Culture Générale André Gide

pour un Ph.D., présenté et soutenu. à la “Graduate School” de Pennsylvania State University - State College, Pennsylvanie en janvier 1975 TABLE DES MATIÈRES Introduction Idéologie et littérature: Essai de définition Idéologie et littérature: “Culture politique” Naissance de l’idéologie nationaliste La littérature et l’idéologie politique aujourd’hui Conclusion Liste des ouvrages cites INTRODUCTION “Mes yeux viennent à peine de s’ouvrir à ces mystères de l’Afrique éternelle et dans ma soif

distorsion générale de ces textes, au mépris de la réalité littéraire et biographique. En revanche, il est exact que Genet publia régulièrement des articles et tribunes — réunis chez Gallimard sous le titre de L'Ennemi déclaré — qui sont presque toujours de véritables brûlots. Il y soutient entre autres, dans « Violence et brutalité », le terrorisme et la « bande à Baader ». Cet article, qui parut le 2 septembre 1977 dans les pages « points de vue » du journal Le Monde, provoqua un tollé général. Finalement

Introduction 11 dernier un désir d'être Blanc. Une soif de vengeance, en tout cas. — Ici, au contraire, nous assistons aux efforts désespérés d'un nègre qui s'acharne à découvrir le sens de l'identité noire. La civilisation blanche, la culture euro­ péenne ont imposé au Noir une déviation existentielle. Nous montrerons ailleurs que souvent ce qu'on appelle l'âme noire est une construction du Blanc. Le Noir évolué, esclave du mythe nègre, spontané, cos­ mique, sent à un moment donné que

Le désir s’exprime par la caresse comme la pensée par le langage (L’Être et le néant) TABLE DE MATIÈRES Introduction 3 I. Biographie. Situation de l’ouvrage dans l’ensemble de l’œuvre de Sartre 3 II. Présentation générale de l’ouvrage. 7 III. Analyse des récits des instants privilégiés. 8 IV. Rapport entre la scène du marronnier et le reste du récit. 12 V. Some of these days 15 Bibliographie 16 Introduction Jean-Paul Sartre

0 Composition du jury Directeur de mémoire : IZARD Jean-Louis, architecte DPLG FAURE Daniel, ingénieur GUYOT Alain, architecte DPLG, DEA aménagement VELAY-DABAT Marc André, architecte DPLG, docteur en géographie. 1 Sommaire Remerciements Introduction I. Concept de la cité-jardin : d’une utopie vers une réalité 1. Définition et contexte historique 1.1 Naissance du concept en Angleterre 1.2 Développement de la cité-jardin en Europe Emblème d’un équilibre apporté par la relation au paysage 2.1

littéraire est-elle indispensable à la littérature parce qu’elle éclaire et informe ou au contraire est nuisible parce qu’elle la rendrait hyper théorique. Le critique doit-il être considéré comme un créateur ou comme un écrivain raté ? I. Typologies générales L’acte critique suppose qu’une fois publiée l’œuvre littéraire n’existe que par et pour le lecteur qui lui confère vie et sens. Or tout le travail du critique repose sur un sentiment de séduction par rapport à l’œuvre étudiée mais également sur

résumé 1. La lecture compréhensive du texte Le texte à résumer doit être lu autant de fois que possible pour être bien compris. Elle doit permettre : - de dégager l’idée du thème et l’idée générale du texte : ceux dont on parle dans le texte - de déterminer la thèse de l’auteur : la pensée, la position générale de l’auteur par rapport au thème. - de cerner l’intention de l’auteur : c’est-à-dire dans quel but le texte a été écrit ? Pour informer ? Éduquer ? Polémiquer ?... - d’identifier les articulateurs

Antoine Prost et Jay Winter : TABLE DES MATIERES : INTRODUCTION CHAPITRE 1 : Trois configurations historiographiques. CHAPITRE 2 : Pourquoi et pour quoi la guerre ? Cabinets et ambassades. CHAPITRE 3 : Qui commande et comment ? Quartiers généraux et ministères. CHAPITRE 4 : Qu’est-ce que faire la guerre ? Tranchées. CHAPITRE 5 : Comment faire une guerre industrielle ? Economies. CHAPITRE 6 : Guerre ou révolution, guerre et révolution ? Usines. CHAPITRE 7 : Pourquoi les civils

propose de l’explorer (III) en s’intéressant successivement aux quatre catégories de victimes (ou « ironisés ») repérables ici : l’auteur lui-même (auto-ironie) ; le sens commun ; les doctes (philosophes, sages, etc.) ; et la condition humaine en général. Sous ces différents angles, nous traquerons l’ironie de Montaigne en action, ce qui nous conduira à interroger ses moyens, ses effets et ses enjeux. I – Éléments de contextualisation L’« Apologie de Raimond Sebond » (désormais l’Apologie)

(en), et mort à Paris le 30 novembre 1900 à l'âge de 46 ans. Né dans la bourgeoisie irlandaise et protestante de Dublin, d’un père oculiste renommé et d’une mère poétesse, Oscar Wilde se distingua par un parcours scolaire brillant. Nourri de culture classique, couronné de prix au sein du Trinity College de Dublin, il intégra le Magdalene College de l'université d’Oxford, où il se construisit un personnage d’esthète et de dandy, sous l’influence des préraphaélites et des théories de l’art pour