Cuba Pais De Contraste

Cuba: País de contrastes Dialogo entre un turista en Cuba y un jinetero que le propone hacer de guía: El Jinetero: - Hola amigo, ¿como estas? Yo, soy Alex de Cuba. ¿Conoces Cuba? El Turista: - Hola señor, no sé que quiere pero soy un turista pues no conozco bien el país. J: - ¿No conoces los mojitos de Cuba, los Habanos (cigarros) de la Havana, los frijoles del país? Soy un hijo de Cuba y soy ahora un guía para los turistas. Conozco todos los mejores planes del país, los restaurantes,

texto es un poema de Nicolas Guillén, que plantea el cambio entre la dictadura de Batista y la euforia de libertad que siguio la revolution cubana en 1959. Nicolas Guillén es un autor cubano que se exilio durante el regimen de Batista y que volvio en Cuba. En este poema, alaba a la revolucion y explica que recobre sus libertades. Es una critica de la dictadura de Batista. Podemos dividir el poema en tres parte : la primera quese compone de las estrofas 1 y 2, la secunda con las estrofas 3 hasta 6 y

Aires en 1810. El bloqueo de la Regencia. La alianza anglo-hispana contra Napoleón y su incidencia en el proceso independentista. El proceso de emancipación: 1810-1823. El concierto europeo y el impacto de la política de Castelragh en América. El contraste de las tesis de Bolívar y San Martín.  El Caso de Brasil. Los intereses económicos y políticos de Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos en la América insurgente (Renouvin). La iniciativa rusa (Nesserolde). El viraje inglés en el “concierto de

problématique plus générale et d’organiser progressivement leur réflexion autour des quatre notions du programme. – Les activités d’expression de la double page Mundo hispánico les aident à enrichir leurs arguments en proposant des points de vue contrastés et nuancés que les élèves confronteront. – La page de synthèse Nociónes, en fin de chaque unité, leur offre une base à partir de laquelle constituer leurs propres fiches de révision. Entaîner à l’oral Les deux premières unités proposent des outils

militarismo. 4 XVII – El siglo XIX: el paso de la dominación de un imperio a otro. XVIII – Características administrativas y políticas de América latina en el siglo XIX. Cultura ; Demografía XIX - El siglo XX. XX – El primer tercio del siglo XX. I a - Cuba, una particularidad americana. I b - La revolución mexicana. I c – La emigración, factor de desarrollo económico. II – Después de 1929. II a – La crisis de 1929 y sus consecuencias duraderas. III –América Latina de 1959 a nuestros días. III a – La

1 La muerte de un burócrata Réalisation: Tomás Gutiérrez Alea Année: 1966 Pays: Cuba Durée: 1h25 Paco, déclaré ouvrier exemplaire par le régime cubain, est décédé et a été enterré avec son livret de travail. Or, ce dernier est indispensable à sa veuve pour qu'elle puisse toucher une pension. Son neveu mettra tout en œuvre pour l'aider. Une comédie dénonçant la bureaucratie. Paco, declarado obrero ejemplar por el régimen cubano, murió y fue enterrado con su carnet de trabajo. Sin embargo

Patriótico Manuel Rodríguez 6 Capitulo 1 - Los Años Verde Olivo [pic]Galvarino Apablaza y Raúl Pellegrín en La Habana La "Solidaridad" Cubana La larga trama de la historia que daría nacimiento al Frente Patriótico Manuel Rodriguez comenzó en Cuba, solo un par de años después del golpe militar de 1973. Para ese entonces gran parte de los militantes comunistas y socialistas que habían escapado de la represión desatada en Chile, desalentados y masticando la amargura de la derrota, habían recalado

(II) – Expresión escrita – Je m’auto-évalue S8 p. 38 S8 p. 39 S8 p. 40 S8 p. 41 S8 p. 42  fiches photocopiables – Tarea Comienzo… – Comprensión auditiva – Tarea Continúo… – Vídeo – Tomo la palabra – Gramática y vocabulario SECUENCIA 9 – Cuba ¿dentro o fuera? conseils pédagogiques et corrigés – Présentation générale – Ouverture – Descubro – Comienzo… – Continúo… S9 p.  1 S9 p.  3 S9 p.  5 S9 p.  7 S9 p. 11 – Me recreo – Utilizo el vocabulario – Utilizo la gramática – Actúo

eso volví. Por eso espero a que me vayan mejor las cosas para irme otra vez ». Antonio Jiménez Barca, La generación de los mil euros, 23/10/2005, El País. Dans le texte enregistré, on est loin du rêve. La réalité des problèmes rencontrés par ceux que l’on appelle les « mileuristas » est présentée dans cet extrait d’un reportage réalisé par El País en 2005 (le texte suivant, présenté dans cette unité est extrait du même reportage). On pourra faire remarquer aux élèves que, entretemps, la situation

situación actual de América Latina y el Caribe ................................ 41 A. El recrudecimiento de las xenofobias y de la intolerancia en el escenario global……… ..................... ….41 B. Situación actual de la xenofobia desde y contra países de la región… ............................................... ………..…….43 C. Acciones para revertir la xenofobia en América Latina y el Caribe............................................................................. 48 3 Discriminación