Corrigé E4

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR CONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELS SESSION 2008 ______ ÉPREUVE E4 MOTORISATION DES SYSTÈMES CORRIGÉ ______ Machine d'inspection de tissu Ce dossier comporte 8 pages. Corrigé 1/8 Question 1 : Question 1: Question 1: - Savoir brancher correctement un voltmètre et un 10 minutes ampèremètre. - Connaître les appareils à utiliser pour mesurer la valeur moyenne d'un signal. - Ne pas oublié les différentes sondes entre l'oscilloscope et le montage

Antilles 2004 19 1. 18. Suite intégrales, France 2006 20 1. 19. Intégrales et suites, Am. Nord 06/2008, 4 pts 21 1. 20. 1. 21. 1. 22. 1. 23. 1. 24. 1. 25. 1. 26. 1. 27. 1. 28. 1. 29. 1. 30. 1. 31. 1. 32. 1. 33. 1. 34. 1. 35. 1. 36. 1. 37. Exercices corrigés Intégrale et suite 5 Méthode d’Euler, Am. du Nord 2006 Equa diff, intégrale, volume, Am. du Sud 2004 Equa diff + fonction+intégrale, Antilles 2001 La chaînette Primitive de ln Equation différentielle Equation différentielle et primitive Equation

| |Session 2013 | |E4 - Communication Commerciale |Fiche de situation N°1 | |Situations de | |Communication/ | |Négociation Vente

successives répartiessur 3 à 4 semaines. ou êtreéalisées sw desséquences Études de cas MGUC Cette pochette destinée aux étudiants de BTS Management des Unités Commerciales, constitue un outil indispensable pour une préparation efficace de l’épreuve E4-MGUC Management et Gestion des Unités Commerciales. Elle a pour objectif de mettre les étudiants en situation d’analyse et de résolution de problèmes de management et de gestion, dans le cadre d’une unité commerciale, dont il serait le responsable

E4 – PR-IS-4101 Ahmed BAIDAOUI Raymond MOUNISSAMY octobre 2013 Le Monte-charge 1. Caractéristiques du monte-charge Notre but est de réaliser un monte-charge avec un modèle logico temporel, qui tient compte des temps de réponse mécaniques (capteurs, actionneurs et durée de transition d’un étage à l’autre). Le monte-charge possède ici 3 étages, avec pour chaque étage un bouton d’appel (a1, a2 et a3) et un capteur de présence (p1, p2 et p3). Il possède deux moteurs, un pour la descente(d)

Analyse et proposition de corrigé Cas H – Épreuve E5 Réunion du 11 mai 2012 à l'ENC de Paris des professeurs des académies de Créteil, Paris et Versailles. Animateurs : Hocine Lammari (hocinne.lammari@free.fr) Valéry Perrin (valery.perrin@free.fr) Participants : 32 enseignants de SISR des académies de Paris, Créteil et Versailles Merci aux correcteurs de ce document : Thierry Lechien et Jean-Louis Chacé Proposition de corrigé et remarques propres à chaque question 1 Mission

quels sont les outils utilisées pour le MNGT/relationnel (tél+mail, compte-rendu, courrier, rapport, notes) ? -compétences mises en œuvre (savoir-être & savoir-faire) ▪ Analyser des situations de communication (Epreuve E4, coefficient 3, notée sur 60 points) ▪ Recueillir des consignes de W (prise de notes, rendre compte, faire le point, informer) ➢ Partie 2 : contribuer à la cohésion des groupes o Dimension managériale

PROPOSITION DE BAREME A1 3 C2b 4 E2 3 A2 2 C2c 2 E3 4 A3 3 C2d 4 E4 4 A4 3 C2e 2 F1 3 B1 3 C3 2 F2 8 B2 3 D1 3 B3 5 D2 4 C1 5 D3 4 C2a 3 E1 3 CORRIGE A-1) Compléter le fonctionnement séquentiel du tramway : Sens du déplacement 750 Vdc 0V A Co B Co C Co POSITION 1 Sens du déplacement 750 Vdc 0V A Co B Co C Co POSITION 2 Sens du déplacement 750 Vdc 0V A Co B Co C Co POSITION 3 A 2) ZenZen + 2 . Lrail A 4)Vmax = (L1 - L2)/Tmax soit

Corrigé E4 Processus 1 du 13/10/2009 Dossier 1 Opérations courantes Annexe A (à rendre avec la copie) |Journal |Banque |  |Société CAPES | |Date |N° compte |Libellé |N° pièce |Montant Débit |Montant Crédit | |8/10 |512000 |Remise espèces

auxquels les mesures pouvaient être réalisées étaient signalées aux évaluateurs environ 2 jours auparavant afin qu’ils puissent se rendre disponibles. Pour un sujet (P3), certains évaluateurs n’ont pas pu faire les mesures au même moment que les autres… E4 a fait les mesures sur le sujet P3 en 2 jours différents des autres évaluateurs... E2 a fait sa 3ème mesure sur P3 2 jours après les autres évaluateurs. (ANNEXE 19) L’organisation des prises de mesures sur les stagiaires fut un peu plus aisée car elle