Croquis

grâce aux échanges internationaux d’hommes, de marchandises et de capitaux. DS - Croquis : « La mondialisation en débat (Laurent Carroué, 2004) » (corrigé) DS - Croquis : « Des centres d'impulsion qui structurent un espace mondial inégalitaire ? » (corrigé) DS – Croquis : « Les effets spatiaux de la Mondialisation » (corrigé) DS - Croquis : « La mondialisation économico-financière » (corrigé) [CA-MB] DS - Croquis : L'espace mondialisé, contrastes et interdépendances [Bac Amérique du Nord, juin

mercredi 06 octobre ou avant) Reprendre vos notes et croquis en vous aidant du PDF visible sur l’ENT (Cahier de texte et dossier de classe). Dans le cahier: Choisir un des 4 tableaux. En vous servant de la méthode proposée en cours, réalisez l’analyse de la composition grâce à de nombreux croquis annotés. Évoquez ensuite ce que vous comprenez de la scène représentée à partir de son analyse

Ce croquis simplifié (emprunté à un collègue), consacré aux espaces moteurs de la mondialisation, met en évidence le rôle joué par plusieurs types d'espaces. D'abord, à l'échelle nationale, apparaissent les pays du Nord industrialisés : Etats-Unis et Canada, pays de l'Europe (l'Union européenne), Japon, Australie. Certains forment les pôles de la Triade, représentée ici dans une acception assez imprécise : Amérique du Nord, Europe, Japon. Il vaudrait peut-être mieux choisir de nommer les seuls pôles

Vinci |[pic] | |Autoportrait de Léonard de Vinci | Présentation Léonard de Vinci, artiste-peintre, sculpteur, architecte, écrivain, ingénieur et inventeur de la Renaissance est célèbre pour ses fresques, ses croquis et ses inventions notamment. Il était curieux de tout, passionné de musique, de poésie, de philosophie, de science, d'astronomie, de botanique, de géologie, de technique, d'urbanisme, et même d'anatomie. Il approfondit les mathématiques et l'optique

d’un document d’histoire ‚ Le candidat doit répondre à des questions portant sur un document (carte, texte, image …). Si la première partie portait sur des sujets d’Histoire : € Réalisation d’un croquis de géographie ƒ A partir de ses connaissances et en réponse à un sujet donné, le candidat réalise un croquis accompagné d’une légende organisée. 1 h. 30 à 2 h. +/- 08 points € Étude d’un ensemble documentaire € L’exercice se décompose en deux parties : ère ? 1 partie : Répondre à 5 questions portant

DU CROQUIS AU SCHEMA Quelle différence ? - le fond de carte est fourni pour le croquis - il ne l’est pas pour le schéma Quel but ? - faire preuve d’esprit de synthèse - montrer ses capacités à organiser seul la figuration d’un espace - éventuellement illustrer une composition de géographie La conception du schéma - il faut transformer les contours de la carte en une forme géométrique simple facile à mémoriser. Attention ! Ca ne s’improvise pas, il faut le faire au cours de l’année pour chacun des

[pic] Plan : I.Introduction Qui est Léonard de Vinci? Qu’a-t-il fait? 1. Léonard de vinci,biographie 2. L’artiste 3. En France II.son œuvre 1.Les croquis 2.les peintures 3.Les inventions [pic] I. Introduction Qui est Léonard de Vinci? Qu’a-t-il fait? 1.Léonard de vinci,biographie [pic] Léonard de Vinci (Leonardo di ser Piero da Vinci) est un Peintre, sculpteur, et homme de sciences de génie italien, (Vinci, 1452 - Amboise, 1519)

Les contrastes de développement Nord-Sud (croquis) Conseils Les croquis peuvent vous être proposé à l'épreuve longue de géographie où ils viennent dans ce cas illustrer une composition. Il vous sont toujours proposés à l'épreuve courte de géographie, où l'on vous demande de réaliser un croquis que vous choisirez parmi deux sujets possibles. Un sujet + une carte : Cas de l'épreuve courte. Un sujet : "Les contrastes de développement : des Nords, des Suds ?". Un fond de carte : un planisphère

siècle : y a-t-il une « exception française » ? ESC Dissertation, au choix : Le continent africain face à l’Europe depuis les indépendances. Mondialisation et cadre national : quelles interactions ? Question de cours : Le keynésianisme. Croquis : Niveaux de développement et structuration de l’espace économique en Amérique. 2007 HEC, ESCP-EAP La Méditerranée, jeux d’interface économiques et géopolitiques de 1945 à nos jours. Carte : en utilisant vos connaissances et les statistiques

compose de deux exercices, l'un en histoire, l'autre en géographie : . en histoire : analyse d'un ou de deux document(s) . en géographie : il s'agit soit de l'analyse d'un ou de deux document(s), soit d'une production graphique (réalisation d'un croquis ou d'un schéma d'organisation spatiale d'un territoire). […] Évaluation et notation L'évaluation de la copie du candidat est globale. À titre indicatif, la première partie compte pour 10 points ; dans la deuxième partie, chaque exercice compte