Cours Histoire Terminale S Guerre Froide

« Les démocraties populaires : 1948-1989 (4 ou 5 heures) Lorsque s’achève la guerre, les victoires de l’Armée rouge ont constitué un glacis dans lequel l’autorité de l’URSS s’exerce sans contre-pouvoirs effectifs : il correspond à la Bulgarie, la Hongrie, la Pologne, la Roumanie et la Tchécoslovaquie. Il faut y ajouter la zone d’occupation en Allemagne, qui deviendra la RDA, et deux pays où la résistance communiste a pris le pouvoir après avoir joué un rôle majeur dans la lutte contre l’Axe : l’Albanie

Exposé sous theme : Apple Travaille realisé par : Hicham Benhssayne Encadrée par : Mme Messfioui Hind Le 09/02/2014 SOMMAIRE I. Début d'Apple : Les ordinateurs       A : Histoire et développement       B : Les cibles                  C : Logos et campagnes publicitaires II. Produits phares d'Apple       A : Mac       B : IPod       C : IPhone       D : IPad III :  Apple est-elle vraiment différente des autres

environnement 1.5 Répartition spatiale des hommes et des activités 1.6 Axes de communication et transports 2 Histoire 2.1 Préhistoire, Protohistoire et Antiquité 2.2 Naissance, crises et transformations du Royaume de France au Moyen Âge 2.3 Renaissance et Monarchisme (XVIe au XVIIIe siècle) 2.4 Le siècle des révolutions (1789 - début XXe siècle) 2.5 La France dans les deux Guerres mondiales 2.6 Depuis la Libération 3 Politique et administration 3.1 Organisation des pouvoirs 3.2 Découpage

mondialisation & mutations des sociétés depuis le milieu du XIX° (11-12) Photo 1 p62 « Ouvriers agricoles fin XIX° » Photo 2 p28 « Supermarket Shopper, Duane Hanson, 1970” I) Croissance économique et mondialisation Photo 2 p17 « Port de Keppel, Singapour, terminal de conteneurs, 2004 » 1) Comment expliquer la croissance et ses phases ? Graphique « Cycles de Kondratiev & Juglar » 1.1) Les moteurs de la croissance Photo 4 p55 « Chaîne de montage moteurs, Citroën, Paris, 1931 » On distingue deux Révolutions

à une note de 12 pour les femmes et 10 pour les hommes. 12Bien que les disciplines évaluées soient les mêmes que l’on soit un homme ou une femme, c’est-à-dire cross, course sur piste, grimper de corde, natation et parcours d’obstacles, ce n’est pas le cas des modalités d’exécution. Alors qu’il n’y a pas de variations pour la course sur piste (3000 mètres) et la natation (200 mètres nage libre), les élèves hommes doivent effectuer un cross de 9 kilomètres, il est raccourci à 6 kilomètres pour les

MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE, DE L’ELÉMENTAIRE, DU MOYEN SECONDAIRE ET DES LANGUES NATIONALES DEMSG CURRICULUM CURRICULUM AMELIORE DE L’ENSEIGNEMENT MOYEN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE CLASSE DE 3 ème LIVRET DE L’ELEVE 1 1 ère PARTIE : HISTOIRE 2 3 EQUIPE DE REDACTION Amadou Mamadou CAMARA El Hadji Habib CAMARA Babacar DIAGNE Babacar FALL Samba Diary NDIAYE Ismaïla MBODJ Lamine SARR Moustapha SENE Hamidou WATT Inspecteur Général de l’Education Nationale

piquer une tête, ça la calmerait. Les histoires de Portia, ça ne regardait que Portia : ce n'était pas son problème. Quant au garçon aux cheveux roux... eh bien, elle n'était sans doute pas près de le revoir. Alors, ce n'était pas son problème non plus. Un petit frisson la parcourut. Pas de ceux qui se voient. De ceux dont on se demande si on ne couve pas quelque chose. « Trop chaud, décréta-t-elle. J'ai tellement chaud que j'ai l'impression qu'il fait froid. Un bon bain, voilà ce qu'il me faut

(HISTGEOBULLES 3)  HISTGEOBULLES (4): L'espace yougoslave en BD  Samarra aux États-Unis  Samarra: la lutte pour les droits civiques des Noirs Américains  Sur les traces du Blues  Rock & Pop-Histoire et Géographie  Histoire et géographie du Rap et du Hip Hop  La Seconde Guerre mondiale  Samarra en Afrique  Samarra au Maghreb  Samarra en Amérique latine  Samarra au Royaume-Uni et en Irlande  Samarra en 1968 Catégories * Toutes * BD-Manga *

d’animation Compétence C1 Connaître les enseignements du lycée d’enseignement général et technologique Objectif Faire découvrir aux élèves les options de seconde générale et technologique et les enseignements de spécialité en classe de première et de terminale. Présenter les itinéraires de formation vers les différentes séries de bacs généraux et technologiques. Matériel nécessaire Guide Onisep après la 3 e (téléchargeable à l’adresse www.onisep.fr, espace « En région », rubrique « Productions régionales

Central Park C’est un matin de janvier, dans la baie de New York, à l’heure où le jour l’emporte sur la nuit... Très haut dans le ciel, au milieu des nuages qui filent vers le nord, nous survolons Ellis Island et la statue de la Liberté. Il fait froid. La ville entière est paralysée par la neige et le blizzard. Soudain, un oiseau au plumage argenté crève les nuages et descend en flèche vers la ligne de gratte-ciel. Ignorant les flocons, il se laisse guider par une force mystérieuse qui l’entraîne