Culture De Masse Iiie République

partir du xiie siècle. Il constitue l’apport majeur de Rome aux siècles ultérieurs, jusqu’à l’Europe actuelle. L’origine religieuse du droit a laissé quelques traces qui ont survécu à la royauté (abolie en 509 av. J.-C.). Aux premiers temps de la République la vie juridique est encore largement contrôlée par un collège de prêtres, les pontifes (chargés, à l’origine, de consacrer les ponts et de veiller à leur solidité). Les pontifes ont d’abord la maîtrise du calendrier judiciaire, en déterminant

partis : avant et après le droit de vote universel Avant : partis de notables qui se réunissent en mangeant pour élire des représentants et discuter politique : deux familles : conservateurs et libéraux Après : (vers 1880-1890) apparition des partis de masse avec l’utopie du suffrage universel, il y a un lien fort avec les syndicats et donc avec le peuple. 3. Le siècle des nationalismes A partir de la fin du XVIII et surtout au XIX, les grands Empires se morcellent et l’on voit l’avènement des état-nations

de production, leurs enjeux sociaux, leur conflictualité latente, se développe au moment où les problèmes qui animèrent la politique intérieure française au XIXe tendent à se résoudre (stabilité institutionnelle avec l’implantation durable de la république, statut de l’Église avec la laïcité de 1905…), favorisant ainsi une substitution de préoccupations. Au XXe siècle, la politique française est largement orientée vers le monde du travail, comme le monde du travail est lui-même traversé par les différents

deux en Italie, tandis qu’Hitler projette d’en édifier du sang des vaincus. Ce rite explique l’ouverture cen- un à l’occasion de son cinquantième anniversaire, en trale de l’arc. Ce passage chargé d’un pouvoir purifi- 1939. cateur sous la République (509-27 av. J.-C.) devient e 1983 : Johan Otto von Spreckelsen conçoit la Gran- par la suite le geste de reconnaissance du peuple à son de Arche de la Défense à Paris, dernière construction souverain. Progressivement, les Romains attribuent

où ils peuvent répondre à une demande sans cesse croissante. A. Une société instruite et urbanisée avec une curiosité accrue, l’élargissement de l’espace public : « le journal pour tous » D’une manière générale, l’élévation du niveau de la culture des classes moyennes, ainsi que des masses populaires, accroissait la curiosité et diversifiait les gouts du public et la presse était alors le seul instrument capable de les satisfaire. Les progrès de l'instruction, qui élargissaient leur audience

La Seconde Guerre mondiale constitue pour les Français un épisode fort et douloureux d’un point de vue mémoriel. Le pays a non seulement connu la défaite, mais il a aussi dû subir l’occupation par les troupes allemandes, l’effondrement de la IIIe République, la mise en place du régime de Vichy, et les divisions entre collaborateurs et résistants. Les mémoires françaises de la Seconde Guerre mondiale sont d’autant plus complexes que s’y mêlent le positif (l’héroïsme des résistants) et le négatif (l’attitude

matrice des totalitarismes : la « brutalisation » qui aurait caractérisé le conflit aurait induit celle de la vie politique en Europe et entraîné la montée en puissance des totalitarismes. En Italie et en Allemagne, la guerre aurait entraîné une culture de la violence imprégnant dès le début des années 1920 des groupes d’anciens combattants à l’origine des milices fascistes et nazies. Cependant, cette thèse et contestée et la résistance des démocraties en France et au Royaume-Uni semble l’infirmer

cependant figure de pays en déclin du fait de sa faible démographie. Le régime républicain est profondément inégalitaire : les femmes n’y voit refuser le droit de vote et les peuples colonisés n’ont aucun moyen de s’exprimer sauf par la révolte. La IIIe République se caractérise par l’instabilité ministérielle, les gouvernements étant fréquemment renversés par la Chambre des Députés, ce qui favorise l’antiparlementarisme des ligues, organisations d’extrême-droite qui ont souvent pris pour modèle le régime

siècles), des mutations importantes (pas un bloc) ont eu lieu. Il a donc eu deux grands moments: →Jusqu'au -IIIe siècle où les pays conquis s'imprègnent de la culture romaines (romanisation) → L'expansion du Christianisme; un phénomène nouveau: le droit. Les chrétiens ont eu

Chapitre 2. De 1789 à 1870 : le temps des expériences politiques et parlementaires (3 h) • Chapitre 3. La IIIème République et l’enracinement d’un ordre politique républicain (4 h) • Chapitre 4. La IVème République, une nouvelle République ? (3 h) • Chapitre 5. La Vème République (1958-1969) : une République gaullienne ? (4 h) • Chapitre 6. 1969 - 1981 : la Vème République entre partisanisation, nationalisation et européanisation (3 h) • Chapitre 7. 1981-2007 : « Alternances » : le retour