais vous les jeter, en touffe,  Sans les mettre en bouquets: je vous aime, j’étouffe,  Je t’aime, je suis fou, je n’en peux plus, c’est trop;  Ton nom est dans mon coeur comme dans un grelot,  Et comme tout le temps, Roxane, je frissonne,  Tout le temps, le grelot s’agite, et le nom sonne !  De toi, je me souviens de tout, j’ai tout

 Lecture analytique : Cyrano de Bergerac Acte I, scène 5 On présente l’intrigue de toute l’histoire, on est toujours dans l’acte d’exposition. Dans cette scène, Cyrano avoue qu’il aime Roxane = scène d’aveu  mais Cyrano se considère comme quelqu’un d’extrêmement laid : nez = problème Cyrano dit qu’il ne peut même pas être aimé d’une laide, (v.494-5) « Qui j’aime 

QUESTIONS 1. Dans cette scène de Cyrano de Bergerac, il est utilisé plusieurs procédés permettant à l’auteur d’établir une complicité avec le lecteur tel que les didascalies ainsi que la parole théâtrale et l’ironie dramatique. En effet, les didascalies aux vers 26 « à part, dégrisé », vers 29 « hésitant », et vers 30 « le poussant » montrent cette complicité car au vers 26, Cyrano s’adresse à lui-même mais aussi au spectateur qui peut connaitre ses pensées, au vers 29, seul le spectateur voit

Objet d'étude : Le théâtre Objectif : Aborder la lecture analytique Questions 1) Quels procédés dramatiques permettent à l'auteur d'établir dans cette scène une complicité avec le spectateur ? (3 points) Cet extrait de la scène 10, Acte III de Cyrano de Bergerac permet d'assurer une connivence comique entre le spectateur et les personnages et plus particulièrement avec Cyrano lui-même par l'utilisation de multiples techniques théâtrales. La première d'entre elles est l'emploi de

Lecture Analytique : Le portrait de Cyrano par lui-même : Acte I, scène 4. 1) Situez le passage La pièce de théâtre intitulée Cyrano de Bergerac a été écrite par Edmond Rostand en vers, plus précisément en alexandrin. Cyrano, le personnage principal a pour défaut physique un nez, énorme. Le premier Acte de cette pièce de théâtre est une mise en abîme, en effet elle se déroule à l’hôtel de Bourgogne à Paris, ou va se jouer la pièce de théâtre : La Clorise. L’atmosphère qui règne dans ce premier

0) Présentation de l’auteur a) Biographie : Edmond Rostand est né à Marseille, le 1er avril 1868. C’était un poète et auteur dramatique qui a ressuscité le drame héroïque en vers. Le succès de Cyrano de Bergerac lui valut les éloges les plus enthousiastes des gens de lettres et les applaudissements du public. En outre, il a donné au théâtre plusieurs de ses oeuvres: • Les Romanesques, • La Princesse Lointaine, • La Samaritaine, • L'Aiglon. Il a été élu à l'Académie le 30 mai 1901

1) S'inspirant de l'histoire antique, Racine met en scène dans sa tragédie « Bérénice » l'empereur romain Titus, poussé par le Sénat et le peuple à renoncer à son amour pour Bérénice, reine de Palestine. Il voit alors son amour s’opposer à son devoir d’état et décide, dès l’acte 2, de lui annoncer cette rupture. Pourtant, malgré ses affirmations résolues, le jeune homme s’est révélé incapable de dire la vérité à Bérénice. Il s’est finalement décidé, à l’acte III, à voir celle qu’il aime pour lui

Fiche commentaire texte « Lautre monde ou les états et empires de la lune »Cyrano de Bergerac Extrait : « Découverte des Sélénites » Introduction Cyrano de Bergerac grand auteur, romancier dune époque prédominé par le baroque, fut notamment connu pour son uvre très inattendue et amusante qui a surtout connu le succès. Ilreprend ainsi lidée du voyage sur la lune, et fait paraître, en 1649, Lautre monde ou les états et empires de la lune , roman où un héros conte lui même ses aventures

SEQUENCE 4 « Je ne fais pas de la littérature. … je fais du théâtre ! » (Ionesco) Etude analytique de Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand Problématique Au théâtre, qui a le dernier mot : l’auteur ou le metteur en scène ? Objets d’étude Le théâtre Perspectives Etude du genre  Histoire littéraire Etude analytique de Cyrano de Bergerac de E. Rostand, une pièce dont le succès ne se dément pas depuis sa création.  Objectifs Revoir les spécificités du texte théâtral Etudier l’originalité