Culture De La Communication Bts Communication

et préciser vos choix en vue d’une orientation en classe de 1re générale ou technologique. Votre emploi du temps comportera une part très importante d’enseignements communs à tous les élèves (80 % du total des enseignements) pour vous donner une culture générale commune. s’y ajoutent 2 enseignements d’exploration au choix (d’une durée de 1 h 30 chacun) pour préparer, en connaissance de cause, votre choix de série de 1re. ils vous permettront : 1/ de découvrir de nouveaux domaines disciplinaires et

Brevet de Technicien Supérieur SERVICES ET PRESTATIONS DES SECTEURS SANITAIRE ET SOCIAL Textes réglementaires et application Arrêté du 19 juin 2007 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS SP3S(horaires hebdomadaires et règlement d’examen) Paru au – Journal officiel du 12 juillet 2007 – BOEN du 6 septembre 2007 Programme disponible sur le site du CNDPSCEREN Mise en oeuvre à la rentrée 2007 par – 7 EPLE (Formation initiale) : Académies de Paris, Créteil, Versailles

r2suio@univ-rennes2.fr QUELQUES CONSIGNES … p. 2 1- LES METIERS DU SECTEUR ARTISTIQUE Les métiers de l’artisanat d’art Les métiers de la mode et du luxe Les métiers du graphisme et du design Les métiers du spectacle Les métiers de la culture et du patrimoine p. 3 p. 8 p. 11 p. 14 p. 15 2 - LES METIERS DE L’ENSEIGNEMENT Conditions de recrutement Professeur des écoles Conseiller principal d’éducation Professeur de collèges et lycées Professeur en lycée professionnel Professeur

Epreuves E4 et U42 des BTS "Assistant": qu'est-ce "qu'analyser" une situation de communication ? par Maguy Perea Les récentes épreuves E4 du BTS "Assistant de manager" et U42 du BTS "Assistant de gestion de PME" ont introduit une exigence nouvelle : les candidats doivent y présenter l'analyse d'une situation de communication vécue ou observée. Mais sommes-nous tous d'accord sur ce qu'il convient d'appeler "analyse" dans ce cas ? Adopter une vision commune est importante car il s'agit d'épreuves

BTS COMMERCE INTERNATIONAL Sous épreuve E51 PROSPECTION ET SUIVI DE CLIENTÈLE CCF - SITUATION D’ÉVALUATION ACTIVITES DE PROSPECTION A L’INTERNATIONAL DANS UN CONTEXTE INTERCULTUREL CANDIDAT : Nom : …………………………………… Prénom(s) : ……………………………… Matricule :…………………………….……. Date : ………………………………… Matin Après midi Commission n°:………………………. COMPOSITION DU DOSSIER PRÉSENTATION DU DOSSIER Descriptif de l’entreprise d’accueil ou de l’entreprise commanditaire de la mission dans son contexte géographique,

Universités 16 Claude Bernard Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués Audiovisuel, photographie Commerce et vente 53 54 55 Information, communication 56 Tourisme, hôtellerie 56 Santé, social, soins esthétiques 57 Transport 58 Sciences et techniques 58 Carnet d’adresses 65>67 Comptabilité, gestion, secrétariat CPGE

de titre ou de diplôme et sans pièce justificative, mais niveau baccalauréat conseillé. SOMMAIRE Généralités sur les BTS 1. Le diplôme ....................................................................... 2. Modalités de passage de l’examen .................................. 3. Inscription à l’examen...................................................... 4. Préparer le BTS avec le Cned ........................................... 5. Stage en milieu professionnel ..............................

BTS "Assistant(e) de Manager(s)" (AM) Créativité, Dynamisme, Organisation, Autonomie I. QU'EST-CE QUE LE BTS ASSISTANT(E) DE MANAGER(S) ? Le BTS est un diplôme national de l'Enseignement supérieur qui atteste d'une qualification professionnelle. Formation courte en 2 ans qui prépare des collaborateurs capables d'assister un supérieur hiérarchique ou une équipe. Son activité, fortement marquée par le contexte, souvent international est de nature relationnelle, organisationnelle et administrative

DESIGN GRAPHIQUE PHOTOGRAPHIE COMMUNICATION & INDUSTRIES GRAPHIQUES CINÉMA D’ANIMATION MULTIMÉDIA JEU VIDÉO NotrE pédaGoGiE : uNE Créativité CoNNECtéE aux réaLités profEssioNNELLEs Notre démarche pédagogique intègre une triple dimension créative, technique et professionnelle. Les entreprises sont donc au cœur de nos enseignements. Les professionnels participent également aux jurys de passage en année supérieure et d’obtention du diplôme. Au fil du cursus, la note attribuée par ce jury professionnel

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