Culture Et Citoyenneté Européennes

reconnaissant une histoire et une culture communes et ayant la volonté de vivre ensemble. Nationalité et citoyenneté • La citoyenneté se définit en France par l'ap­partenance à une communauté politique et à un État. Citoyenneté et nationalité sont liées. Pour voter, exercer certains métiers liés à l'Etat, il faut être majeur et de nationalité française. Le traité de Maastricht de 1992 permet à chaque citoyen européen d'être candidat aux élections municipales et européennes et d'exercer tous les types

La citoyenneté Problématique : Comment devient-on citoyen ? Introduction : La citoyenneté désigne la qualité du citoyen, c'est-à-dire le membre d'un Etat considéré du point de vue de ses droits et de ses devoirs civils et politiques. Pour comprendre la citoyenneté en général et les spécificités de la citoyenneté française en particulier, il faut analyser les conditions et le contexte dans lesquels elle émergea au XIXe siècle. La citoyenneté est intimement liée à la notion de démocratie.

volonté d’unir les peuples des pays concernés 5 1) Le traité de Maastricht 5  La citoyenneté européenne 5  La création et mise en place de programme en faveur de la citoyenneté européenne 7 2) La libre circulation au sein de l’Union Européenne 8  L’espace Schengen 9  La suppression des frontières nationales ou intérieures 14 3) Les symboles du peuple européen 15  L’hymne : l’« Ode à la joie » 15  Le drapeau européen 16  La monnaie unique 17  La Journée de l’Europe : le 9 mai 17  La statue de

Sciences humaines, 1992 : les valeurs sont des principes généraux qui régissent le fonctionnement et le jugement d’un groupe ou d’une société. O. Reboul : il existe une certaine hiérarchie des valeurs, les contenus dépendant de l’époque et d’une culture donnée. C. Marceau : Pour chaque discipline, il y a trois champs de valeurs à prendre en considération : * les valeurs sociales * les valeurs scolaires * les valeurs propres à la discipline d’enseignement De plus avec Barreau et

Chapitre 1 : Nationalité, citoyenneté française et européenne I- Le citoyen possède nationalité française : il est membre de la Nation Nationalité*  Appartenir à une Nation (Loi Guigou de 1998) FILIATION* Droit du sang : Enfant dont un des parents est français Nationalité française Naturalisation*: En France +5 ans, avoir langue et culture ACQUISITION Droit du sol*: Né en France par parents étrangers, à 13 ans par réclamation

Thème 3 : La citoyenneté | La question de la citoyenneté est d'actualité, la citoyenneté renvoie à un idéal du bon citoyen qui s'oppose aux mauvais actes d'incivilité. Paragraphe I: Définitions La citoyenneté: vient du latin civis=citoyen qui a donné le terme citée, en fait ces termes latin ne sont que la traduction latine du grec polis qui veut dire la communauté politique indépendante. Polis a été traduit en français par citée, citée au sens état, organisation politique souveraine

l’occident jusqu’au 5ème siècle où Rome prend progressivement le contrôle de territoires européens jusque là dominés. En 476 le dernier Empereur romain d’occident est renversé par un chef barbare. Comment Rome a réussi à s’inscrire dans la durée? En suscitant l’adhésion des peuples des conquêtes, par un sentiment de cohabitation. I- La constitution d’un très vaste territoire. A- Les conquêtes européennes de Rome. Rome, à l’origine, est une ville du Latium en Italie Centrale. Les Romains

Expositions Citoyennes Histoire et Actualité de la Laïcité La Laïcité sur les murs de France L’Immigration en France au XXème siècle L’héritage de1936 : culture, loisirs, éducation populaire. La Censure Histoire et actualité de la Laïcité La séparation des églises et de l’État, la fondation d’une école républicaine, accessible à tous et libre à l’égard de tous les dogmes religieux, a été l’aboutissement d’un long combat. Cette exposition permet de situer et de comprendre la Laïcité, hier et aujourd’hui

PROGRAMME I - Le citoyen, la République, la démocratie (6 à 8 heures) La citoyenneté Les valeurs, principes et symboles de la République La démocratie II - L’organisation des pouvoirs de la République (8 à 10 heures) Les institutions de la V° République L’administration de l’Etat et les collectivités territoriales Les institutions françaises et l’union européenne Les élections II - La citoyenneté politique et sociale (4 à 6 heures) Les acteurs Le citoyens dans la vie sociale

« Culture et intégration » Rappel historique : • Le ministère de la Culture a été créé en 1959 et confié à André Malraux, pdt 10 ans. Un écrivain pour qui «  la culture, c’est ce qui permet de fonder l’homme lorsqu’il n’est plus fondé sur Dieu ». • 2004, création de la Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l’Egalité • 1989, création du Haut conseil à l’Intégration ( HCI). Qui dépend depuis Juin 2007, du Ministère de l’immigration, de l’intégration , de l’identité