Croissance économique Depuis 1900

• 1895-1898 : Guerre hispano-cubaine (traité de Paris) • 1896 : Défaite italienne à Adoua face aux Ethiopiens (Ménélik II). Début de la Belle Epoque • 1898 : Incident de Fachoda entre la France et l’Angleterre • 1899-1902 : Guerre des Boers • 1900 : Révolte des Boxers en Chine • 1904 : Entente cordiale signée entre la France et l’Angleterre • 1904-1905 : Guerre russo-japonaise (traité de Portsmouth) • 1905 : Troubles révolutionnaires en Russie. Première crise marocaine entre la France et

mondialisation a connu différentes phases dans l'Histoire. La mondialisation économique est le processus d'accélération et de développement des flux d'échanges de toutes natures. À partir du 19e siècle, l'expansion coloniale consacre la suprématie du continent européen et de l'empire britannique en particulier. À partir de la Première Guerre mondiale, un glissement s'opère : les États-Unis deviennent le centre économique majeur à l'échelle de la planète. Ils dominent les échanges même si la mondialisation

La mondialisation a connu différentes phases dans l'Histoire. La mondialisation économique est le processus d'accélération et de développement des flux d'échanges de toutes natures. À partir du 19e siècle, l'expansion coloniale consacre la suprématie du continent européen et de l'empire britannique en particulier. À partir de la Première Guerre mondiale, un glissement s'opère : les États-Unis deviennent le centre économique majeur à l'échelle de la planète. Ils dominent les échanges même si la mondialisation

Mercredi 3 octobre De la société industrielle a la mondialisation: Économie et société de 1850 à nos jours Résumé 1. La révolution industrielle, prend son essor en Angleterre à la fin du XVIII ème s., commence alors un période de croissance économique sans équivalent dans l’histoire de l’humanité grâce au secteur secondaire (c’est à dire, l’industrie). 2. De nos jours en Europe et dans l’ensemble des pays développés, l’industrie tient cependant moins de place que par le passé. On parle

Alternatives Économiques janvier 2011 Une école faite pour les élites Que signifie « un système scolaire particulièrement polarisé »? Illustrez votre réponse à l'aide des données chiffrées. Un système scolaire particulièrement polarisé signifie que le système scolaire « favorise » les écarts et inégalités scolaires entre les élèves. On voit par exemple qu'en France en 2000, la part des moins performants s'élevait à 15% tandis qu'aujourd'hui, elle est de 20. De plus, la proportion d'élèves

avant 1960 b- Bingerville en expansion lente de 1960 à 1990 c- Bingerville en expansion rapide de 1990 à nos jours 2- Les facteurs de la dynamique spatiale a- Les facteurs géographiques et politiques b- Les facteurs démographiques c- Les facteurs économiques DEUXIEME PARTIE : FONCTIONNALITES ET CARACTERISTIQUES DES QUARTIERS I- Typologie fonctionnelle des quartiers 1- Fonctions administratives et éducatives 2- Fonctions commerciales 3- Fonctions agro-pastorales

Croissance et mondialisation Introduction Livre p 18-19 L’industrialisation qui commence au XVIIIème siècle en Angleterre gagne peu à peu le reste du monde de 1850 à nos jours. Elle permet une croissance économique sans précédents et donne naissance au processus de mondialisation. Pb : Quelles sont les mutations de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXe siècle ? On verra dans une première partie que cette croissance n’est pas régulière et que les phases de prospérité alternent avec les crises

économie de marché. Mais pas le futur tiers monde qui n’a pas d’économie ni d’énergie. De plus ils ne possèdent pas d’armes. Est-ce que cette domination européenne a-t-elle eu des effets positifs sur le monde. I- Expansion démographique et croissance économique : facteurs et instruments de la domination européenne sur le monde. A/Expansion démographique et flux migratoires vers les nouveaux mondes 1-L’Europe achève sa transition démographique. a- baisse progressive de la mortalité Facteurs

siècle est replacée dans le cadre de l'ensemble des bouleversements économiques et sociaux." Programmes de Première L, ES et S Le monde contemporain (I) I - L'âge industriel en Europe et en Amérique du Nord du milieu du XIXe siècle à 1939 (8h) 1 - Industrialisation et croissance. "Le phénomène majeur est la croissance économique. On présente le processus d’industrialisation et les transformations scientifiques, techniques, économiques, sociales et idéologiques qui lui sont liées. Dans tous les cas

Friedrich Ratzel (1844-1904) “ Le sol, la société et l’État ” 1900 Un document produit en version numérique par Michel Côté, bénévole, Étudiant en géographie à l’Université Laval de Québec Courriel: cote_mic@hotmail.com Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée