Cours Macro économie L1

Macro-Economie L1 AES 2011/12 Alain Lenfant http://netx.u-paris10.fr/aes/entree.htm Accès restreint étudiant : code AESNANTERRE Introduction Présentation du cours En continuité du cours du 1er semestre Approche plus formalisée : Modèles, Équations, courbes 3 questions de la macro-économie: Croissance ? Chômage ? Inflation ? Les grands auteurs Keynes 1936 1950 : Friedman (consommation, monnaie, anticipations), Modigliani (épargne), Solow (croissance) 1970 : anticipations rationnelles

Economie Nationale Question 1 : Comment est construit la demande de monnaie selon Keynes ? Fonction de demande de monnaie = MD=MT+MS La demande de monnaie est un motif de transaction et de précaution qui est MT Transaction et précaution = MT=L1(y)>0 en L1 et L2 La demande de monnaie pour motif de spéculation = MS = L2 (i) < 0 c’est fonction de taux d’intérêt Question 2 : Quels sont les effets de la politique économique ? Dans le schéma keynésien l’équilibre du marché des biens c’est-à-dire

SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION PARCOURS DE LICENCE Droit, économie, gestion Majeure B ou complément de Majeure A : Complément Sciences Économiques et de gestion Sociologie IDEA Compétences en langue anglaise Parcours international Minerve Allemand - Economie Parcours international Minerve Espagnol - Economie Parcours international Minerve Italien - Economie 34 SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION www.univ-lyon2.fr CONTACTS Faculté de ScienceS économiqueS et de geStion Secrétariat

double cursus droit et sciences 1142L Annexe 11 : Fiche pédagogique du double cursus droit et économie 1710L/1720L Annexe 12 : Présentation des matières obligatoires à choix Annexe 13 : Organisation des enseignements (à consulter absolument) Annexe 14 : SSIUMPS Annexe 15 : Programme des journées d’accueil Annexe 16 : Statistiques taux de réussite Inscriptions L1 2014 – page 1 1 - L’inscription administrative (pages 5 à 10) Qu’est ce que l’inscription administrative

courants de pensées qui s’affrontent sur cette question sont : les néoclassiques (à la fin du XIX è siècle) appuyant sur le marché autorégulateur et Keynes (1883-1946). Au sens courant, épargner consiste à mettre de l’argent de côté à faire des économies. La notion économique de l’épargne rejoint en partie le sens courant car l’épargne représente la partie du revenu qui n’est pas destinée à une consommation. En fait, en partant du niveau microéconomique, l’épargne selon les néoclassiques est une

Résumés des cours dispensés en Licence Economie Année universitaire 2010 - 2011 Sommaire L1 - Semestre 1 • Macroéconomie ...................................................................................................................... • Grands courants de la pensée économique .......................................................................... • Mathématiques ...................................................................................................................... •

indépendamment des décisions des agents. 2) Keynes et l’émergence de la macroéconomie La distinction systématique, pour autant qu'elle puisse vraiment se faire, entre microéconomie et macroéconomie n'émerge cependant vraiment qu'au cours des années Trente autour des travaux de John Maynard Keynes. Ce fut surtout le retentissement de sa Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie (1936)[] après-guerre qui conduisit à une séparation nette, d'abord dans le milieu académique

Universit´ de Cergy–Pontoise e ´ UFR de Sciences Economiques Introduction ` la Macro´conomie a e 1 `re e Deuxi`me session – 24 Juin 2005 e ann´e de DEUG e Ann´e universitaire 2004–2005 e Dur´e : 2h. e Documents non-autoris´s. e Calculatrices autoris´es mais elles ne doivent avoir aucune trace du cours en m´moire. e e ´ Eteignez votre t´l´phone portable. ee Exercice (16 pts) On consid`re une ´conomie d´crite par les hypoth`ses suivantes : e e e e – Elle dispose de deux facteurs de production

demande de monnaie sera plutôt une demande d’encaisse réelle. La demande de monnaie : on fait référence à la quantité moyenne de monnaie que désire détenir un agent économique sur une période. Encaisse moyenne monétaire désirée : Temps (période) en économie : deux conceptions du temps : le temps discret (concret, découpé en périodes de longueurs égales), le temps continu (il s’écoule sans discontinuité)  notion d’instant (conception de la théorie économique du temps) : lien entre le temps discret et

2ème Partie –Les représentations macroéconomiques contemporaines Chapitre 1 – Le modèle IS –LM : l’équilibre économique global Il prétend rapprocher le secteur réel et la sphère monétaire de l′économie. C′est un modèle présenté par HICKS, prix nobel d′économie en 1972, et le modèle a été présenté en 1937, très peu de temps après la publication de la Théorie Générale. Malgré les préventions que Keynes nourrissait à l′encontre de la formalisation mathématiques, Keynes n′a pas manifesté de reproches